2014.一摸質(zhì)量分析表化學(xué)

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1、2014年莫旗中考模擬測試（一模）質(zhì)量分析表學(xué)校：杜拉爾中學(xué)；學(xué)科：化學(xué)；教師：趙喜發(fā)；任教班級：九年級一、學(xué)生整體情況：（任教本年段所有學(xué)生的基本情況）本屆學(xué)生整體素質(zhì)不好，表達(dá)能力不強(qiáng)，反應(yīng)缺乏細(xì)心耐心，特別是對概念類知識記憶不牢，學(xué)困生較多，學(xué)習(xí)興趣缺乏。尤其對化學(xué)學(xué)習(xí)不感興趣。二、成績統(tǒng)計(jì)：班級參考人數(shù)平均分最高分最低分優(yōu)秀及格低分人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比九814187----8100％說明：各學(xué)科成績統(tǒng)計(jì)均按卷面總分進(jìn)行。優(yōu)秀率（百分制）≥90分；及格率（百分制）≥60分；低分率（百

2、分制）＜30分。三、答題分析：（針對得分率低的多道小題作重點(diǎn)分析）7題號分值得分率典型錯誤及主要失分原因一1537.6％學(xué)生答題不準(zhǔn)確、選擇錯誤、基礎(chǔ)知識和基本技能不扎實(shí)。二1217％填充錯誤，答題不準(zhǔn)確，沒有掌握化學(xué)知識和實(shí)際生活的聯(lián)系。三1611％選擇、填充錯誤，實(shí)驗(yàn)和探究能力不強(qiáng)。四70％不答題、不計(jì)算，計(jì)算能力不強(qiáng)。四、模擬試卷評析：7Ⅰ級指標(biāo)項(xiàng)目Ⅱ級指標(biāo)分值得分中考精神1試題能以學(xué)科《全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》為命題依據(jù)。10102命題原則、內(nèi)容等符合《中考考試說明》的要求。1

3、0103試題知識面覆蓋較廣，能以現(xiàn)行教材和水平相當(dāng)?shù)馁Y料為命題范圍。10104試題能夠面向全體學(xué)生，能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際年齡特征，個性特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)命制。1010試卷的科學(xué)性5題干語言表述準(zhǔn)確，學(xué)生容易理解。答案沒有差錯。主觀性試題能提供多種答案，以便于閱卷。10106命題體現(xiàn)學(xué)科特色，沒有偏題、怪題，沒有編擬一些似是而非的考題。1010卷面題型7文科能嚴(yán)格控制客觀題比例，提高客觀題的效度；理科能適當(dāng)加強(qiáng)對實(shí)際應(yīng)用和實(shí)驗(yàn)操作能力的考查；外語能加強(qiáng)對聽說和閱讀理解能力的考查。1010試卷結(jié)構(gòu)8試卷結(jié)構(gòu)與《

4、呼倫貝爾市命題說明》相符，做到簡捷，題量適度。1010試卷難度9試題易中難比例與中考要求相近，符合6:3：1的要求。1010版面設(shè)計(jì)10注意字體的變化，圖文設(shè)計(jì)清晰、美觀，題號醒目，行間距適中，給學(xué)生留下較大的答題空間。1010綜合評價優(yōu)秀試題其他建議7五、復(fù)習(xí)教學(xué)中存在的主要問題：1、學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)觀念淡薄。2、不主動復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)興趣不濃、不和教師配合。7六、今后復(fù)習(xí)教學(xué)所采取的措施或建議：1、增強(qiáng)質(zhì)量意識，認(rèn)真反思，找出解決問題的辦法。2、抓基礎(chǔ)、重應(yīng)用。3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)。4、注意答題規(guī)范。7七、對教研

5、室及學(xué)校初三復(fù)習(xí)工作的建議：7此表根據(jù)填寫內(nèi)容自行調(diào)整，不要改變表格的填寫項(xiàng)目。分析人：趙喜發(fā)日期：2014年5月19日7