遵義四中教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書_46893

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1、遵義四中教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書姓名祝澤霞年齡26職稱中學語文初級教師學科語文教齡1畢業(yè)學校華中師范大學骨干教師級別無名師級別無2015-2017年專業(yè)發(fā)展目標設定:1、名師級別:市級2、骨干教師級別:市級3、獲獎級別與等次:(1)教學基本功:一等獎(2)優(yōu)質(zhì)課:一等獎(3)其他:爭做最好4、承擔社會工作的最高級別:(1)命題:市級(2)講座:市級(3)送課:市級(4)其他:市級實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的途徑和規(guī)劃:1、個體研修:(1)完成一門校本課程的開設和研究。(1)深挖教材,完成教材單元整合的探究。(2)貫徹課改理念,探究各種有效教學方法,形成自己的教學風格。(3)在省級以上刊物發(fā)表教學論文

2、2篇以上。1、同伴互助:(1)參與并完成一個市級課題。(2)與備課組教師一起承擔并完成一個校級以上課題。2、專家引領(lǐng)(1)積極參加各種校本研修的培訓,提高個人的專業(yè)水平。(2)成為“貴州省中小學(幼兒園)張永泉名師工作室”學員,跟崗研修,提高教育教學專業(yè)發(fā)展能力。專業(yè)發(fā)展年度目標設定:2015年專業(yè)發(fā)展目標:(1)加強理論學習,多讀與專業(yè)相關(guān)的書籍,不斷提升自己的理論研修水平。(2)積極參加各種交流、學習、培訓的活動,不斷提升自己的視野和專業(yè)能力。(3)深度挖掘教材,完成文本的多元解讀和教材單元整合的探究。(4)完成“貴州省中小學(幼兒園)張永泉名師工作室”的學習。(5)貫徹課改

3、理念,探究各種有效教學方法,形成自己的教學風格。2016年專業(yè)發(fā)展目標:(1)參與完成一個市級的課題研究結(jié)題,并自己承擔和完成一個課題研究。(1)完成一門校本研修課程的開設和研究。2017年專業(yè)發(fā)展目標:(1)參加教師基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課大賽及其他相關(guān)的評比,拿到優(yōu)異的成績。(2)完成所承擔的課題研究,并完成研究型教師。您希望學校為您提供怎樣的專業(yè)發(fā)展平臺:(1)提供“走出去”的學習培訓機會;(2)提供課題研究的相關(guān)幫助;(3)提供市級以上的交流平臺。您對校本研修的建議:(1)將校本選修課作為教師個人課題研究納入到校本研修的范圍;(2)加強與本地或外地大學之間的交流,推動校本研修的

4、發(fā)展;(3)有計劃有方案地對學校教師進行“走出去”培訓,同時增強校內(nèi)的教研原創(chuàng)能力。

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