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《【同步練習】《故鄉(xiāng)》（語文版）》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、語文出版社八年級（上冊）暢言教育《故鄉(xiāng)》同步練習◆基礎知識達標一、課內閱讀閱讀下面的選段，回答后面的問題。（一）⑴我冒了嚴寒，回到相隔2000余里，別了20余年的故鄉(xiāng)去。⑵時候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。⑶阿！這不是我20年來時時記得的故鄉(xiāng)？⑷我所記得的故鄉(xiāng)。我的故鄉(xiāng)好得多了。但要我記起他的美麗，說出他的佳處來，卻又沒有影像，沒有言辭了。仿佛。于是我自己解釋說：故鄉(xiāng)，——
2、雖然沒有進步，也未必有如我所感的悲涼，這只是我自己心情的改變罷了，因為我這次回鄉(xiāng)，本沒有什么好心緒。（二）⑸這祭祀，說是30多年才能輪到一回，所以很鄭重；正月里供祖像，供品很多，祭器很講究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一個忙月（我們這里給人做工的分三用心用情服務教育語文出版社八年級（上冊）暢言教育種：整年給一定人家做工的叫長年；按日給人做工的叫短工；自己也種地，只在過年過節(jié)以及收租時候來給一定的人家做工的稱忙月），忙不過來，他便對父親說，可以叫他的兒子閏土來管祭器的。1.將下面詞語填入
3、到文中的空白處。A.本也如此B.全不如此C.也就如此2.此次回故鄉(xiāng)“我”的印象如何？心情怎樣？答：3.用橫線畫出描寫景物的句子，并說明其作用。答：4.選文各段主要用了什么表達方式，請依次填入下面的橫線上。⑴⑵⑶⑷⑸5.選文（一）的第四段在《故鄉(xiāng)》全文中有何作用？答：◆課后能力提升閱讀下面的文段，回答文后的問題不知故鄉(xiāng)①我不知道我的故鄉(xiāng)該在哪里。②襁褓中，故鄉(xiāng)可能就是慈愛的目光，遠離了母親我想我肯定會哇哇大哭的，不然，做母親的有事離開何以要偷偷地走？有了記憶，故鄉(xiāng)是________的家，高高的門檻把
4、世界分作故鄉(xiāng)與異地，好不容易跨了大門還要回首望一望家是否依舊。稍大故鄉(xiāng)變作熟悉的村子，十里外的小鎮(zhèn)是不敢去的，害怕忘了回家的路。③我從來都不去想大西北的________，事實上卻讓我身臨其境。于是，讓我舍得為故鄉(xiāng)流淚，讓我舍得為故鄉(xiāng)貼金。每每回家一趟，總會花些辰光走走舊地。④而今，回來了，離家五百里，都在江南，給人感覺似乎就在村口。故鄉(xiāng)不再是少時的內涵，它是爺爺山間的息地與父母的花發(fā)和病軀。⑤故鄉(xiāng)是酒，時久而味彌醇。⑥我不知我的故鄉(xiāng)該有誰。用心用情服務教育語文出版社八年級（上冊）暢言教育⑦我知道鄉(xiāng)
5、下那時的干部很多，書記、會計、大隊長、小隊長……記得馬成曾是大隊長，脖子上掛只哨子，整天命令大體今天這么這么，明天如何如何?，F在他已沒這份權力了，不過養(yǎng)了三四百只鴨子，照舊吆喝鴨子們從東到西，由南去北，每天拿百來斤谷子騙它們下蛋，據說收成也蠻好。⑧二龍一家是村里的象征。他辦一家建材廠和一家印刷包裝廠，效益一直冒尖，鎮(zhèn)子上好多人都想進他的廠。董事長、總經理是他的頭銜，西裝革履，戴副變色眼鏡，手握大哥大，挺像回事的。這回叫我在城里幫他找輛車子，說“桑塔納”差了些。要進口的，錢不在乎，要的是氣派。⑨故鄉(xiāng)
6、是春，朝氣襲人。⑩我找不著我故鄉(xiāng)和我故鄉(xiāng)的人，不管時空。⑾我的故鄉(xiāng)是低矮的民房與_______的村路，穿著補了衣裳的_________的村姑村夫和到處瞎奔隨地拉尿的豬羊。自來水與煤氣灶，皮夾克和表弟的胯下的“馬”，大嬸指問的“星”，不是我記憶中的故鄉(xiāng)。⑿可是，我有故鄉(xiāng)。我曾經在那里生養(yǎng)，濃濃的鄉(xiāng)音是不滅的印記，不然，有聊無聊時，怎會有意無意地念著它，護著它。⒀故鄉(xiāng)，一篇上乘的散文，形散神宛然。1．在文中空白處依次填詞語，最恰當的一項是（）A．和睦荒蕪曲折舒適B．溫馨荒涼泥濘閑適C．和睦凄涼崎嶇閑適
7、D．溫馨凄清坎坷舒適2．對“讓我舍得為故鄉(xiāng)貼金”一句理解分析正確的一項是（）A．極力粉飾自己的故鄉(xiāng)B．舍得資助自己的故鄉(xiāng)C．舍得花錢回故鄉(xiāng)D．極力贊美自己的故鄉(xiāng)3．對文章標題“不知故鄉(xiāng)”的深刻含義理解最正確的一項是（）A．故鄉(xiāng)發(fā)生了大的變化，“我”找不到故鄉(xiāng)了。B．“我”從小離開了故鄉(xiāng)，對故鄉(xiāng)已經沒有什么印象，所以“不知故鄉(xiāng)”。C．故鄉(xiāng)發(fā)生了深刻變化，作者對故鄉(xiāng)有一種既熟悉又陌生，既清晰又朦朧的情懷，所以說“不知故鄉(xiāng)”。D．作者在很多地方生活過，故鄉(xiāng)的內涵難以確定，所以說“不知故鄉(xiāng)”。用心用情服務
8、教育語文出版社八年級（上冊）暢言教育4．對本文運用的主要表現手法判斷正確的一項是（）A．烘托B．象征C．對比D．聯想參考答案基礎知識達標1.BCA2.故鄉(xiāng)蕭條冷落、破敗不堪、死氣沉沉。心情悲涼。3.“天氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣”渲染沉寂、荒涼的氣氛，襯托“我”的悲涼心情。4.記敘描寫抒情議論說明5.奠定了行文的感情基調，有利于更好地理解文章的主題。課后能力提升1．B“溫馨”突出故鄉(xiāng)帶給“我”的親切感。大
