我們的好朋友

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1、《我們的好朋友》教學設計花都區(qū)獅嶺鎮(zhèn)冠華小學??王絲賢【教材簡析】本單元教材設計了“我最喜歡的動物”、“可愛的小動物”、和“我們的好朋友”三個主題活動，集生活性、開放性、活動性于一體，通過本單元的學習，讓學生了解動物的生活習性，明白動物與人類應該和睦相處，呼吁人類在生活中愛護動物，保護環(huán)境。而本課主要是讓學生在輕松地氛圍中能夠充分感受到動物的可愛，激發(fā)學生喜歡動物的情感，愿意和動物交朋友?！緦W情簡析】可以說，“動物”是孩子們最熱衷的話題。兒童都喜歡動物，更喜歡喂養(yǎng)小動物，二年級兒童也具有了從事這種活動的能力再加上本班學生多數(shù)生活于城市邊緣或來自與農(nóng)村，家里都飼養(yǎng)過雞、鴨、貓

2、、狗等動物。于是可以充分利用這些教育資源，讓學生積極主動參與活動。喚起他們愛護動物的情感和對生命的珍愛，我校最大的教學難點就是如何改變學生們心中對小動物生命的那份漠視和對生態(tài)環(huán)境的這種木然。由此培養(yǎng)動物是人類好朋友的觀念，初步形成他們保護生態(tài)環(huán)境的意識，并引導他們在平時的生活中做一些力所能及的保護動物的事情。?【設計理念】《我們的好朋友》是義務教育課程標準實驗教材《品德與生活》二年級下冊的一個主題內(nèi)容。該主題以引導兒童注意通過實際的調(diào)查、訪問等活動發(fā)展愛護動物的情感，和對生命的珍愛，并由此樹立動物是人類的好朋友的觀念，初步形成保護生態(tài)環(huán)境的意識、愛心和責任心，同時，也讓兒童

3、在活動中增長見識，并促進良好品德的形成?！窘虒W目標】（一）道德認知目標1、知道動物是人類的好朋友，它們?yōu)槿祟愖鞒鲐暙I。2、懂得遵守公德，自覺積極保護動物。（二）道德情感目標1、對殘殺動物的行為表示氣憤。2、激發(fā)關心熱愛動物的情感。3、喚起保護動物的意識。（三）道德行為目標。在日常生活中做到自覺保護動物，不做傷害動物的事。【教學重點】了解動物對人類做出的貢獻，發(fā)展對動物的熱愛之情?！窘虒W重點】說說動物對人類的重要性；認識“我們該怎樣保護動物”?！窘虒W難點】學會關愛、保護動物。【教學準備】1、學生用自己喜歡的方式去收集動物為人類服務及人類保護、殘害動物的相關資料。并制作自己喜歡

4、的小動物的小頭飾。2、保護野生動物的公益廣告。3、多媒體課件?！菊n時安排】1課時【教學過程】教學環(huán)節(jié)（預設時間）教師預設學生預設媒體輔助設計意圖一猜謎語導入，激起學生的興趣并引出課題1、猜猜我的好朋友，提供一些動物的謎語，讓學生猜。2、出示課題。1、在課堂上依據(jù)教師給出的謎語猜動物名字。1、出示動物圖片。2、出示課題《我們的好朋友》。激發(fā)學習興趣，進一步鞏固學生已經(jīng)認識的動物。二介紹我喜歡的動物好朋友，進一步了解我們的“好朋友”的作用老師與同學們一起回顧學生們喜歡的動物朋友，并讓學生了解某一些動物對人類和社會的用處。生以小組為單位，請兩名同學代替小組成員匯報小組合作的成果。

5、投影學生的作品。讓學生進一步了解動物對社會和人類的作用。三了解我們?nèi)祟惡蛣游镏g的關系是怎樣的，并告訴學生怎樣和動物交朋友　生活片段（一）：鳥兒見到人類紛紛飛走。飼養(yǎng)動物遭到拒絕？教師提問：從這段小視頻中，小朋友有什么疑問呢？（哦，原來小鳥那么害怕我們，它是那么弱小，更需要我們悉心的呵護呀。因此，老師帶上老師的學生們）生活片段（二）：學生和動物玩得很開心。鳥兒為什么見到我們就飛走呢？它為什么那么害怕人呢？出示相關視頻通過視頻，讓學生直觀了解人類和動物的相處現(xiàn)狀是怎樣的，該怎么和動物相處，并引導學生正確和動物相處。四如何保護動物（一）幾種做法對嗎？（二）你會怎樣保護你的動物好

6、朋友！（三）寫出保護動物的小心愿吧！1、請一個小組來說幾種做法。2、完成心愿墻。出示圖片！讓學生在實際的做法中體會怎樣去保護小動物，形成保護和愛護動物的意識五?總結延伸，升華道德情感。同學們的建議都很好，看來同學們都是有正義感的孩子，動物是大自然留給人類的無價之寶，它是人類的朋友，它們與我們?nèi)祟惖纳钍敲芮邢嚓P的。為了我們的好朋友，讓我們共同努力。最后，讓我們一起唱拍手歌，把保護動物的心愿唱出來吧！學生一起唱拍手歌。出示總結性語言的ppt畫龍點睛，升華主題。在歡樂的歌聲中結束本課。五板書設計我們的好朋友（心愿書粘貼）