團隊合作能力和創(chuàng)新團隊建設試題分標準答案

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1、.《團隊合作能力和創(chuàng)新團隊建設》試題分標準答案-揚州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng)考試試卷()根據(jù)領(lǐng)導者的定義與職責中,下列關(guān)于領(lǐng)導者在創(chuàng)新團隊中所起的作用說法錯誤的是()A.主導作用B.發(fā)動作用C.統(tǒng)率作用D.計劃職責答案:D創(chuàng)新思維是以獨特性和新穎性為目標的思維活動,創(chuàng)新思維的特點不包括()A.獨創(chuàng)性B.聯(lián)動性C.變通性D.一維性答案:D..作為一名專業(yè)技術(shù)人員如果非常喜愛技術(shù)工作,但不擅長和喜歡與人溝通,那么根據(jù)自己的技術(shù)等級水平,自己的職業(yè)方向可以選擇成為()為目標。A.項目經(jīng)理B.行業(yè)資深專家C.成為研發(fā)經(jīng)理或技術(shù)總監(jiān)D.高級技術(shù)

2、操作人員答案:B人數(shù)限制是微型創(chuàng)新團隊明顯的特征,國外對微型創(chuàng)新團隊的規(guī)模問題曾做過大量研究,但微型創(chuàng)新人數(shù)應該為多少沒有絕對標準。那么微型團隊的人數(shù)確定無需考慮的原則是()A.確定小型創(chuàng)新團隊人數(shù)的下限,以保證能完成基本任務B.微型團隊人數(shù)應該越多越好,更容易完成團隊任務C.確定創(chuàng)新團隊的最佳人數(shù),以保證創(chuàng)新團隊工作效率達到最佳程度D.上限應確定在一定的人數(shù)上,即超過了上限人數(shù),工作效率就會下降,出現(xiàn)人浮于事、互相扯皮的現(xiàn)象答案:B一只驢子背鹽渡河,在河邊滑了一跤,跌在水里,那鹽溶化了。驢子站起..來時,感到身體輕松了許多。驢子非常

3、高興,獲得了經(jīng)驗。后來有一回,它背了棉花,以為再跌倒,可以同上次一樣,于是走到河邊的時候,便故意跌倒在水中。可是棉花吸收了水,驢子非但不能再站起來,而且一直向下沉,直到淹死。驢子是因為()造成的。A.經(jīng)驗型障礙B.線性思維障礙C.權(quán)威型思維障礙D.從眾型思維障礙答案:A以下關(guān)于競爭的核心內(nèi)容說法錯誤的是()A.60年代在于管理B.70年代在于管理C.80年代在于營銷D.90年代在于品牌答案:A根據(jù)ERG理論,下列不屬于員工需要分類的是()A.生存需要B.相互關(guān)系需要..C.成長需要D.自我實現(xiàn)需要答案:D()是組織通過最先利用某項科技

4、成果開發(fā)出新產(chǎn)品、新過程,迅速成為市場領(lǐng)先者和壟斷者。A.防御性創(chuàng)新戰(zhàn)略B.模仿性創(chuàng)新戰(zhàn)略C.進攻性創(chuàng)新戰(zhàn)略D.拒絕性創(chuàng)新戰(zhàn)略答案:C()也稱敏感訓練法。A.互動小組法B.角色扮演法C.視聽技術(shù)法D.個別指導法答案:A..下列關(guān)于網(wǎng)絡學習的內(nèi)涵說法錯誤的是()A.網(wǎng)絡學習者的學習依賴于導師的講授B.網(wǎng)絡學習者是利用網(wǎng)絡平臺和數(shù)字化資源進行學習C.專業(yè)技術(shù)人員在進行網(wǎng)絡學習時會與導師之間開展協(xié)商討論、合作學習D.網(wǎng)絡學習者會通過對資源利用探究知識、發(fā)現(xiàn)知識、創(chuàng)造知識、展示知識的方式進行學習答案:A下列關(guān)于中國夢的說法正確的是()A.富民

5、夢是基石B.強國夢是基石C.復興夢是關(guān)鍵D.強國夢是目標答案:A..“夢里尋它千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”可以用來形容創(chuàng)新過程的那個階段()A.準備期B.醞釀期C.明朗期D.驗證期答案:C()是指用戶對產(chǎn)品和服務的基本需求,這些需求通常是用戶購買某種產(chǎn)品之前的首要考慮因素。A.必須需求B.單維需求C.取悅需求D.多維需求答案:A當團隊處于收割期時,強而有力的團隊形成了,組織爆發(fā)出前所未有的能量,創(chuàng)造出非凡的成果。這時領(lǐng)導應采?。ǎ╊I(lǐng)導方式。A.命令式B.說服式C.參與式..D.授權(quán)式答案:D不是中國夢的組成要素的是()A.富

6、民夢B.強國夢C.復興夢D.統(tǒng)一夢答案:D()是導活動中的重要因素,是社會組織順利展開組織運作的重要條件A.領(lǐng)導者B.管理者C.執(zhí)行者D.計劃者答案:A..當專業(yè)技術(shù)人員團隊處于計劃期時,此時期團隊成員成為一體,愿意為創(chuàng)新團隊奉獻,智慧與創(chuàng)意源源不斷。那么領(lǐng)導應采?。ǎ╊I(lǐng)導方式,以身作則,容許差異,共同決策。A.命令式B.說服式C.參與式D.授權(quán)式答案:C專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新團隊合作存在的障礙有()A.缺乏信任B.害怕沖突C.缺少投入D.逃避責任答案:A有些人思考問題時以自我為中心,根本聽不見別人的建議,阻礙了思維的創(chuàng)新,主要是由()造成

7、的A.經(jīng)驗型障礙B.自我中心型障礙C.書本型思維障礙D.從眾型思維障礙..答案:B下列不屬于發(fā)送者的障礙是()A.表達能力不佳B.對信息的篩選C.信息傳遞不全、不及時或不適時D.對信息的過濾答案:B雙因素理論又稱激勵保健保健因素理論,下列不屬于激勵因素的是()A.工作富有成效B.工資水平C.工作本身的重要性D.個人發(fā)展前景答案:B學習型組織時當今世界上最先進的管理模式之一,那么最初的構(gòu)想來源于()A.中國..B.英國C.美國D.韓國答案:C德爾菲法是一種采用通訊方式分別將所需解決的問題單獨發(fā)送到各個專家手中,征詢意見,然后回收匯總?cè)?/p>

8、專家的意見,并整理出綜合意見。以下不屬于德爾菲法預測的特點是()A.匿名性B.反饋性C.收斂性D.實名性答案:D下列關(guān)于學習型組織的內(nèi)涵說法正確的是()A.學習型組織方法--發(fā)現(xiàn)、糾錯、成長B.學習型組織的關(guān)鍵特征--學

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