學(xué)齡前教育（育兒理念）

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1、學(xué)齡前教育育兒理念健全人格：從胎兒開始塑造第一階段：胎內(nèi)期　　1.孕婦盡可能保持情緒舒暢、愉快?！　?.飲食富含蛋白質(zhì)、多種維生素和鈣質(zhì)。　　3.孕婦不要吸煙，其他家庭成員吸煙應(yīng)避開孕婦?！　?.不服或少服某些抗生素。　　5.不做放射檢查。　　6.防止感染，尤其是風(fēng)疹，防止外傷。　　7.懷孕4個(gè)月后，每天聽音樂兩次，每次20分鐘?！　〉诙A段：1歲前　　1.吃：母親每3－4小時(shí)喂奶一次，不要為圖方便而不定時(shí)喂，或嬰兒一哭就喂。出生一個(gè)半月內(nèi)，夜里喂一次奶。此后，即使嬰兒啼哭，夜里也不再喂奶?！　?.睡：睡覺不要附

2、加唱催眠曲、搖、拍背等條件，一般的說話聲和不太強(qiáng)的光線，無須避免。培養(yǎng)孩子一到睡眠時(shí)間，放在床上就能入睡的好習(xí)慣。　　3.抱：盡量少抱，抱對嬰兒并不好，因?yàn)樗拗茓雰旱闹w活動(dòng)。少抱是減少嬰兒依賴性的開始，多抱則是溺愛兒童的開始。　　4.視覺和聽覺的訓(xùn)練：3個(gè)月后，在嬰兒小床上掛一色調(diào)美麗的動(dòng)物玩具或洋娃娃，訓(xùn)練其視覺。在嬰兒床旁放悅耳的輕音樂，訓(xùn)練其對音樂的感覺。音樂對嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育有助益，并有助于提高嬰兒的智力。　　5.哭：哭是嬰兒常有的事，原因不外是餓了、尿布濕了、病了或有什么東西使他不舒服了等。如沒有

3、特別原因，可不必理睬他。不要一哭就抱或喂奶。須知，嬰兒哭是哭不壞的，反而能鍛煉呼吸系統(tǒng)?！　〉谌A段：1－2歲　　1.吃：此時(shí)兒童已斷奶，逐漸進(jìn)入普通飲食階段。起初喂他吃飯，以后訓(xùn)練他自己吃。　　2.說話：兒童開始咿呀學(xué)語，此時(shí)應(yīng)多同他說話，訓(xùn)練其語言能力。　　3.走路：初學(xué)走路時(shí)借助走路車較好，孩子在里面可站、可走、可坐，利于培養(yǎng)其獨(dú)立性?！　?.注意：現(xiàn)在，許多家庭的老、中兩代都將注意力集中在獨(dú)生子女身上，使他意識到自己是家中的中心人物。這其實(shí)是個(gè)誤區(qū)，易造成孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)；但完全不注意他也不好。每天有適當(dāng)時(shí)間

4、同他談話，給予注意?！　〉谒碾A段：2－3歲　　此階段是兒童人格和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，應(yīng)特別予以重視?！　?.兒童漸長，心目中很崇拜父母，行為上處處以父母為榜樣。所以，父母的一言一行要特別注意。　　2.家庭和諧對兒童人格的發(fā)展關(guān)系重大。夫妻兩人意見不一致時(shí)，應(yīng)心平氣和地商討，避免爭吵，更不要在孩子面前爭吵?！　?.家里來了客人，孩子往往吵鬧起來，所謂“人來瘋”，其目的是為了引起客人的注意。因此，來了客人，家長應(yīng)給孩子介紹一下，他覺得得到注意了，就不鬧了。有時(shí)兒童做壞事，目的也往往是為了引起別人的注意，此時(shí)，應(yīng)以和善

5、的態(tài)度給予批評?！　?.不要對孩子百依百順?！　?.兒童挑食，有時(shí)是從父母那兒學(xué)來的，父母不吃這，不吃那，兒童也跟著這樣了?！　?.兒童不聽話，父母往往恐嚇?biāo)骸霸俨宦犜?，老虎要來了?！边@樣易形成孩子膽小怕事的性格。如經(jīng)常重復(fù)此類恐嚇，而老虎始終沒來，孩子便對母親失去信任?！　?.選擇能拆能裝的玩具，玩時(shí)需動(dòng)腦筋思考。如，積木就很好，可訓(xùn)練孩子的想像力和創(chuàng)造力?！　?.鼓勵(lì)和組織孩子同別的同齡兒童一起玩兒，培養(yǎng)其合群性?！　?.給他講簡單的故事，主人翁具有模范性，并有趣，以此作為培養(yǎng)其良好行為的措施之一。　　10

6、.培養(yǎng)生活自理能力。讓他自己練著穿衣、大小便等，夜里應(yīng)獨(dú)睡一床?！　〉谖咫A段：3－4歲　　1.兒童不聽話，對此不必苛求，倘若兒童對父母的話每句都聽，一切服從，反倒是人格不健康的一種表現(xiàn)?？蛇x擇幾件事要求孩子必須做到：如，來了客人必須問候，飯前便后要洗手，不隨地吐痰，遇事謙讓。其它的事可隨便些：如，孩子正在玩泥巴，父母叫他去吃飯，他不聽，對此就不必強(qiáng)求。　　2.玩具。玩具的種類需隨年齡增長而有所改變。如，疊紙、玩沙泥，女孩用布為洋娃娃縫衣服也很好?！　?.繪畫。給孩子彩色蠟筆，讓他照著簡單的畫冊繪畫，或讓他自己創(chuàng)造

7、性地畫些什么?！　?.父母的楷模作用。如父親早晨上班時(shí)許諾給孩子買盒蠟筆回來，可下班時(shí)卻給忘了，孩子對此大失所望，于是會(huì)想：不守信用，騙人是可以的。又如，母親上街買菜回家，稱一下所買的肉，多了二兩，很高興，同家人津津樂道。孩子在旁邊聽了，覺得占人家便宜是可以的?！　?.淘氣。兒童總是愛動(dòng)的，淘氣是常有的事。有時(shí)父母說：“這孩子，對他真沒辦法?！焙⒆右宦牐骸霸瓉韺ξ覜]有辦法?！庇谑歉詺饬?。對兒童淘氣要進(jìn)行分析。兒童把表拆開來看，弄壞了，不要責(zé)打他，因?yàn)樗膭?dòng)機(jī)并不壞，出于好奇，想要探究一下。因此，對兒童淘氣要區(qū)別

8、對待?！　?.責(zé)罰。打、罵、罰等懲罰措施是無效的教育方法。它觸動(dòng)孩子的自尊，易使孩子形成“防御反應(yīng)”，與父母對抗。時(shí)間久了，易導(dǎo)致孩子人格上的缺陷?！　?.講故事。好故事對兒童有教育意義?！　〉诹A段：4－5歲　　1.逐漸增加兒童的獨(dú)立性，去除依賴性。凡4－5歲孩子能自己做的事，要鼓勵(lì)他自己去做?！　?.不要?dú)w罪于人，要訓(xùn)練孩子的責(zé)任感，做錯(cuò)了事，自己承認(rèn)，自己負(fù)責(zé)，下次