【同步練習(xí)】《甘羅》（長(zhǎng)春）

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1、長(zhǎng)春出版社四年級(jí)（上冊(cè)）暢言教育《甘羅》同步練習(xí)◆基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)一、為多音字選擇正確的讀音，把序號(hào)填在括號(hào)里。(1)A、nánB、nàn(2)A、cháoB、zhāo難民()難事()朝霞()上朝()朝氣()(3)A、xiāngB、xiàng(4)A、tiāoB、tiǎo相識(shí)()宰相()挑唆()挑選()挑戰(zhàn)()二、區(qū)別字組詞。宮()施()既()宰()官()拖()即()幸()三、根據(jù)下面的解釋，填上合適的成語(yǔ)。(1)因傷感、煩悶或痛苦而發(fā)出嘆息的聲音。()(2)不尊重事實(shí)，隨便說(shuō)話。()四、照樣子，給下面的句子換一種說(shuō)法。例：他洗干凈了小手帕。他把小手帕洗干凈了。(1)司機(jī)開(kāi)走了汽車。_______

2、_________________________________(2)大風(fēng)刮跑了廣告牌。______________________________________(3)小麗從書(shū)包里拿出了語(yǔ)文書(shū)。______________________________五、把下面詞語(yǔ)排列成通順的句子，加上標(biāo)點(diǎn)。用心用情服務(wù)教育長(zhǎng)春出版社四年級(jí)（上冊(cè)）暢言教育(1)爺爺甘羅宰相的是的秦國(guó)______________________________________________________________(2)找到了少年機(jī)會(huì)終于逃跑____________________________________

3、__________________________(3)巖石上各種各樣的海底的珊瑚長(zhǎng)著_____________________________________________________________六、補(bǔ)充句子，使句子的意思表達(dá)得更生動(dòng)具體。(1)秋風(fēng)吹來(lái)，黃色的落葉像________________從樹(shù)上飄落下來(lái)。(2)發(fā)令槍一響，六名同學(xué)同時(shí)沖出起跑線，好像__________________沖向終點(diǎn)。(3)無(wú)數(shù)的水池在燦爛的陽(yáng)光下，閃耀著各種不同顏色的光輝，如_________________一般?！粽n后能力提升一、閱讀短文，回答問(wèn)題。郵票上的齒紋1948年的一天，英國(guó)發(fā)明家

4、亨利·阿察爾去郵局寄信。他發(fā)現(xiàn)身旁有一位外地人，正對(duì)著一大張郵票(發(fā)呆發(fā)愁)。原來(lái)，那時(shí)人們常常買(mǎi)幾枚連成整張的郵票，寄信的時(shí)候，再用小刀裁開(kāi)。很(顯然突然)，那位外地人一定是忘了帶小刀?！跋壬?，我想借您的小刀用一下。”“很抱歉，我也沒(méi)帶。”亨利·阿察爾無(wú)可奈何地?cái)傞_(kāi)雙手。那位外地人一抬頭，看見(jiàn)了亨利·阿察爾西服領(lǐng)帶上的別針，頓時(shí)，微皺的眉頭舒展開(kāi)了?！跋壬芙枘膭e針用一下嗎?”“當(dāng)然可以，可是……”亨利·阿察爾疑惑不解地(盯望)著他。外地人接過(guò)別針，在一枚郵票的四周整整齊齊地刺了一圈小孔，然后很快地就把這枚郵票撕了下來(lái)。亨利·阿察爾回到家中，腦海中一直(思索思想)著剛才在郵局發(fā)生的事。他

5、想：要是在每枚郵票周圍都打上小孔，那么，大張郵票使用起來(lái)不就很方便了嗎?不久，亨利·阿察爾發(fā)明了郵票打孔機(jī)。這項(xiàng)發(fā)明立即被英國(guó)郵政部采用。從此，世界各地都使用帶齒紋的郵票。(1)根據(jù)上下文，用橫線畫(huà)出文中括號(hào)里正確的詞語(yǔ)。(2)你還能寫(xiě)出像“整整齊齊”這樣的疊詞嗎?至少寫(xiě)兩個(gè)。______________________________用心用情服務(wù)教育長(zhǎng)春出版社四年級(jí)（上冊(cè)）暢言教育(3)短文的第一句話：“1948年的一天，英國(guó)發(fā)明家亨利·阿察爾去郵局寄信?！毕蛭覀兘淮耍簳r(shí)間：____________________地點(diǎn)：____________________人物：____________

6、________事件：____________________(4)用“△”標(biāo)出下面句子中的動(dòng)詞。外地人接過(guò)別針，在一枚郵票的四周整整齊齊地刺了一圈小孔，然后很快地就把這枚郵票撕了下來(lái)。(5)亨利·阿察爾為什么能成為發(fā)明家?______________________________________________________________用心用情服務(wù)教育長(zhǎng)春出版社四年級(jí)（上冊(cè)）暢言教育參考答案基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)一、(1)B、A(2)B、A、B(3)A、B(4)B、A、B二、宮殿實(shí)施既然宰相官場(chǎng)拖走即使幸運(yùn)三、(1)唉聲嘆氣(2)胡言亂語(yǔ)四、(1)司機(jī)把汽車開(kāi)走了。(2)大風(fēng)把廣告牌刮跑了。(

7、3)小麗把語(yǔ)文書(shū)從書(shū)包里拿出了。五、(1)甘羅的爺爺是秦國(guó)的宰相。(2)少年終于找到了逃跑機(jī)會(huì)。(3)海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚。六、(1)秋風(fēng)吹來(lái)，黃色的落葉像美麗的蝴蝶從樹(shù)上飄落下來(lái)。(2)發(fā)令槍一響，六名同學(xué)同時(shí)沖出起跑線，好像離弦的箭一樣沖向終點(diǎn)。(3)無(wú)數(shù)的水池在燦爛的陽(yáng)光下，閃耀著各種不同顏色的光輝，如一幅美麗的圖畫(huà)一般。課后能力提升一、(1)發(fā)愁、顯然、望、思索(2)大大方方規(guī)規(guī)