你開心我快樂 (2)

你開心我快樂 (2)

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時間:2019-05-12

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資源描述:

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1、活動目標:  1、注意傾聽別人的話,能記住并和大家分享?! ?、體驗開心、快樂對人的重要性,了解人有不同的情緒體驗?! ?、了解化解消極情緒,會讓自己和他人更開心,體驗幫助別人的快樂?! ?、與他人共同分享快樂,培養(yǎng)樂觀、向上的性格?! 』顒訙蕚洌骸 ?、自己帶來的最喜歡的照片?! ?、故事磁帶《消氣吧》  3、小河馬、小豬、小老鼠的頭飾(由教師扮演)  活動過程:  一、交流、分享  1、請小朋友與同伴之間分享自己帶來的照片。  教師:我們都帶來了自己最喜歡的照片,請你和你身邊的小朋友一起說說你的

2、照片。照片里都有誰?是誰給拍的?當時你在做什么?你的心情怎么樣?(幼兒相互分享)  2、說說你聽到的?! 〗處煟耗懵牭搅四闵磉叺男∨笥咽窃鯓咏榻B他的照片的?請你代替他給小朋友介紹一下好嗎?  幼1:小軍帶來的是他在玉黃山拍的,是他爸爸給他拍的,他和媽媽一起給小猴子喂東西吃呢,他很高興?! ∮?:王翰弘帶來的是他和爸爸媽媽去大連照的照片,他和爸爸媽媽一起在做小火車,他很開心,這照片是他叔叔給他拍的。  二、體驗開心、快樂對人的重要性,了解人有不同的情緒體驗?! 〗處煟盒∨笥褞淼亩际情_心、高興時候的照

3、片嗎?(是)那為什么老師讓你們帶最喜歡的照片的時候,你們都會帶來開心時候的照片呢?  幼1:因為開心的時候,我們喜歡?! ∮?:因為我們喜歡高興的照片。  教師:我知道了,因為我們高興的時候,我們就很容易的把高興的事情給記住了,我們小朋友們都喜歡開心、高興是嗎?那為什么會喜歡高興、開心呢?  幼3:因為高興心情好?! ∮?:高興比哭好,哭就生病?! 〗處煟号叮覀兂藭Γ€會哭呢!那還會什么?  幼5:還會生氣!  教師:生氣的時候什么樣子,小朋友來表演一下!(幼兒模仿)  教師:那生氣、哭鼻子和

4、笑哪個好呢?(笑)  教師:所以我們要經常保持高興的心情,每天都帶這微笑來幼兒園和小朋友們玩,帶著微笑回家,讓爸爸媽媽也能像我們一樣高興好嗎?  三、了解化解消極情緒,會讓自己和他人更開心,體驗幫助別人的快樂?! ?、聽故事,了解故事內容。  2、鞏固故事內容,激發(fā)幼兒想辦法解決問題?! 〗處煟盒『傆辛艘患吲d的事是什么?(開了一個消氣吧)消氣吧是什么呢?  幼1:就是讓人消氣!  教師:都是誰生氣了呢?為什么生氣?(小河馬比賽輸了、小豬想減肥、小老鼠和同伴吵架)那怎么樣才能不讓他們不生氣呢?  

5、幼1:給小河馬買好吃的?! ∮?:讓小豬做運動?! ∮?:和小老鼠玩。  幼4:帶他們出去到游樂場玩?! ∮?:和他們做游戲、買新衣服……  教師:那我們一起來試一試,看看你們想的辦法能不能讓他們消氣,高興起來,一起來吧!(幼兒分成三組試著想辦法讓小動物們開心)  3、幼兒實踐、教師觀察  4、幼兒體驗幫助別人的快樂  教師:你們都想了什么辦法?(幼兒回答)他們高興了嗎?(扮演的老師回答)小朋友想的辦法真好,讓小動物們都高興起來了,那小朋友你們高興嗎?你們看到他們不傷心、生氣了,你們的的心情怎么樣?

6、(幼兒回答)  四、與他人共同分享快樂,培養(yǎng)樂觀、向上的性格。  教師:小朋友真棒想了很多辦法幫助這些小動物,讓他們都高興起來了,那你們平時會遇到過生氣的事嗎?你用什么方法消氣而讓自己變得快樂呢?(幼兒回答)  教師小結:生氣并不是一件壞事,人人都有生氣的時候,如果你有不高興的事生氣了,可以哭一哭、叫一叫、不再生氣,也可以把生氣的事告訴老師、小朋友、爸爸媽媽,他們會勸你安慰你,你的心里會好受些,你還可以吃點東西、玩玩玩具、看看電視。如果別人惹你生氣,你就要想想別人對你好的時候,這樣就會原諒別人,就會

7、消氣,變得快樂,身體也就會更健康了。如果你經常生氣又不消氣,就會影響你的身體健康,所以,小朋友們要養(yǎng)成積極樂觀的性格,遇到事情要多動腦筋想辦法?! ⊙由旎顒樱骸 〖议L和孩子共同商討消氣的方法,貼在展板上。

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