古代詩歌鑒賞——鑒賞詩歌語言上課用

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1、2021/7/23古代詩歌鑒賞——鑒賞詩歌的語言【考綱闡釋】鑒賞古代詩歌的語言，淺層次是理解句意的能力，高層次是賞析語言的特點(diǎn)和表達(dá)效果，能力層級為D級。一切文學(xué)作品的藝術(shù)體現(xiàn)為語言的藝術(shù)，作為文學(xué)冠冕的詩歌更是如此。因此，鑒賞古代詩歌語言是?？碱}。詩歌的語言準(zhǔn)確、鮮明、生動，富于形象性，有很強(qiáng)的感染力。詩歌語言的鑒賞以理解為基礎(chǔ)，通過調(diào)整、想象、聯(lián)想、比較等多種方法，領(lǐng)悟其中的妙處。2021/7/23古代詩人在創(chuàng)作上強(qiáng)調(diào)字的推敲和錘煉，力求做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色”?！皟删淙甑?，一吟雙淚流”——賈島

2、“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”——杜甫詩歌語言題一般出題方式一.結(jié)合全詩，看精練詞語在詩歌中所起的作用(煉字)二.結(jié)合全詩，看詩句在詩歌中所起的作用（煉詞句）三.鑒賞詩歌的語言風(fēng)格（語言特色）2021/7/231、以賞析生動傳神的詞語的方式考查2、以鑒賞“詩眼”的方式考查3、以分析作品中的關(guān)鍵詞語的方式考查4、以比較詞語或句子的優(yōu)劣的方式考查考查方式：具體劃分2021/7/23A、某句中最生動傳神的是哪個字？請簡要分析。B、某字歷來為人稱道，你認(rèn)為好在哪里？解答分析：這類題目要求品味字的妙處。答題時不能把該字孤立起來談

3、，要放在句中并結(jié)合全詩的意境情感來分析。以賞析生動傳神的詞語的方式考查提問方式（1）尋找并鑒賞詩句中精練的詞語：1.鑒賞精練的動詞2.鑒賞精練的形容詞回答“精練詞語在詩歌中所起的作用”這類題的思考步驟：3.鑒賞精練的形容詞第一、把這個詞放在句中作具體解釋。第二、看這個字或者詞有沒有構(gòu)成語法現(xiàn)象，有沒有用到什么修辭手法以及其他的表達(dá)技巧，然后加一些描述性的術(shù)語，如精練傳神、繪聲繪色、生動形象等。第三、回答它這樣用有什么作用（意境、感情）。（2）如何進(jìn)行語言表述（步驟如下）2021/7/231、動詞閱讀下面這首詩，然后回答問題

4、。移家別湖上亭戎昱好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。古人寫詩很講究煉字，詩中的“系”和“啼”兩個動詞就用得準(zhǔn)確傳神，請分別予以簡要分析。2021/7/23〖試題透視〗這首詩作于搬家之時，詩人采用擬人化的表現(xiàn)手法，創(chuàng)造了一個童話般的意境，抒寫了對故居一草一木依戀難舍的深厚感情。全詩是說：春風(fēng)怡蕩，景色宜人，我來辭別往日最喜歡的湖上亭。微風(fēng)中，亭邊的柳條、藤蔓輕盈招展，仿佛是伸出無數(shù)多情的手臂牽扯我的衣服，不讓我離去。這情景叫人留戀，住久了，連枝頭的黃鶯也跟我是老相識了。在這分別之際，別情

5、依依，鳴聲悠悠，透出離別的傷感。要回答此題，首先要弄清題干的含義。所謂的“準(zhǔn)確”，就是符合“柳條藤蔓”“黃鶯”等事物的特點(diǎn)；所謂“傳神”，就是用了擬人的手法，寄寓了人的情感。2021/7/23〖參考答案〗系即系住之意，用“系”字既切合柳條藤蔓修長柔軟的特點(diǎn)，又寫出了柳條藤蔓牽衣拉裾的動作，表現(xiàn)它們依戀主人不忍主人離去的深情。“啼”既是啼叫，用“啼”字既符合黃鶯鳴叫的特點(diǎn)，又似殷殷挽留、凄凄惜別，讓人聯(lián)想到離別的眼淚。詠柳宋·曾鞏亂條猶未變初黃，依得東風(fēng)勢便狂。解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。例如：請分析鑒賞“依”字的藝

6、術(shù)效果。答案：“依”字有倚仗，依靠之意，寫出了柳條依靠東風(fēng)飛舞地狂放之態(tài)，（具體解釋）用擬人的修辭手法，（修辭）不僅寫柳，更形象地諷刺了倚勢猖狂得志的小人。（作用）課堂示例2.形容詞【典型題例】（2006江蘇卷）鷓鴣天室人降日*，以此奉寄[元]魏初去歲今辰卻到家，今年相望又天涯。一春心事閑無處，兩鬢秋霜細(xì)有華。山接水，水明霞，滿林殘照見歸鴉。幾時收拾田園了，兒女團(tuán)圞夜煮茶。*室人降日：妻子生日。⑴詞前兩句表達(dá)作者怎樣的思想感情？第二句中“又”字用得好，好在哪里？【答案】（1）表達(dá)了作者漂泊中深切思念家中親人之情。“又”字是

7、又一次、再一次的意思，暗示作者不止一次浪跡天涯，飽含了詩人內(nèi)心的愁苦與無奈。2021/7/232021/7/23玉樓春宋祁東城漸覺風(fēng)光好，縠[hú]皺波紋迎客棹[zhào]。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。注：縠[hú]皺，縐紗，此處比喻水的波紋。【提問】“紅杏枝頭春意鬧”是千古名句，有人說“著一‘鬧’字而境界全出”，請說說你的理解。閱讀下面一首詞，回答問題。2021/7/23鬧，本指熱鬧，此處指春意盎然。紅杏的枝頭，開滿了絢爛的花朵。作者用擬人手法生動形象地

8、描寫花滿枝頭充滿生機(jī)的景象，以動寫靜，把無聲的姿態(tài)描摹得好像有聲音，在視覺里獲得聽覺的感受。表現(xiàn)了作者對春天的喜愛之情。（步驟三）（步驟二）（步驟一）1、解釋該字在句中的含義。2、展開聯(lián)想把該字放入句中描述景象。3、結(jié)合表達(dá)技巧闡述該字的表達(dá)效果，點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境或表達(dá)了怎樣的情感。2021/7