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《教育科研工作年度考核量化評估方案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、莘縣2009——2010學(xué)年度教育科研工作年度考核量化評估方案（征求意見稿）為進一步規(guī)范我縣的教育科研工作，提高教育科研工作的實效性和整體水平，通過年度考核評估來促進我縣教育科研工作的發(fā)展，特制定莘縣教育科研工作管理評估方案。一、總體思路與考核要求1、指導(dǎo)思想。教育科研工作年度考核要立足我縣中小學(xué)教育科研實際，規(guī)范教育科研行為，強化教育科研在提高教育教學(xué)質(zhì)量中的先導(dǎo)作用，推動我縣教育科研工作持續(xù)健康發(fā)展，在教育科學(xué)研究中多出高質(zhì)量的科研成果。2、考核目的。通過考核促進學(xué)校進一步重視教育科研工作，加強教育科研機構(gòu)建設(shè)，培養(yǎng)一支水平較高的
2、教育科研隊伍，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供有力保障。3、考核內(nèi)容。年度考核主要包括重視程度、教育科研機構(gòu)設(shè)置、常規(guī)管理、科研工作、科研保障和承擔(dān)實驗及現(xiàn)場會等六項內(nèi)容。4、考核范圍。本考核辦法適用于全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心初中、縣直學(xué)校，考核結(jié)果予以公示并作為評選教育科研先進單位的主要依據(jù)。二、考核細(xì)則及評分標(biāo)準(zhǔn)莘縣年度教育科研工作考評采取量化積分的方式。具體考核標(biāo)準(zhǔn)如下：（一）重視程度（100分）1、校長重視教科研工作,每學(xué)期至少主持召開四次教育科研專題會議，共計30分。少一次扣7分。2、對教科研工作進行專項評估，每年進行一次科研工作專項
3、表彰總結(jié)會議。評估成績要和評職評模掛鉤，共計30分。3、按要求安排參加縣教科所組織的省、市、縣會議、培訓(xùn)、評比等各級各類教科研活動，共計40分。不參加活動，一次扣6分；執(zhí)行遲的活動，一次扣3分。（二）機構(gòu)設(shè)置（60分）1、聯(lián)校成立教科室，學(xué)校成立教科處，有專職教科室主任，并有一名校級干部分管。（30分）2、各學(xué)校有科學(xué)的教科研組織網(wǎng)絡(luò)，計20分。3、各單位教科室（處）有獨立辦公室，計10分；沒有獨立辦公室，計4分。（三）常規(guī)管理（150分）（1）規(guī)章制度建設(shè)與落實（40分）。各單位有教育科研工作規(guī)章制度，計10分，較完善可行，計10分
4、，每年修訂，計5分，在工作中能較好地貫徹執(zhí)行，計10分。（2）獎懲措施（30分）。各單位制定科學(xué)可行的獎懲措施，計10分；用一定的物質(zhì)獎勵鼓勵教師積極參與各級各類教科研活動，計10分，取得的成績和評職評模掛鉤，計10分。（3）發(fā)展規(guī)劃（20分）各單位根據(jù)本地教育科研工作的發(fā)展需要與現(xiàn)有工作狀況制定切實可行的三年發(fā)展規(guī)劃。（3）工作計劃與總結(jié)（30分）各單位根據(jù)本地教育科研工作的發(fā)展規(guī)劃制定學(xué)期、年度教育科研工作計劃和學(xué)期、年終工作總結(jié)，計20分；并及時印發(fā)到每一位教職工，計5分；上報縣科研所備案，計10分。（4）教科研檔案管理（30分
5、）。各單位教科室（處）教科研資料（包括上級文件與轉(zhuǎn)發(fā)通知、規(guī)章制度與管理條例、課題相關(guān)資料、實驗項目管理資料、典型經(jīng)驗相關(guān)材料、活動記錄材料以及教師教科研成果等。）入檔及時，完整，分類整理，條目清晰，管理規(guī)范，便于查閱與使用，計30分；教科研檔案資料分類不夠清晰，管理不夠規(guī)范，查閱不夠方便，計15分；教科研檔案資料不全，管理無序，計10分；未建立教科研檔案或資料嚴(yán)重缺失，計0分。（四）科研工作1、課題研究（1）課題研究要求人人有課題。計20分，每少一人扣1分，扣完為止。（2）承擔(dān)省、市或縣級重點科研課題一項計20分，申報省、市或縣級科
6、研課題一項計10分。（3）每單位每學(xué)年至少舉行一次開題會。（10分）（4）課題研究活動情況。各學(xué)校教科室要定期或不定期組織召開課題研討會、課題研究交流會、階段性成果展示會，計30分。原則上研討會每兩周一次，少一次扣3分；交流會月一次，少一次扣5分；成果展示會每學(xué)期一次，少一次扣10分。（5）各課題組應(yīng)在學(xué)校教科處指導(dǎo)下，由課題組負(fù)責(zé)人定期召集課題組成員進行學(xué)習(xí)、研究，原則上每月不少于1-2次。課題組的學(xué)習(xí)、研究活動應(yīng)有記錄。要按照課題目標(biāo)、內(nèi)容，運用相應(yīng)的方法開展研究工作。本項共計30分，每少一個課題組的活動扣5分。（6）各課題組應(yīng)有
7、專人負(fù)責(zé)課題檔案。申報書、實驗方案、實施計劃、教案、個案、調(diào)查、測試、總結(jié)、匯報、音像資料、學(xué)生的有關(guān)情況、活動記錄等等，均有存檔，特別要注意保存原始資料。對課題實施情況做好記錄，并備有課題研究記錄。10分（7）課題研究情況報告制度。各課題組每學(xué)期要通過校教科處向縣教科所報告課題實施情況。20分（8）課題要按時結(jié)題，有一項縣級以上的課題因個人原因延遲一年結(jié)題者，扣10分。（9）課題研究成果①研究成果、教改經(jīng)驗經(jīng)教科研部門審批發(fā)文并召開推廣發(fā)布會，省、市、縣級分別計40、30、30分。②課題研究成果以專著形式由出版社正式出版，計30分；
8、在中文核心期刊或重點期刊發(fā)表教育教學(xué)論文，一篇計10分；在國家、省、市、縣級正式刊物上發(fā)表的文章一篇，分別計8、6、4、3分。本項累計加分。③課題研究成果獲省級教學(xué)成果獎一、二、三等獎分別計10、7、5分；獲市或縣教學(xué)成
