八年級(jí)（上）第六單元能力檢測(cè)題

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1、語(yǔ)文八年級(jí)（上）第六單元能力檢測(cè)題班級(jí)姓名一、積累與運(yùn)用（26分）1、選出給加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)（）。（2分）A、為坻（chí）參差（cēn）清冽（liè）俶爾（shū）B、悄愴（chuàng）差互（cī）曝沙（pù）C、藻荇（xíng）呷浪（xiā）翕忽（xī）為堪（kān）D、倩女（qiàn）幽邃（suí）浹背（jiá）2、選出加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪?。?分）A、南郭先生不會(huì)吹竽，本來(lái)無(wú)可厚非，但是他不該不會(huì)裝會(huì)。B、消息不脛而走，不一會(huì)兒全村人都知道了。C、對(duì)這件事，我們責(zé)無(wú)旁賃，一定要管。D、在工作中，抓住了主在矛盾，各種問(wèn)題就會(huì)

2、迎刃而解。3、下列加點(diǎn)的字意思相同的一項(xiàng)是（　　?。＃?分）B、其A、為全石以為底其岸勢(shì)犬牙差互捕魚為業(yè)以其境過(guò)清D、清C、可潭中魚可百許頭水尤清冽明滅可見(jiàn)以其境過(guò)清4、以某一具體事物（如大樹、小草、燈塔……）開頭，仿照例子造句。（2分）例句：小溪是勇敢的，它不畏高山峻嶺的阻隔，不畏腳下的崎嶇，勇往直前。5、默寫填空。（8分）①安得廣廈千萬(wàn)間，。②山重水復(fù)疑無(wú)路，。③綠樹村邊合，。④誰(shuí)道人生無(wú)再少，。⑤《過(guò)故人莊》中描寫田園風(fēng)景的句子是，。⑥游山西村》中反映人生哲理，比喻人在遇到困境時(shí)會(huì)生出許多希望的詩(shī)句是，。⑦《漁家傲》中直接抒情的句子是，。

3、⑧《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中最能體現(xiàn)杜甫體察人間冷暖、兼濟(jì)天下情懷的詩(shī)句是，。6、下列說(shuō)法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（2分）①《記承天寺夜游》的作者就是唐代文學(xué)家。（）②《漁家傲塞下秋來(lái)風(fēng)景異》的作者范仲淹是北宋政治家、文學(xué)家。（）③《小石潭記》選自《樊川詩(shī)集》作者是唐代的柳宗元。（）④《游山西村》的作者是北宋詩(shī)人陸游。（）7、下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A、未及，果得徑。（過(guò)了不多會(huì)兒）B、泉而茗者（茶）C、娟然如拭（美好的樣子像擦洗過(guò)一樣）8、下列各句中加點(diǎn)的“之”字用作代詞的一句是（）（3分）A、虎風(fēng)口之松柏，不啻百

4、倍之也。B、若脫籠之鵠C、始知郊田之外未始無(wú)春D、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎。9、下列對(duì)詩(shī)句的節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、松間沙路/凈無(wú)泥B、秋天/默默/向昏/黑C、豐/年留客足雞豚　D、俄頃/風(fēng)定云/墨色二、閱讀（44分）（一）閱讀《小石潭記》中的幾段文字，完成10—15小題。（13分）從小丘西行百二十小，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上，怡然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相

5、樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。語(yǔ)文八年級(jí)（上）第六單元檢測(cè)題第4頁(yè)坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人；凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。10、為下列加點(diǎn)詞選擇正確的注釋（只填番號(hào)）。（4分）①聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之（）A、音樂(lè)，名詞B、快樂(lè)，形容詞C、以……為樂(lè)，動(dòng)詞②潭西南而望，斗折蛇行（　　）Ａ、北斗星，名詞；蛇，名詞　　　Ｂ、像北斗星一樣，名作狀；像蛇一樣，名作狀③凄神寒骨（　　?。?、凄涼，形容詞；寒冷，形容詞　　?。?、使……凄涼；感到凄涼，動(dòng)詞Ｃ、使……寒，感到寒冷，動(dòng)詞④其岸勢(shì)犬牙差

6、互，不可知其源（　　?。痢⒗侨?，名詞?。?、狗牙，名詞　Ｃ、像狗牙一樣，名詞作狀語(yǔ)11、游魚和潭水有什么特點(diǎn)，請(qǐng)用譯文回答。（1分）12、這幾段文字以寫景見(jiàn)長(zhǎng)，文中寫潭，寫　　　、寫　　　、寫　　　、寫　　　、寫　　　岸勢(shì)，都寫出了特點(diǎn)，生動(dòng)細(xì)致，精美異常。（2分）13、第二段主要寫潭中游魚的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)，其目的是什么？（1分）答：目的：14、翻譯下列句子（只需選擇其中一句翻譯）（4分）（1）潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。譯：（2）其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。譯：　15、作者在游小石潭時(shí)，心情發(fā)生了變化，結(jié)合你對(duì)作者的了解說(shuō)說(shuō)是什么原因?qū)е滤男?/p>

7、情變化的？（1分）答：原因：（二）閱讀《記承天寺夜游》，完成16—21小題。（15分）元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏，但少閑人如吾兩人耳。16、解釋下面加點(diǎn)的詞。（4分）念無(wú)與樂(lè)者遂至承天寺相與步于中庭但少閑人如吾兩人耳17、文中描寫月光的句子是，使用了修辭方法，描繪了一個(gè)的美妙境界。（3分）18、翻譯下面句子。（2分）何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人耳。翻譯：19、文章結(jié)尾幾句議論抒寫了作者的情懷

8、，對(duì)全文來(lái)說(shuō)起到了什么作用。（2分）20、對(duì)“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人耳”理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1分）A、此景天天有，這