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《2016年山西省一模作文教師下水作文及點評》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、2016年山西省一模作文教師下水作文及點評?閱讀下面的兩則材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。材料一：長豐公司多次催要明星公司所欠的30萬元，但每次都被對方以各種借口拖延，賴著不還。長豐公司萬般無奈，只好貼出海報，說誰能要回欠款，公司只要20萬元，剩下的都給討債人。許多人躍躍欲試，想掙這10萬，但全都無功而返。有人向大師討教，大師說：“如果能要回來21萬元，掙1萬元也不錯?！睂Ψ交腥淮笪?，拔腿就跑，很快，要回來21萬元，20萬元交給公司，自己留下來1萬元。這個得到1萬元的人，逢人就宣傳大使有智慧……材料二：劉小姐是某廣告公司的文案策劃員，在11月份，23天工作日遲到了17天
2、，最后干脆辭職，并發(fā)微博，“原諒我這一生不羈放縱愛賴床，反正信用卡還完了，拜拜了您嘞！”同時配發(fā)了一張“員工離職申請表”。申請離職原因一欄，公司備選了20項，她一項都沒勾選，而是在空白處瀟灑地寫下：“冬天太冷，起不來！”在“其他”一欄還備注，“先冬眠”。部門負(fù)責(zé)人準(zhǔn)予離職并回復(fù)稱：“懂你！”對以上兩則材料反映的社會現(xiàn)象，你怎么看，請任選其一，談?wù)勀愕目捶āＲ螅航Y(jié)合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。?【教師下水作文】?善假于物者，方成真君子張竹平?“假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江
3、河。君子生非異也，善假于物也?！避髯拥脑捀嬖V我們，即便是平凡的人，只要善于借助外物的力量，就會獲得更大的成功，成為真正的君子。（開篇明義，點出觀點）?材料中的長豐公司，多次催債無果，只好海報懸賞，有人向大師討教，順利討回欠款，自己還賺得一萬，而大師也從此名揚四方。（概述材料）長豐、某人、大師，都是借他人之力，而成就了自我。（緊扣觀點，評價材料。找準(zhǔn)中心議論點。）?縱觀古今中外，大凡取得成功的，都是善于借力者。（承上啟下，開始議論）?一部《三國》就是一部借力使力而不斷取得成功的歷史。（段首句，統(tǒng)領(lǐng)本段）劉備借諸葛亮之力，占得荊州，終有一席之地；借關(guān)張之力，馳騁一生，始建蜀漢大業(yè)；孫
4、權(quán)借周喻之力，赤壁鏖戰(zhàn)，大敗曹操；借陸遜之力，火燒劉備七百里連營，從而扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)爭局勢；曹操則借程昱、賈詡、張遼、徐晃等一干文武大臣之力滅袁紹、占中原，破荊州、下江陵，在三國獨占鰲頭，氣概何等豪邁。（并行列舉三個事例，突出三國蜀、吳、魏一度成功的共同原因或條件：善于借力。）獨木難成林，試想若無他人輔佐，僅憑一己之力，豈可成就大業(yè)?。ㄅe例之后加以議論，回到論點。）???如果說帝王的成功是借助他人之力，那么個人的成功又靠什么呢？（承上啟下，過渡自然。開啟下一議論模式。）馬克思勤奮鉆研，辛苦數(shù)年，終于著成《資本論》；霍金身雖殘疾，心比金堅，‘’黑洞‘’理論震驚世界；孔子，以仁愛為本，游走列
5、國，著書立說，傳道授業(yè)，終成一代圣人；司馬遷秉承父命，忍辱含垢，鑄就《史記》而流芳千古；譚嗣同一腔忠誠，血薦軒轅，巍巍昆侖，令后人仰望；毛澤東胸懷天下，搏擊中流、浪遏飛舟，成為締造新世界之風(fēng)流人物。（緊承上一一論段，再次列舉多個人物事例加以議論，論據(jù)更多，表述詳略方面，上一議論段論述詳細(xì)，故本議論段略，點到為止。）（評價：本段不足之處在于一味堆砌事例，敷衍牽扯過度，與中心觀點聯(lián)系性不強。另就事例的思維導(dǎo)向而言，都是人物類，這也與上一段落的議論方法及論據(jù)重復(fù)，故本段無論是從議論方法、思維還是論據(jù)意義上看，存在意義不大，作者還有堆砌人物，湊足字?jǐn)?shù)，賣弄文采之嫌。）這些人借助于自己的勤
6、奮、堅韌、仁愛、使命、愛國情懷等偉大的力量，成就了最高的人生境界。（列舉事例之后，適當(dāng)議論非常有必要，而且就段落篇幅而言，事例、應(yīng)用不超過全段三分之一，議論占三分之二篇幅，段開頭及段結(jié)尾的引入和回歸到論點的關(guān)鍵性句子占三分之零點五，這樣安排才較為理想。故作者行文的另一個問題是在表述及篇幅安排方面詳略不當(dāng)，重在堆砌事例而缺乏議論，議論部分只是蜻蜓點水而過，這樣沒有說服力，議論也有亂貼標(biāo)簽的嫌疑，缺乏思維的深入和思想的辯證）?人類社會是這樣，自然界同樣如此。（本段首句很好，承上啟下，啟動另一議論模式。）花兒借風(fēng)的力量才得以傳播花粉，贏得滿園芬芳；樹木借鳥的力量才得以撒播種子，終成茂密
7、森林；森林借陽光雨露的滋潤，方能茁壯成長，裝點世界。世界借萬物的力量，才這樣多姿多彩、充滿生機。（本段議論思維不錯，將議論的思維方向由人物事例到自然現(xiàn)象事例。行文不多，但有說服力，以排比句的形式展開而成段落，也增添了文章的行文氣勢和文采方面的的語言之美。作為應(yīng)試作文，這樣的寫作思維和方法無論是從可操作方面還是從博人眼球方面，都還是十分有必要的。）（建議：在段落和內(nèi)容順序上，似乎缺乏一定的條理邏輯性，思維不夠縝密。從行文安排規(guī)律方面應(yīng)該是從自然到人類，從古到今，從現(xiàn)象到本質(zhì)，所以本
