2014一摸質量分析表物理

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1、2014年莫旗中考模擬測試（一模）質量分析表學校：杜拉爾中心校；學科：物理；教師：殷貴河；任教班級：九年級一、學生整體情況：（任教本年段所有學生的基本情況）本班共10人。參加考試8人。學生整體基礎較弱，學習興趣不濃。平時上課參與不太積極，整體成績不高。想辦法讓學生主動的參與學習是當前的首要任務。二、成績統計：班級參考人數平均分最高分最低分優(yōu)秀及格低分人數百分比人數百分比人數百分比九年級833.75481500337.5337.5說明：各學科成績統計均按卷面總分進行。優(yōu)秀率（百分制）≥90分；及格率（百

2、分制）≥60分；低分率（百分制）＜30分。6三、答題分析：（針對得分率低的多道小題作重點分析）題號分值得分率典型錯誤及主要失分原因13212.5對電流表、電壓表的特點及功能掌握不好。14212.5對電動機的原理圖掌握不好。2600對計算題有恐懼心理，不動手去做。6四、模擬試卷評析：Ⅰ級指標項目Ⅱ級指標分值得分中考精神1試題能以學科《全日制義務教育課程標準（2011版）》為命題依據。102命題原則、內容等符合《中考考試說明》的要求。103試題知識面覆蓋較廣，能以現行教材和水平相當的資料為命題范圍。104

3、試題能夠面向全體學生，能根據學生的實際年齡特征，個性特點和生活經驗命制。10試卷的科學性5題干語言表述準確，學生容易理解。答案沒有差錯。主觀性試題能提供多種答案，以便于閱卷。106命題體現學科特色，沒有偏題、怪題，沒有編擬一些似是而非的考題。10卷面題型7文科能嚴格控制客觀題比例，提高客觀題的效度；理科能適當加強對實際應用和實驗操作能力的考查；外語能加強對聽說和閱讀理解能力的考查。10試卷結構8試卷結構與《呼倫貝爾市命題說明》相符，做到簡捷，題量適度。10試卷難度9試題易中難比例與中考要求相近，符合6

4、:3：1的要求。10版面設計10注意字體的變化，圖文設計清晰、美觀，題號醒目，行間距適中，給學生留下較大的答題空間。106綜合評價優(yōu)秀試題其他建議五、復習教學中存在的主要問題：1、學生學習興趣不高。2、基礎知識掌握不好。3、實驗題需要加強練習。4、計算題要加強訓練，特別是基礎計算題的練習要加強。6六、今后復習教學所采取的措施或建議：1、想辦法提高學生學習興趣。2、高度重視基礎知識的教學。3、加強實驗教學。4、要重視基礎的計算題的訓練。6七、對教研室及學校初三復習工作的建議：在中考研討會的基礎上，組織骨

5、干教師研究中考，出幾套有針對性的練習題。全旗推廣，使全體學生享受研究成果，提高成績。分析人：殷貴河日期：2014年5月19日6