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《江蘇省普通高級中學(xué)體操教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、于玉軍：江蘇省普通高級中學(xué)體操教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究翌揚州大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和版權(quán)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明使用授權(quán)書本人聲明：所呈交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表的研究成果。對本文的研究做出貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名：簽字日期；九砧g年與刁、罕0艮ffB學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即：學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文
2、的復(fù)印件和電子文檔，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)揚州大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。同時授權(quán)中國科學(xué)技術(shù)信息研究所將本學(xué)位論文收錄到《中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》，并通過網(wǎng)絡(luò)向社會公眾提供信息服務(wù)。學(xué)位論文作者簽名：1V導(dǎo)師簽名：簽字日期：弘一苫年參月，／日簽字日期：夕一孑年么月于玉軍：江蘇省普通高級中學(xué)體操教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究三捅要2001年《體育與健康標(biāo)準(zhǔn)》在全國部分實驗區(qū)內(nèi)開始實施，標(biāo)志著我國體育課程改革進(jìn)一步向縱深發(fā)展。但是我們也
3、注意到，由于受到老的教學(xué)大綱和傳統(tǒng)的體育教育思想的影響，在新課程標(biāo)準(zhǔn)實施過程中，仍然存在一些需要解決的問題，如在新課程標(biāo)準(zhǔn)體系下，如何改革傳統(tǒng)的體操教學(xué)，有效遏制其在學(xué)校體育中的頹勢等。本論文以江蘇省普通高中的體操教學(xué)現(xiàn)狀為研究對象，采用文獻(xiàn)資料法、訪問調(diào)查法、問卷調(diào)查法、專家調(diào)查法等方法，對江蘇省普通高中的體操教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果表明：江蘇省普通高中體育教師的年齡主要分布在26叫5歲之間，結(jié)構(gòu)基本合理，為開設(shè)體操教學(xué)奠定了基礎(chǔ)；江蘇省普通高中體育教學(xué)中體操內(nèi)容出現(xiàn)明顯的缺損率；教學(xué)場地、器材布局不合理；學(xué)校和體
4、育教師害怕體育傷害性事故的發(fā)生，領(lǐng)導(dǎo)不重視、片面追求升學(xué)率。這些是影響江蘇省普通高中體操教學(xué)發(fā)展的主要因素。本文通過問卷調(diào)查和重點走訪，對江蘇省普通高中的體操教學(xué)進(jìn)行了初步評價。問卷發(fā)放范圍兼顧城鄉(xiāng)差異、地區(qū)差異以及不同性質(zhì)學(xué)校之間的差異，覆蓋了我省所有的13個地級市。對回收的問卷經(jīng)過理論分析，提出以下建議：在江蘇省普通高中有開設(shè)體操專項課的可能性和必要性；提高各級領(lǐng)導(dǎo)、教師、和學(xué)生對體操教學(xué)重要性的認(rèn)識；調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和體操場地布局保證體操教學(xué)時數(shù)；提高體育教師的體操教學(xué)水平；全面解決學(xué)校傷害性事故的善后處理；’加強(qiáng)
5、分管體育校長的體育管理業(yè)務(wù)能力；適當(dāng)調(diào)整江蘇省普通高中體育教師性別比例；改革體育院系體操教學(xué)，以適應(yīng)高中體育教學(xué)的實際需要。關(guān)鍵詞：江蘇省新課程標(biāo)準(zhǔn)體操教學(xué)現(xiàn)狀對策研究揚州大學(xué)碩士學(xué)位論文4一l刖吾1．1選題依據(jù)“百年大計，教育為本"，教育是一個國家、一個民族，乃至整個人類的頭等大事。教育的主要的、直接的形式是學(xué)校教育。而學(xué)校體育教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是國民體育的基礎(chǔ)，學(xué)校體育工作的開展情況不僅直接影響到青少年一代的健康成長，而且關(guān)系到他們形成正確的體育觀，是貫徹終身體育的重要環(huán)節(jié)。體育教學(xué)是學(xué)校體育工作的重
6、要組成部分，而體操教學(xué)又是體育教學(xué)的重要內(nèi)容之一，在學(xué)校體育教學(xué)中占有相當(dāng)?shù)谋戎?。從建國?0年代，體操教學(xué)在學(xué)校體育教學(xué)中具有非常重要的位置，也深受廣大青少年的喜愛，它為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)健康發(fā)揮了很大的作用。但進(jìn)入90年代后，學(xué)校體操教學(xué)逐步衰退，至今仍受冷落。體操項目有著其獨特的練習(xí)方法、手段和鍛煉效果，是其它運動項目所不能替代的。因此，我選擇本課題多在15—18歲之間，正處于身體發(fā)育的第二個高峰期，不論身體形態(tài)、生理機(jī)能還是心理的發(fā)育都需要全面協(xié)調(diào)發(fā)展。通過對體操基本知識、基本技能和基本技術(shù)的學(xué)習(xí)，將有助于促
7、進(jìn)身體形態(tài)和各器管系統(tǒng)功能的協(xié)調(diào)發(fā)展；提高力量、靈敏、柔韌等身體素質(zhì)和各種基本活動能力；增強(qiáng)在各種環(huán)境下的避險、求生的自我保護(hù)能力；培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、堅毅的優(yōu)良品質(zhì)，以及同學(xué)間的互幫互助、共同奮進(jìn)的精神。因此，在普通高中進(jìn)行系統(tǒng)的體操教學(xué)，適當(dāng)開展有關(guān)的競賽活動，將有助于中學(xué)生的身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展。體操具有多樣性特點，人們可以根據(jù)不同的需要，結(jié)合當(dāng)時的具體情況，從眾多的內(nèi)容、項目和動作中，選擇適合于自己的單個動作、組合動作或成套動作，堅持經(jīng)常練習(xí)，能促進(jìn)練習(xí)者的體格健壯，全面發(fā)展體能，提高適應(yīng)能力，促使精力充沛，生命力旺
8、盛，使身體得到全面發(fā)展。1．1．2體操能對普通高中學(xué)生進(jìn)行健與美的教育．健與美作為人的個性和諧發(fā)展的精神文明的綜合標(biāo)志廣泛地寓于體操練習(xí)之中。首先，通過優(yōu)美的動作示范的表演，培養(yǎng)練習(xí)者對美的需要和美的感情，并在實際練習(xí)中傳授有關(guān)美的"x于玉軍：江蘇省普通高級中學(xué)體操教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究三者根據(jù)美的知識和規(guī)律，塑造人的體型美、姿態(tài)美和動作美，使
