中考語文專項復習——病句的辨識與修改

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1、《中考語文專項復習——病句的辨識與修改》一、修改病句八法：?????????????????二、修改病句五技巧成分殘缺——補充完整?????????????1、看清要求，依題而改。搭配不當——規(guī)范搭配?????????????2、多讀句子，理解句意。用詞不當——改換詞語?????????????3、先查主干，再查分枝。詞序混亂——調(diào)順位置?????????????4、聯(lián)想例題，對照病句。重復羅嗦——刪去多余?????????????5、忠于原意，改處正確。前后矛盾——嚴密邏輯兩句混雜——兩句分開不符事實——符合事實【知識回顧】一、何為病句？“病句”就是有病的句子。句子是我們在日常生

2、活中交流思想、表達情感的基本語言單位。想叫句子充分發(fā)揮交際作用，起碼的要求是“字從文順”，合乎語法規(guī)范。如果一個句子文不從，字不順，不合乎語法規(guī)范，那它就有語病。通俗地說就是，凡是讀起來不通順，感覺別扭、含混不清的句子都是病句。二、如何辨析？（1）感讀——憑語感，凡是讀起來別扭，聽起來含混的，就可能有語病。如：她有一個女兒，同許多年輕的媽媽一樣，愿意把孩子打扮的漂亮一些。[辨析]誰“同許多年輕的媽媽一樣”呢？讀到這里，就含混不清。在“同”前加一個“她”字，語意就清晰了。（2）梳理——由主干到枝葉逐步檢查。先縮掉句子的附加成分，化簡后，留下句子的主干（即所要表達的中心意思），然后檢查

3、句子的主干，再檢查附加成分是否有語病。此法能迅速地確診句子的搭配不當、成分殘缺、語序不當?shù)炔∫?，實踐中最常用。如：同學們以敬佩的目光注視著和傾聽著班長的報告。[辨析]此句要表達的主要意思是“同學們……注視著和傾聽著……報告”，“注視著”同“報告”搭配不當。應改為“同學們以敬佩的目光注視著班長，傾聽著他的報告。（3）類比——用同義詞替換，關(guān)聯(lián)詞替換、仿照原句造句等比較法來檢查語病。如：我們交流了意見，心情舒暢了許多。[辨析]用同義詞“交換”替換“交流”加以比較，“交換”比“交流”通暢，合乎習慣。（4）分析——從事理上進行分析，檢查是否自相矛盾和符合邏輯。如：清晨，雄雞報曉三更時，我起

4、床了。[辨析]“清晨”與“三更”不是同一時間，前后矛盾。三、病句類型：①語序不當②搭配不當③成分殘缺④不合邏輯⑤句式雜糅⑥表意不明⑦重復羅嗦⑧用詞不當⑨關(guān)聯(lián)錯誤四、類型分析：（一）舉例1、語序不當(1)詞序不當例：①“3月14日，十屆全國人大四次會議通過并審議了“十一五發(fā)展規(guī)劃綱要”的決議?！保ū揪渲^語詞序就不當，“通過并審議”改為“審議并通過”。）②“不但他成績好，而且思想也很好?！保ū揪潢P(guān)聯(lián)詞語詞序不當，“不但”應移至主語“他”后。）練：趙老師親切地走過來對我說：“你要注意保護視力??！”修改意見：???????????。(2)名詞修飾語順序不當多項定語與中心語的正確次序一般有：

5、①表領(lǐng)屬性的或時間、處所的。②指稱或數(shù)量的短語。③動詞或動詞短語。④形容詞或形容詞短語。⑤名詞或名詞短語。另外，帶“的”定語應放在不帶“的”定語前。例：一位優(yōu)秀的有20多年教學經(jīng)驗的國家隊的籃球女教練。正確次序：國家隊的（領(lǐng)屬性的）一位（數(shù)量）有20多年教學經(jīng)驗的（動詞短語）優(yōu)秀的（形容）籃球（名詞）女教練。練：許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。修改意見：???????????。(3)句子成分順序不當例：①“我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給?！保ū揪涠ㄕZ與中心詞位置就顛倒了，應改為“我國生產(chǎn)的棉花，長期不能自給”。）②“課堂上應發(fā)揮同學們充分的主體作用。”（本句“充分”應當放到動

6、詞“發(fā)揮”的前面。）③“每個同學將來都希望成為有用的人才?！保ū揪洹皩怼迸c“都希望”語序顛倒，應調(diào)換順序。）練：博物館展出了幾千年前剛出土的文物。修改意見：???????????????????????。2、搭配不當(1)主謂搭配不當。例：“他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中?！保ū揪洹捌焚|(zhì)”不能“浮現(xiàn)”。）練：他的無畏精神時刻浮現(xiàn)在我的眼前。修改意見：??????????????????????????。(2)動賓搭配不當。例：①“但也存在著幾個缺點需要我們努力。”（本句“缺點”不需要“努力”，而需要“改正”。）②“學會限制自己的情緒?！保ū揪洹跋拗啤薄扒榫w”搭配不當，將

7、“限制”改為“控制”或“調(diào)控”。）練：我們的校長常常接待許多學生家長的來訪和來信。修改意見：????????????????。(3)主語與賓語搭配不當。例：①“我們堅信有這么一天，中國的工業(yè)和農(nóng)業(yè)終會成為發(fā)達的國家?！保ū揪洹肮I(yè)和農(nóng)業(yè)”不能成為“國家”。）②“政治穩(wěn)定、團結(jié)的局面，是市場經(jīng)濟發(fā)展的先決條件?！保ū揪洹熬置妗笔恰皸l件”也搭配不當。）練：秋天的香山是個美麗的季節(jié)。修改意見：???????????????????????。(4)一面與兩面搭配不當。例：①“