余宇：個人自我診斷SWOT分析表

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1、一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢Ｗ　劣勢1、良好的師德，堅貞的意志，不屈不撓的精神。2、熱愛教師崗位，工作責(zé)任心強。繼續(xù)教育，努力學(xué)習(xí)，不斷充實自己。新教育理念缺乏。外部（環(huán)境）Ｏ　機遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）1、積極向上，認真聽取其他老師的教學(xué)經(jīng)驗，2、利用新聞和多媒體等，豐富課堂教學(xué)。教學(xué)經(jīng)驗欠缺二、我的對策Ｕ——用（優(yōu)勢）Ｓ——停（劣勢）1、努力提高教學(xué)水平和個人素質(zhì)。2、不斷學(xué)習(xí)，反思，總結(jié)。與同事溝通，交流教學(xué)方法，抓住一切可以增長知識的機會，自己認真反思，總結(jié)，創(chuàng)新方法，提高課堂教學(xué)效果。Ｅ——抓（機遇）Ｄ——御（威脅

2、）新教師對新的教學(xué)接受能力強，在工作中耐心聽取，認真接受其他老師的意見和建議。認真學(xué)習(xí)，不斷進步。同時利用好現(xiàn)代化多媒體，把握好課堂教學(xué)。提高課堂教學(xué)效果。新教師在工作中，最重要的就是缺乏經(jīng)驗，工作比有些老教師還辛苦，還認真，但是成效不明顯。今后需多請教，多觀察，多分析總結(jié)。