吳燕短跑教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科體育授課年級(jí)初二學(xué)校冷遹中學(xué)教師姓名吳燕章節(jié)名稱短跑技術(shù)計(jì)劃學(xué)時(shí)1課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容分析快速跑是田徑運(yùn)動(dòng)的基本項(xiàng)目，屬于無氧運(yùn)動(dòng)，對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)程度的提高，對(duì)其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目目標(biāo)發(fā)展都有著重要的意義。特點(diǎn)是強(qiáng)度大，以最快的速度跑完全程，通過較短間隔的跑，來發(fā)展快速跑的能力。學(xué)習(xí)者分析一般特征大多數(shù)學(xué)生尤其是男學(xué)生在初中階段對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)都比較關(guān)注和喜愛，在體育課堂和日常生活中也樂意參加田徑運(yùn)動(dòng)，這一階段的學(xué)生身體正處于快速的發(fā)育期，可塑性很強(qiáng)。在這一階段應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)力量，速度等身體素質(zhì)的練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)課程目標(biāo)：初步了解蹲踞式起跑以及起跑后加速跑的動(dòng)作要領(lǐng)。知識(shí)與技能：使大部

2、分學(xué)生初步學(xué)會(huì)蹲踞式起跑及與起跑后加速跑的銜接。過程與方法：集體學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合，選出動(dòng)作比較自然、協(xié)調(diào)、規(guī)范的學(xué)生給其他學(xué)生做示范，激化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：集體學(xué)習(xí)、集體糾錯(cuò)、個(gè)別糾錯(cuò)與同學(xué)們相互糾錯(cuò)相結(jié)合。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：提高學(xué)生的團(tuán)體協(xié)作能力以及體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)及解決措施重點(diǎn)；提高快速奔跑能力教學(xué)難點(diǎn)及解決措施難點(diǎn)；起跑與起跑后加速跑的銜接教學(xué)設(shè)計(jì)思路本節(jié)課主要有準(zhǔn)備部分、基本部分、結(jié)束部分，這三部分構(gòu)成。首先老師通過提問引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容、然后帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行熱身、教學(xué)、課堂總結(jié)。依據(jù)的理論根據(jù)普通高中體育與健康新課標(biāo)的理念，以“健康第一”為指導(dǎo)

3、思想，以學(xué)生的發(fā)展為中心信息技術(shù)應(yīng)用分析知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)水平媒體內(nèi)容和形式使用方法使用效果蹲踞式起跑的方法難多媒體放映起跑時(shí)的動(dòng)作和姿勢(shì)讓學(xué)生進(jìn)行最直觀的了解很好動(dòng)作要領(lǐng)難主要來自教師的講解直接對(duì)學(xué)生講解很好途中跑難教師配合短跑視頻、多次播放進(jìn)行講解視頻觀看及講解很好終點(diǎn)跑難視頻觀看及講解很好教師配合短跑視頻、多次播放進(jìn)行講解教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容所用時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課蹲踞式起跑2提問：看誰的體育知識(shí)豐富，短跑100米的紀(jì)錄是多少？哪個(gè)人創(chuàng)的？學(xué)生回答通過提問，導(dǎo)入本節(jié)課的主題準(zhǔn)備部分慢跑和徒手操練習(xí)10帶領(lǐng)學(xué)生做熱身活動(dòng)跟隨老師做熱身活動(dòng)讓學(xué)生做課

4、前預(yù)熱，防止運(yùn)動(dòng)受傷基本部分學(xué)習(xí)短跑的全程技術(shù)5介紹跑的全程技術(shù)和影響跑速成績(jī)的因素聽教師講讓學(xué)生對(duì)短跑有一個(gè)較為全面的認(rèn)識(shí)基本部分學(xué)習(xí)跑的專門練習(xí)13①、小步跑②、高抬腿跑③、后蹬跑④、反應(yīng)練習(xí)按照老師的要求認(rèn)真練習(xí)跑步的技巧讓學(xué)生掌握幾種練習(xí)短跑的方法結(jié)束部分1.整合隊(duì)伍2.放松活動(dòng)3.課堂總結(jié)4.宣布下課5總結(jié)這節(jié)課的內(nèi)容，本節(jié)課結(jié)束學(xué)生發(fā)言讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行回顧課堂教學(xué)流程圖教學(xué)反思本節(jié)課我通過游戲來組織教學(xué)，極大的提起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，收到了不錯(cuò)的效果，學(xué)生參與率很高，但還有學(xué)生對(duì)途中跑的技術(shù)掌握得不夠好，在今后的教學(xué)中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，設(shè)計(jì)

5、好教學(xué)內(nèi)容，提高教師質(zhì)量。專家點(diǎn)評(píng)