任香芬的個(gè)人自我診斷SWOT分析表

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1、一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢(shì)Ｗ　劣勢(shì)1.工作認(rèn)真細(xì)致，責(zé)任心強(qiáng)。2.尊重每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。3.教學(xué)理念先進(jìn)，以“大語(yǔ)文教學(xué)觀”為宗旨，把學(xué)生作為教學(xué)的主角。4.善于捕捉課堂細(xì)節(jié)，構(gòu)建精彩生成。5.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，低段語(yǔ)文教學(xué)能將“拼音、識(shí)字和語(yǔ)言有機(jī)整合”。6.專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格。7.課上語(yǔ)言節(jié)奏性強(qiáng)，能充分激發(fā)學(xué)生的積極性。1.由于年齡稍大，帶低段，肢體語(yǔ)言不太豐富。2.不喜歡張揚(yáng)。外部（環(huán)境）Ｏ　機(jī)遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）1.學(xué)校

2、領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，能為教師創(chuàng)造、提供一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。2.學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，每個(gè)教室都配有標(biāo)準(zhǔn)的多媒體設(shè)備。3.學(xué)校教研教改氣氛濃厚。4，學(xué)校教師團(tuán)結(jié)、積極、進(jìn)取。1.年輕人的創(chuàng)新意識(shí)較強(qiáng)。2.同行競(jìng)爭(zhēng)激烈。二、我的對(duì)策Ｕ——用（優(yōu)勢(shì)）Ｓ——停（劣勢(shì)）1.努力學(xué)習(xí)各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己教育教學(xué)的智慧。2.不斷反思、改進(jìn)自己的教育教學(xué)行為，爭(zhēng)取形成自己獨(dú)特的有效的教育教學(xué)特色。1.不斷向年輕人學(xué)習(xí)。Ｅ——抓（機(jī)遇）Ｄ——御（威脅）1.積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)，爭(zhēng)取走出去多聽(tīng)課，多交流，多學(xué)習(xí)

3、。1.增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，要有一種“不服老、不服輸”的精神。