鐵王中學素質教育學生評價方案

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1、鐵王中學素質教育學生評價方案為促進我校的素質教育，提高我校的教育教學質量，對學生行為進行正確的引導和評價，使學生的素質得到正常、全面的發(fā)展，特制定以下評價方案。一、素質評價內容及評分標準。1、思想品德（11分）（1）政治態(tài)度：熱愛祖國、家鄉(xiāng)、學校；擁護黨的方針政策（3分）（班主任評價）（2）文明行為：尊敬父母，尊敬師長，團結同學，待人禮貌，樂于助人，有集體榮譽感。（4分）（政教處、班主任評價）（3）遵紀守法：遵守國家法令和校紀，遵守公共秩序。（4分）（政教處、班主任評價）2、知識能力（45分）（1）文字課成績：按百分制填寫，再以5%小計。（文字課指語文、數(shù)學、外語、物理、化學、生物、

2、政治、歷史、地理）（教導處評價）（2）基本能力：注意力，觀察力，記憶力，想象力，思維能力（5分）（班主任評價）（3）創(chuàng)造能力：學習方法和效果；自學習慣和創(chuàng)新精神（5分）（班主任評價）3、體質健康（11分）（1）體育成績達到大綱要求：成績按5%折算。（體育教師評價）（2）健康水平：發(fā)育正常，體質好，有抵抗疾病的能力。（3分）（體育教師、班主任評價）（3）衛(wèi)生習慣：積極參加衛(wèi)生活動，講究個人和環(huán)境衛(wèi)生。（3分）（班主任評價）4、審美意識（11分）（1）審美知識：音樂、美術成績按4%折算。（音樂、美術及班主任教師評價）（2）審美能力：自覺做到行為美、語言美、儀表美；能對社會生活中的美與丑現(xiàn)

3、象進行正確的分析和評價。（3分）（班主任評價）5、勞動素養(yǎng)（11分）（1）勞動觀念：積極參加勞動，不怕臟和累；愛惜勞動成果，勤儉節(jié)約；養(yǎng)成生活自理習慣。（5分）（班主任評價）（2）勞動技能：勞動技術、信息技術成績按3%折算。（勞動技術、信息課教師評價）6、個性發(fā)展（11分）（1）興趣和特長：學習興趣廣泛，已形成個人的愛好和特長。（5分）（班主任評價）（2）意志和性格：有自控力，克服困難的行動和毅力，競爭意識和一定的交往能力；做事有始有終，開朗活潑進取。（6分）（班主任評價）二、評價實施。1、各項評價由各負責人負責。教務處在每個月末將獎懲情況用書面形式直接通知班主任一次。2、學期末，由

4、班主任實施對學生的總體評價，并將評價結果作為填寫通知書的依據(jù)且通知家長。3、期末由班主任將該生本學期獎懲情況在通知書上注明。鐵王中學2013年3月