鶴壁市教育局

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1、文件鶴壁市教育局中國郵政集團(tuán)公司鶴壁市分公司鶴教文〔2016〕167號鶴壁市教育局中國郵政集團(tuán)公司鶴壁市分公司關(guān)于“浸潤書香、助我成長”讀報用刊活動評選結(jié)果的通報各縣區(qū)教育局、市直各學(xué)校：為激發(fā)全市廣大師生的閱讀興趣，培養(yǎng)師生良好的讀報用刊習(xí)慣，讓優(yōu)質(zhì)報刊占領(lǐng)學(xué)生閱讀陣地，努力營造書香校園，市教育局、市郵政公司聯(lián)合在全市中小學(xué)師生中啟動開展了“浸潤書香，助我成長”讀報用刊系列活動。全市各中小學(xué)積極組織，廣大師生踴躍參加，經(jīng)評審會認(rèn)真評審，《有它，春暖花開》等27—1—篇教師征文獲一等獎，《我與‘中國教育報’的情誼》等32篇教師征文獲二等獎，《‘小學(xué)教育’伴我

2、成長》等50篇獲教師征文獲三等獎；《我喜歡學(xué)生英語報》等12篇小學(xué)生讀報用刊征文獲一等獎，《讀報的樂趣》等14篇小學(xué)生讀報用刊征文獲二等獎，《讀‘一枚銅錢’有感》等17篇小學(xué)生讀報用刊征文獲三等獎；《我在書香中成長》等21篇中學(xué)生讀報用刊征文獲一等獎，《一路書香，伴我成長》等23篇中學(xué)生讀報用刊征文獲二等獎，《中學(xué)生閱讀—我的良師益友》等33篇中學(xué)生讀報用刊征文獲三等獎；?？h第一實驗小學(xué)王佳琪等7名同學(xué)制作的手抄報獲一等獎，浚縣一實小藺子宸等8名同學(xué)制作的手抄報獲二等獎，?？h二實小郝炳榮等11名同學(xué)制作的手抄報獲三等獎；市淇濱中學(xué)等7個單位獲優(yōu)秀組織獎。特予

3、以通報表彰。希望全市各中小學(xué)要以“浸潤書香、助我成長”活動為載體，組織引導(dǎo)廣大中小學(xué)師生積極參與學(xué)報用報活動，多閱讀，多讀書，不斷開拓知識視野、提高自身素質(zhì)。附件：“浸潤書香、助我成長”讀報用刊活動獲獎名單鶴壁市教育局中國郵政集團(tuán)公司鶴壁市分公司2016年7月12日—2—“浸潤書香、助我成長”讀報用刊活動獲獎名單一、教師征文獲獎名單一等獎（27個）單位姓名獲獎題目?？h實驗中學(xué)張冬君有它春暖花開?？h實驗中學(xué)戴文秀與《河南教育》牽手，做幸福教師?？h二實小李云鳳讀《班主任修煉之道》有感浚縣白寺鄉(xiāng)一中李會瑩你是我的詩，是我的遠(yuǎn)方?？h善堂鎮(zhèn)中心小學(xué)楊龍讀《改變，從讀書

4、開始》有感浚縣善堂鎮(zhèn)三中牛麗莉《教育時報》讀后感?？h屯子鎮(zhèn)裴莊中心校王志彬讀《教育時報》有感淇濱區(qū)文教體局牛秀君成長路上的“啟明燈”淇濱區(qū)黎陽小學(xué)劉小靜學(xué)以致用，在實踐中成長鶴山區(qū)鶴壁集鎮(zhèn)鄧家小學(xué)李麗一路走來，感謝有你！鶴山區(qū)明德小學(xué)崔玲《小學(xué)語文教師》讀書心得鶴山區(qū)鶴壁集鎮(zhèn)中心小學(xué)曹翠萍對做一個智慧型教師的思考市實驗學(xué)校李曉芳交給學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的“金鑰匙”市實驗學(xué)校趙瑜那天，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)市鹿鳴小學(xué)馬玲芳《小學(xué)語文教師》讀書心得市鹿鳴小學(xué)張麗有感于最具成長力教師評選—3—市鹿鳴小學(xué)劉紅利花期不同靜等花開市第五中學(xué)王節(jié)俊你是我的最愛市第四中學(xué)孫菊芬教育有法可

5、依，但無定法可抄市淇濱中學(xué)張會芬語文課堂應(yīng)以讀為本市淇濱中學(xué)張金紅對鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀的幾點(diǎn)思考市淇濱中學(xué)楊婷新課程下語文教師的新觀念市淇濱中學(xué)雷虹彩我與教育時報市淇濱中學(xué)雷逢菊有感于“最具智慧力班主任”評選市淇濱中學(xué)竇艷莉師德在我心市淇濱中學(xué)武國強(qiáng)《中國教育時報》讀后感市淇濱中學(xué)李素利傾聽花語守望幸福二等獎（32個）單位姓名獲獎題目?？h實驗中學(xué)劉明玲我與《中國教育報》的情誼?？h實驗中學(xué)孫雪鶴我與《中國教育報》的情愫浚縣白寺鄉(xiāng)一中和國選辦法來自于觀念?？h小河中心校劉銀平難以釋懷的班主任情結(jié)?？h善堂鎮(zhèn)白毛中心校徐雙賓要使思想不落后讀書讀報不可少浚縣善堂鎮(zhèn)康村小學(xué)王懷

6、俊讀書看報能帶來什么?？h屯子鎮(zhèn)屯子中心校覃林琳有教無類—-做好均衡教育淇濱區(qū)金山辦事處冷泉中心校黃亞楠發(fā)現(xiàn)，讓課堂更精彩淇濱區(qū)金山明德小學(xué)王嬌讀《課堂上需要耐心等待》有感—4—淇濱區(qū)明達(dá)小學(xué)燕計劃我與《小學(xué)數(shù)學(xué)》的緣分鶴山區(qū)姬家山鄉(xiāng)國研小學(xué)崔青娟讀《提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探索》有感鶴山區(qū)鶴壁集鎮(zhèn)中心小學(xué)師菊花學(xué)最美教師做最美自己鶴山區(qū)中山小學(xué)燕麗紅我和《教育時報》不得不說的故事鶴山區(qū)明德小學(xué)原小敏我也不能在骯臟的教室里講述美好鶴山區(qū)明德小學(xué)李紅霞讀《教育時報》做最好的班主任市實驗學(xué)校宋曉麗藏在心里的歌市鹿鳴小學(xué)莫蕾蕾博采眾長，完善古詩教學(xué)市鹿鳴小學(xué)馬紅昌讓體

7、會飛的“慢”些市鹿鳴小學(xué)朱香膏行走教育之路，鑄就美好時光市第五中學(xué)梁晶晶《中國教育報》--伴我成長助我成功市淇濱中學(xué)代燦華做個智慧、幸福、“懶惰”的班主任市淇濱中學(xué)李新峰《中國教育報》讀后感市淇濱中學(xué)常曉霞在大自然中收獲一份寫作的欣喜市淇濱中學(xué)馮靜讀《教育時報》有感市淇濱中學(xué)李閃讀《把工作做到位》有感市淇濱中學(xué)馮愛民讀《教育時報》心得體會市淇濱中學(xué)郭彥伯《我就想當(dāng)個好老師》讀后感市淇濱中學(xué)朱紅霞教育的懲戒應(yīng)與愛同行市淇濱中學(xué)楊法勇數(shù)學(xué)課勿將“黑板”變“屏幕”讀后感市淇濱中學(xué)秦成英教育也是生活市淇濱中學(xué)游國宇教育時報《改變一生的劣勢》讀書感—5—市淇濱中學(xué)申德

8、芹學(xué)習(xí)《情景教學(xué)》心得體會三等獎（50個）單位姓名獲