介紹家鄉(xiāng)的景物教案

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1、課題介紹家鄉(xiāng)的景物主備人教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、寫一寫家鄉(xiāng)的景物。2、要抓住特點，按一定的順序?qū)?。過程與方法引導(dǎo)學(xué)生按一定的順序觀察景物，并結(jié)合本組課文抓住景物特點描寫的方法，指導(dǎo)學(xué)生完成習(xí)作。情感態(tài)度價值觀讓學(xué)生通過了解家鄉(xiāng)的景物，增強熱愛自己家鄉(xiāng)的美好感情。教學(xué)重難點重點：抓住特點，按一定的順序描寫家鄉(xiāng)的美景。難點：把家鄉(xiāng)的美景寫具體，寫生動。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件學(xué)案學(xué)生查找資料學(xué)案流程學(xué)案使用【自主學(xué)習(xí)】1、我們的家鄉(xiāng)有優(yōu)美的風(fēng)景，豐富的物產(chǎn)，回憶一下哪處景物給你留下了最為深刻的印象：____________________

2、__2、這處景物有著怎樣的特點？用簡潔的語言概括。___________________________________【習(xí)作指導(dǎo)】1、方法提示：　　注意順序，做到言之有序。抓住特點，做到說寫具體?！鲗?dǎo)入：播放課件（家鄉(xiāng)的美景圖），學(xué)生欣賞，談感受。引入課題。△自主學(xué)習(xí):1、學(xué)生根據(jù)學(xué)案上的要求完成自主學(xué)習(xí)部分。2、教師巡視指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生把搜集的資料中的重要信息摘錄出來?！餍〗M學(xué)習(xí)：1、合作內(nèi)容:四人小組交流自己選定的一處景物?！　∽屑?xì)觀察，做到言之有物。展開想象，運用比喻夸張?！　⊙壑杏芯埃温晳B(tài)神變。心中有情，喜歡熱愛贊

3、美。　　2、提綱提示：　　開頭：介紹景物的地理位置和它總的景色特點。（總寫）　　中間：按照一定的順序描寫景點。抓住最美的、最有特點的、感受最深的景觀，抓住景觀的顏色、聲音、姿態(tài)等，寫出景物的獨特之美（一個景點一個景點具體描寫，分寫）?！　〗Y(jié)尾：總結(jié)自己對優(yōu)美景色的感受，抒發(fā)熱愛之情。（總寫）　　　　　3、優(yōu)秀習(xí)作可模仿《我愛我的家鄉(xiāng)》《我愛家鄉(xiāng)的小河》《我們的文體廣場》2、合作要求：（1）、表達(dá)要條理，用詞要恰當(dāng)，聲音要洪亮。（2）、組員要認(rèn)真傾聽，做好筆記。（3）、小組長要合理分工，安排好發(fā)言順序?！髡故窘涣餍〗M上臺展示：組

4、長主持，組員輪流發(fā)言，師相機出示課件，并適時指導(dǎo)、評價。其它學(xué)生認(rèn)真傾聽，補充發(fā)言并作出評價。在此基礎(chǔ)上老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出寫作方法，并板書?！魍瓿闪?xí)作1、學(xué)生自由朗讀〈習(xí)作引路〉中的內(nèi)容2、自擬題目，完成習(xí)作板書設(shè)計介紹家鄉(xiāng)的景物按一定順序抓景物特點有豐富想象抒自己感情教學(xué)反思課前，我讓學(xué)生觀察、了解家鄉(xiāng)的一處景物（風(fēng)景、建筑物、特產(chǎn)）可以與小組內(nèi)的同學(xué)合作去搜集資料，這樣使學(xué)生學(xué)習(xí)的空間得到拓展，“家鄉(xiāng)”這個詞在學(xué)生腦中已不再“模糊”，而是清晰的。在課堂上，我讓學(xué)生充當(dāng)活動的主角，營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生樂于表達(dá)。因此，本

5、次習(xí)作學(xué)生的選材很豐富，但寫法上還欠缺，今后要多在寫法上做指導(dǎo)。