《5.1 軸對(duì)稱現(xiàn)象》課件1

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1、第五章生活中的軸對(duì)稱5.1軸對(duì)稱現(xiàn)象探索與發(fā)現(xiàn)觀察下面的圖片，ⅰ、你認(rèn)為這些圖片有什么特點(diǎn)？ⅱ、如果將這些圖案沿某條直線折疊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有什么現(xiàn)象發(fā)生？觀察右面的動(dòng)畫，探究軸對(duì)稱圖形.1、軸對(duì)稱圖形：把一個(gè)圖形沿著某條直線對(duì)折，如果直線兩旁的部分能夠完全重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形.2、沿著對(duì)折的直線是對(duì)稱軸說(shuō)一說(shuō)說(shuō)明：（1）軸對(duì)稱圖形是一個(gè)圖形；（2）對(duì)折（3）重合1.下面圖形是軸對(duì)稱圖形的有（）A.角B.線段C.太極圖D.香港特別行政區(qū)區(qū)旗上的紫荊花E.等腰三角形F.正五角星選一選A,B,E,FCDF看一看2.下列圖形中不是軸對(duì)稱圖形的

2、是（）（1）（2）（3）（4）（5）（6）3,53.找出下文中成軸對(duì)稱的文字：一葉孤舟，坐著兩三個(gè)騷客，啟用四槳五帆,經(jīng)過六灘七灣，歷盡八顛九簸，可嘆十分來(lái)遲.十年寒窗，進(jìn)了九八家書院，拋卻七情六欲，苦讀五經(jīng)四書，考了三番兩次，今天一定要中.一；三；個(gè)；八；十；來(lái)；苦；天；中.4.下面說(shuō)法正確的是（）B,D想一想A.角是一個(gè)以角平分線為對(duì)稱軸的軸對(duì)稱圖形.B.英文中大寫的字母A是一個(gè)軸對(duì)稱圖形.C.等腰三角形底邊上的高是它的對(duì)稱軸.D.等邊三角形每一條邊的垂直平分線都是它的對(duì)稱軸.將一張紙對(duì)折，用筆尖扎出如圖所示的圖形，然后將紙打開，你會(huì)得到

3、什么圖形？你還能以這樣的方法得到其它的軸對(duì)稱圖形嗎？想一想觀察動(dòng)畫，這是幾個(gè)圖形，對(duì)折后有什么現(xiàn)象發(fā)生？1、兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱對(duì)于兩個(gè)平面圖形，如果沿一條直線對(duì)折，這兩個(gè)圖形能夠完全重合，那么我們稱這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱.2、沿著對(duì)折的直線是對(duì)稱軸說(shuō)明：（1）“軸對(duì)稱”是兩個(gè)圖形。（2）對(duì)折（3）重合軸對(duì)稱圖形與軸對(duì)稱的關(guān)系1、軸對(duì)稱圖形是個(gè)圖形，而軸對(duì)稱是個(gè)圖形.一兩2、對(duì)于平面圖形，當(dāng)把直線（對(duì)稱軸）兩旁的部分看成一個(gè)圖形時(shí)，它便是圖形.當(dāng)把直線（對(duì)稱軸）兩旁的部分看成兩個(gè)圖形時(shí)，它便是兩個(gè)圖形成.軸對(duì)稱軸對(duì)稱下面的圖形你認(rèn)為哪些是軸對(duì)稱圖形，

4、哪些是兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱？（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）指出下面的圖形是軸對(duì)稱圖形還是兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱？并畫出它們的對(duì)稱軸.（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）（12）2.請(qǐng)你就n邊形的對(duì)稱軸條數(shù)做一個(gè)猜想.我的猜想是：1.正n邊形有n條對(duì)稱軸;2.隨著正n形邊數(shù)的增加,對(duì)稱軸條數(shù)也在增加.1.根據(jù)上圖填寫上表.圖形號(hào)碼1234567…對(duì)稱軸條數(shù)………無(wú)數(shù)435678本節(jié)回顧1、探索生活中的軸對(duì)稱現(xiàn)象的共同特征.3、欣賞生活中的一些軸對(duì)稱（圖形）,體會(huì)它的文化內(nèi)涵.2、通過豐富的生活實(shí)例來(lái)認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱

5、（圖形），并能利用軸對(duì)稱解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題.布置作業(yè)習(xí)題5.1，1、3、4.