資源描述：
《把對話變成作文：最后的作文課》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、把對話變成作文：最后的作文課?本學(xué)期最后一堂作文課，進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的聽課能力和課堂禮儀。進(jìn)入課堂，按常規(guī)我站在教室門口，掃視全班。用手勢指揮學(xué)生檫黑板、開燈、坐端正。聰明的學(xué)生能夠在我的無聲指揮下調(diào)整狀態(tài)，進(jìn)入到課堂的學(xué)習(xí)中。開始新課，我問：“開學(xué)初，我問大家，什么是聰明？”同學(xué)說：會(huì)動(dòng)腦筋的；會(huì)聽講的；坐得端正的，會(huì)聽話的?？磥韺W(xué)生已經(jīng)忘記了我一直強(qiáng)調(diào)的要求：會(huì)聽，會(huì)看，會(huì)想。聰明就是耳聰目明，就是會(huì)聽會(huì)看會(huì)想。我在黑板上板書：會(huì)看會(huì)聽會(huì)想。并示范師生對話的格式，老師問，學(xué)生答，注意標(biāo)點(diǎn)。這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)把對話變成作文，需要同學(xué)認(rèn)真聽老師和同學(xué)的話，
2、認(rèn)真記錄，然后寫成文章。我說：“這最后的一堂作文課，我?guī)砹艘槐緯??！蓖瑢W(xué)非常好奇，紛紛提問：什么書？有的探出身子，看著講臺(tái)上書，肖新宇坐在第一排，借口丟垃圾，順便打探一下書名。我提醒同學(xué)記錄課堂發(fā)生的情景，要會(huì)看，養(yǎng)成隨時(shí)記錄的習(xí)慣。我舉著《米蘭的秘密花園》，問：“看過這本書嗎？”黃山馬上舉手，點(diǎn)名后，站起來說：“昨天，我在老師的辦公室看過，瞄了一眼?！苯粨P(yáng)瞇著眼睛，張大嘴巴，有些得意，說：“我買了《秘密花園》，很好看。它和《米蘭的秘密花園》接近吧?！蔽艺f：“秘密花園一定是童年最美好記憶的地方，也是成長的樂園?！睹孛芑▓@》說了一個(gè)孤兒在廢棄的花園里
3、找到快樂。《米蘭的秘密花園》講的是米蘭和愛麗絲的周末對話，是關(guān)于禮貌禮儀教育的。作者用聊天的方式，寫人物的對話，一個(gè)中國小女孩和一個(gè)德國老人的對話，文化和文化的對話，東方和西方的對話。今天，我也推薦這本書，既是進(jìn)行禮儀禮貌的教育，我們要學(xué)習(xí)如何和別人交流，也要學(xué)習(xí)作者的寫作方法：把對話變成作文。這節(jié)課，大家要認(rèn)真聽，做一個(gè)安靜的聽眾，這是一種基本的禮儀，也是學(xué)習(xí)的基本要求，要求大家把聽到的對話寫成文章。比如，一開始，老師提了什么問題，同學(xué)如何回答，老師如何推薦《米蘭的秘密花園》，同學(xué)是這么表現(xiàn)的。動(dòng)作、神態(tài)、語言，班級(jí)的氣氛，老師的反應(yīng)等，都可以寫進(jìn)文
4、章，看誰會(huì)聽會(huì)看，看誰最聰明？”“先請大家看看書的封面？誰來介紹一下這本書的樣子？”學(xué)生說：“草綠色的封面，有柵欄，有很多的草和樹，葉子密密麻麻的，很茂盛?！睂W(xué)生繼續(xù)介紹：“白色的字寫著書名和作者的名字，封底是餐桌，鋪著白色帶著花點(diǎn)的臺(tái)布，擺著高腳杯和水果盤?！睂W(xué)生說：“陽光照著草地，很燦爛，很亮堂?！薄按蠹铱吹煤茏屑?xì)。這本書曾入選十大童書。讓我們一起進(jìn)入到書本中?！蔽掖蜷_投影，展示書中關(guān)于第一次見面如何打招呼的部分，讀起來：??愛麗絲說：“盧梭說過這么一段話：你要幸?？鞓返厣睿捅仨毷棺约撼蔀橐粋€(gè)為別人所喜歡的人。你只有愛別人，才能得到別人的愛。你
5、只有尊敬別人，才能獲得別人對你的尊敬，”米蘭：“盧梭，就是那個(gè)法國哲學(xué)家馬？我們老師在課上講過，他還寫過很多講教育的書呢?！睈埯惤z：“是的。米蘭，我們其實(shí)可以把盧梭的這句話當(dāng)成我們社交的準(zhǔn)則。社交，從尊重人開始。”米蘭：“我明白了。您說的社交，就是跟人交往。比如我的社交，就是在學(xué)校里跟同學(xué)和老師交往，是不是？”愛麗絲：“社交的場合當(dāng)然還有很多。比如說，派對，也是我們現(xiàn)在生活中最普通、最常見的一種社交方式，派對的目的，就是為了讓參加的人互相認(rèn)識(shí)、互相了解，通過派對找到更多的朋友。所以，參加派對就是去認(rèn)識(shí)別人，也讓別人認(rèn)識(shí)你。”米蘭興奮地說：“我今天就是占
6、參加一個(gè)派對啊！”愛麗絲：“說得對，米蘭。你就是去參加一個(gè)派對，而且不是那種孩子的派對。注意了，如果等會(huì)兒你到了你的朋友娜塔莉家，進(jìn)門以后把花遞給娜塔莉媽媽，然后就溜到一邊跟娜塔莉兩個(gè)人玩，那你還不如不去。這樣的機(jī)會(huì)每天都有，你沒有必要在這樣的時(shí)候去湊人家的熱鬧。你去參加派對就要真正參與派對?！泵滋m急切地問：“那我應(yīng)該怎么做呢？”愛麗絲：“在我們參加一個(gè)派對以前，先應(yīng)該了解一下：這是一個(gè)什么樣的派對，將會(huì)有什么人參加？”米蘭：“今天是娜塔莉媽媽的生日派對，去的一定是很多大人。娜塔莉媽媽一定忙著跟大人說話，所以不會(huì)有時(shí)間注意到我的?！睈埯惤z：“那你就應(yīng)該
7、用你的愛引起她對你的注意。你把花獻(xiàn)給今天的主角——娜塔莉媽媽。你一定不要忘記告訴她，你多么感謝她平時(shí)對你的照顧。然后，你應(yīng)該走到人群里，大大方方地向在場的每一個(gè)人問好。在這樣的場合，人人都有好奇心，他們很想知道你從哪里來。所以對于那些不認(rèn)識(shí)的人，你應(yīng)該介紹自己的名字，告訴也們，你是娜塔莉的同學(xué)，她的最好的朋友。你千萬不要認(rèn)為我是一個(gè)孩子，沒有必要這么做。米蘭，這是最基本的禮儀，對成人，對孩子，都同樣重要?！泵滋m：“那我需要跟他們握手嗎？”在學(xué)校里，老師經(jīng)常說，在德國，初次見面打招呼時(shí)最常用的方式就是握手。愛麗絲：“在這樣的場合是不需要握手的。這是一個(gè)生
8、日派對，客人的手里可能拿著一只酒杯，里面裝滿了香檳，也可能拿著一個(gè)盤子，里面裝滿了食物。如果你
