《登岳陽樓》課件ppt

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1、登岳陽樓（唐）杜甫后樂先憂，范希文庶幾知道；昔聞今上，杜少陵可與言詩。一樓何奇？杜少陵五言絕唱，范希文兩字關(guān)情，滕子京百廢俱興，呂純陽三過必醉：詩耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不見古人，使我滄然涕下！諸君試看：洞庭湖南極瀟湘，揚子江北通巫峽，巴陵山西來爽氣，岳州城東道巖疆：潴者、流者、峙者、鎮(zhèn)者，此中有真意，問誰領(lǐng)會得來？登岳陽樓昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。杜甫字子美，河南鞏縣人，自號少陵野老,因他做過工部侍郎，又稱杜工部,杜甫是我國古代偉大的現(xiàn)實主義詩人。代表作是“三吏”“三別”，真實反映了唐朝由盛

2、而衰的歷史和老百姓的疾苦，因而被稱為“詩圣”，他與李白齊名，并稱“李杜”，被人譽為“大李杜”。背景資料大歷三年（768）冬，杜甫從公安（今湖北公安〕到達岳陽，正是深冬。這時杜甫已五十七歲，身患肺病及風(fēng)痹癥，左臂偏枯，右耳已聾，離去世只有兩年,詩人處境艱難,凄苦不堪,年老體衰,貧病交加,全家人寄居在一只小船上,沿著洞庭湖向南漂泊（身世之悲）。當(dāng)時吐蕃進攻唐王朝，京師戒嚴(yán)，戰(zhàn)爭頻繁，處于多事之秋。杜甫抱病登上岳陽樓，憑軒遠望，憂國傷時，悲從中來。于是寫下了這首《登岳陽樓》的詩歌。教學(xué)目標(biāo)：1、理解詩歌的內(nèi)容，體會詩人的愛國情懷2、通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生詩歌賞析的能力3、指導(dǎo)學(xué)

3、生背誦、默寫詩歌自主探索自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)請同學(xué)們根據(jù)注釋快速學(xué)習(xí)詩歌。思考并解決以下問題，如有疑問請記錄下來。1.自由朗讀背誦詩歌，體會作者情感，讀出情感。2.解釋下列詞語昔坼乾坤字軒戎馬3.疏通詩句，理解詩意。合作提升1、從首聯(lián)“昔聞洞庭水，今上岳陽樓”一句，你感受到作者登樓的感情是怎樣的呢？2、“吳楚東南坼，乾坤日夜浮?！弊屇懵?lián)想到了曹操《觀滄?！分械哪木湓姡坑纱烁惺艿搅嗽鯓拥囊饩?？3、“吳楚東南坼，乾坤日夜浮?！边@兩句中表現(xiàn)力最強的詞語分別是哪個？你能說說這兩個詞的妙處嗎？4、“親朋無一字，老病有孤舟”一句，抒發(fā)了作者怎樣的情感？5、面對浩渺的洞庭湖，詩人只是感嘆

4、自己的身世嗎?從哪句可以看出？當(dāng)堂檢測1.默寫詩歌2.對這首詩的理解不正確的一項是（）A．首聯(lián)寫自己早就對洞庭湖充滿向往，為下文蓄勢。B．頷聯(lián)用比喻寫洞庭湖的闊大，意境宏麗。C．頸聯(lián)是詩歌意旨所在，寫自己的身世，表現(xiàn)自己的處境凄涼落寞。D．尾聯(lián)筆鋒一轉(zhuǎn)，表現(xiàn)作者憂國憂民的情懷。3．杜甫在《登岳陽樓》中由個人身世轉(zhuǎn)寫國事危難，感傷涕零的詩句是：，。4.“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”一句中“坼”和“浮”有何妙處？抽查清1.默寫詩歌2.說到洞庭湖，我們都會想起唐詩中寫得最好的兩處名句：一是出自孟浩然的“，”《臨洞庭湖贈張丞相》，一是出自杜甫的《登岳陽樓》“，”，他們都以大胸襟

5、、大手筆，寫出了洞庭湖的大氣象、大氣魄。3.這首詩中寫景的是哪幾句？這幾句詩有什么特點？請作簡要分析。小結(jié)此詩為詩人登岳陽樓而望故鄉(xiāng)，觸景感懷而作。前四句描繪了洞庭湖的雄偉壯闊之景，氣勢磅礴。后四句轉(zhuǎn)入抒情：親朋音訊阻絕，老病孤舟為伴，突出了自己坎坷的遭遇，身世的凄涼，又由己推及國家，由家事延伸至國事，深化了詩歌主題，詩人的憂國之心躍然紙上。