五上英語(yǔ)課程綱要

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1、鞏義市米河鎮(zhèn)高廟小學(xué)PEP五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)課程綱要單位名稱：鞏義市米河鎮(zhèn)高廟小學(xué)課程類(lèi)型：基礎(chǔ)型課程教學(xué)材料：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)PEP英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)課程綱要設(shè)計(jì)教師：朱孟迪日期：2017年9月適用年級(jí)：五年級(jí)根據(jù)中華人名共和國(guó)教育部制定的英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，五六年級(jí)學(xué)生在結(jié)束英語(yǔ)學(xué)習(xí)以后應(yīng)達(dá)到二級(jí)水平，以下為課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)陳述以及解讀：課標(biāo)摘錄對(duì)應(yīng)分解聽(tīng)1.能在圖片、圖像、手勢(shì)的幫助下，聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的話語(yǔ)或錄音材料；2.能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的配圖小故事；?3.能聽(tīng)懂課堂活動(dòng)中簡(jiǎn)單的提問(wèn)；4.能聽(tīng)懂常用指令和要求并做出適當(dāng)反應(yīng)。1.利用PPT課件或教學(xué)視頻幫助學(xué)生完成Let’stry的內(nèi)容。2.通過(guò)聽(tīng)錄音

2、，觀看視頻層層遞進(jìn)，使學(xué)生理解Storytime的小故事。3.在課堂練習(xí)，逐漸熟悉的基礎(chǔ)上，聽(tīng)懂并做出老師所發(fā)出的指令。說(shuō)1.能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚、語(yǔ)調(diào)達(dá)意；2.能就所熟悉的個(gè)人和家庭情況進(jìn)行簡(jiǎn)短對(duì)話；?3.能運(yùn)用一些最常用的日常套語(yǔ)(如問(wèn)候、告別、致謝、致歉等)；4.能在教師的幫助下講述簡(jiǎn)單的小故事。1.借助分角色對(duì)話，能語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)較為標(biāo)準(zhǔn)的完成Let’stalk的內(nèi)容。2.能夠利用課本所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)按照自己實(shí)際情況編制自己的對(duì)話。3.在教師引導(dǎo)下完成全英課堂，培養(yǎng)學(xué)生使用語(yǔ)言的意識(shí)。4.70%學(xué)生能夠復(fù)述Storytime小故事。讀1.能認(rèn)讀所學(xué)詞語(yǔ)；2.能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡(jiǎn)單

3、的單詞；3.能讀懂教材中簡(jiǎn)短的要求或指令；?4.能看懂賀卡等所表達(dá)的簡(jiǎn)單信息；5.能借助圖片讀懂簡(jiǎn)單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣；?6.能正確朗讀所學(xué)故事或短文。1.在TPR,圖片或者是實(shí)物中認(rèn)讀單詞。2.在錄音機(jī)幫組下，猜想，歸納總結(jié)，完成Let’sspell內(nèi)容。3.教師指導(dǎo)下看懂課本中活動(dòng)之前的指令。4.小組活動(dòng)完成賀卡任務(wù)，并自制賀卡。5.掌握一定閱讀技巧有能力完成readandwrite任務(wù)寫(xiě)1.能模仿范例寫(xiě)句子；?2.能寫(xiě)出簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)；?3.能根據(jù)要求為圖片、實(shí)物等寫(xiě)出簡(jiǎn)短的標(biāo)題或描述；4.能基本正確地使用大小寫(xiě)字母和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1.在教師指導(dǎo)下完成readandw

4、rite中句子書(shū)寫(xiě)任務(wù)。2.靈活使用所學(xué)知道描述物體或者書(shū)寫(xiě)小作文。3.在句子和作文中正確使用大小寫(xiě)以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。玩演視聽(tīng)1.能按要求用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)做游戲；2.能在教師的幫助下表演小故事或童話??；3.能表演歌謠或簡(jiǎn)單的詩(shī)歌30-40首(含一級(jí)要求)；4.能演唱英文歌曲30-40首(含一級(jí)要求)：?5.能看懂英文動(dòng)畫(huà)片和程度相當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)教學(xué)節(jié)目，每學(xué)年不少于10小時(shí)(平均每周不少于20-25分鐘)。1.小組活動(dòng)完成老師指定的游戲。2.部分學(xué)生能表演storytime小故事。3.通過(guò)我會(huì)唱活動(dòng)，會(huì)場(chǎng)本冊(cè)書(shū)六首英文歌謠。4.通過(guò)動(dòng)畫(huà)填空或者家庭作業(yè)形式使學(xué)生養(yǎng)成觀看英文視頻的習(xí)慣。一、課程，學(xué)情分

5、析以及課程目標(biāo)小學(xué)生學(xué)習(xí)了PEP小學(xué)英語(yǔ)前四冊(cè)學(xué)生用書(shū)以后進(jìn)入到五年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，這時(shí)按照教學(xué)目標(biāo)的要求小學(xué)生已經(jīng)能認(rèn)讀310多個(gè)單詞，能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)100多個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)和50組左右的會(huì)話，能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)26個(gè)英文字母和100多個(gè)單詞以及四年級(jí)下冊(cè)要求掌握的12組句型。在此基礎(chǔ)上，五年級(jí)上冊(cè)學(xué)生用書(shū)提出了更高的要求，主要教學(xué)目標(biāo)是:1.在單詞卡片，實(shí)物幫助下，有效利用拼讀規(guī)律能聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)92個(gè)單詞。通過(guò)語(yǔ)篇教學(xué)，在整體感知的基礎(chǔ)上規(guī)范書(shū)寫(xiě)13組句子和9個(gè)單句。要求能在真實(shí)語(yǔ)境中正確運(yùn)用并能讀懂簡(jiǎn)短語(yǔ)篇。2.在圖片實(shí)物，歌曲歌謠以及對(duì)話理解的基礎(chǔ)下能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀16個(gè)單詞。3.能學(xué)會(huì)6個(gè)手工制作

6、。通過(guò)實(shí)踐來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，同時(shí)也融合各學(xué)科知識(shí)，幫助學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成任務(wù)。4.能聽(tīng)懂會(huì)唱6首歌曲，在優(yōu)美旋律中練習(xí)自己語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)并且輕松掌握語(yǔ)言知識(shí)。5.能完成6個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。學(xué)生能夠聽(tīng)說(shuō)，認(rèn)讀，朗讀詞匯對(duì)話，能夠完成let’s中的聽(tīng)力測(cè)試以及課本中其他測(cè)試。6.能理解6個(gè)幽默小故事，增強(qiáng)學(xué)生理解英語(yǔ)文本的能力以及對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。7.能了解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)。真正實(shí)現(xiàn)跨文化交流。二、內(nèi)容以及課時(shí)安排單元題目單元訓(xùn)練重點(diǎn)課時(shí)安排Unit1What’shelike?討論人物性格特征的交際用語(yǔ)和相關(guān)詞匯六課時(shí)Unit2Myweek介紹學(xué)校課程以及個(gè)人周末安排的表達(dá)法六課時(shí)

7、Unit3Whatwouldyoulike?關(guān)于日常吃飯喜好的英文表達(dá)法六課時(shí)Recycle1復(fù)習(xí)１至３三單元所學(xué)內(nèi)容三課時(shí)Unit4Whatcanyoudo?運(yùn)用句型介紹自己和他人的能力，以及“用英語(yǔ)做事情”的能力六課時(shí)Unit5Thereisabigbed表示物體方位的交際用語(yǔ)和相關(guān)功能詞匯六課時(shí)　Unit6InanatureparkTherebe句型的般疑問(wèn)句及其應(yīng)答六課時(shí)Recycle2復(fù)習(xí)本冊(cè)書(shū)內(nèi)容三課時(shí)三、課程實(shí)施之課程