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1、教育敘事黑龍江省伊春市第一中學(xué)高杉杉十二年來，每當(dāng)我回顧自己教育列車的軌跡，我會(huì)感覺多么充實(shí)！我會(huì)慶幸，在我的旅途中，有那么多純真的孩子陪我走過，給我留下那么多繽紛的回憶。我也誠摯地希望，我旅途的同行者—我的學(xué)生們，能從我的列車上獲得更多的禮物！一、班主任工作：幸福是熬出來的作為班主任，我一向勤勤懇懇，任勞任怨，對學(xué)生的教育耐心細(xì)致，使班級形成了強(qiáng)大的凝聚力和向心力。在班級管理上要求自己做到關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生、保護(hù)學(xué)生。讓學(xué)生服自己而不威自己，敬之而不遠(yuǎn)之。以自己的熱情、自己的參與、自己的堅(jiān)定意志，來激發(fā)學(xué)生的熱情和參與意識，同時(shí)我和同學(xué)們在相處中也發(fā)生了許多故事。2009
2、年到2012年，我?guī)У陌嗉壥侨珜W(xué)年高考升學(xué)指標(biāo)人數(shù)最多的班級。高一第一次考試就和指標(biāo)差了3人，多數(shù)學(xué)生的成績都比入學(xué)名次低，當(dāng)時(shí)給我的打擊很大。因?yàn)閺膶W(xué)生入學(xué)到第一次考試，這期間我是全程跟班，無論是白天還是晚上都泡在班級里，班級的課堂和自習(xí)學(xué)習(xí)狀況給人的印象都很好,但沒想到事與愿違，成績并不理想。之后接二連三不達(dá)標(biāo)，一次又一次的打擊，也許讓那些關(guān)心我的人對我有些失望，自己的頭發(fā)也白了許多。但我知道班主任工作是一項(xiàng)長期而辛苦的工作，不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)有收獲的。面對一個(gè)由15個(gè)離異單親家庭、9個(gè)父母在省外打工、42個(gè)市區(qū)學(xué)生所構(gòu)成的班級，面對這種我改變不了的自然條件，我能
3、做的只有改變自己的心態(tài)，不斷提醒自己“堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持”，我要在絕望中擺脫煩惱，在痛苦中抓住快樂，在壓力下改變心態(tài)，在失敗中找到希望，因?yàn)槲抑馈靶腋Ｊ前境鰜淼摹?。以身作則，遠(yuǎn)勝于一切說教。作為一名班主任，我非常注意自己的師德修養(yǎng)。在為人師表方面，嚴(yán)格遵守“教師職業(yè)道德規(guī)范”，謹(jǐn)言慎行，時(shí)刻注意樹立良好的教師形象。這三年，我基本上是以校為家，把大多數(shù)時(shí)間和精力奉獻(xiàn)給了學(xué)生和班級，晚上很少坐校車下班，早上從未晚于六點(diǎn)半到校。讓學(xué)生在愛中成長，我相信有了愛便有了一切。高三下學(xué)期,我在班級開設(shè)了“姐姐博客”3/3,每天給學(xué)生一條人生寄語，每天選擇精彩高考勵(lì)志文章和成功案例激勵(lì)學(xué)生,撰寫各
4、階段高考沖刺復(fù)習(xí)方法和復(fù)習(xí)計(jì)劃表為學(xué)生備考指明方向。有一次考試班級成績進(jìn)步了，我請全體學(xué)生到電影院看電影；新年聯(lián)歡會(huì)后，請學(xué)生在班級集體吃晚飯；有一陣班級咳嗽的學(xué)生很多，我買了幾十斤雪梨，在辦公室熬了5大鍋蜂蜜冰糖雪梨給學(xué)生吃。一份耕耘，一份收獲，“天道酬勤”。在高考中，我的班級重本、普本過線人數(shù)都超額完成了學(xué)校的高考指標(biāo)。全班有31人過了重本線，55人過了普本線，有9人考入“985”院校，有21人考入“211”院校。中考擇優(yōu)生100%過二表本科線，9名中考自費(fèi)生過了普本線，其中有4人過了重本線。二、英語教學(xué)工作：癡情教壇，尋覓馨香不知不覺，從事高中英語教學(xué)已十二個(gè)年頭了。十二年來，
5、我由一個(gè)懵懵懂懂的青年學(xué)子逐漸成為一個(gè)“老”教師了。十二年來，我送走了2007、2009、2012、2015共4屆高三畢業(yè)生。在歷年高考中，我的學(xué)生都取得了優(yōu)異的成績，所教班級的英語平均分名列學(xué)校前茅。英語學(xué)科在大部分學(xué)生眼中，如同雞肋，不疼不愛。為了改變學(xué)生的這種認(rèn)識，我每次接班上的第一節(jié)英語課都是一節(jié)“激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣課”，并設(shè)置了“享受英文，快樂生活”的主題。我就是通過這樣第一課，在學(xué)生的心里播下了一顆崇拜英語學(xué)科的種子，我堅(jiān)信它在經(jīng)歷歲月的淘洗后而終將萌芽、茁壯、開花結(jié)果。在我的激發(fā)下，班級成立了學(xué)生非常樂意參加的英語社團(tuán)，作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣
6、、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為給愛好英語的同學(xué)建立了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。2012年組織學(xué)生積極參加全國中學(xué)生英語能力競賽（NEPCS），有30多人獲得黑龍江省級一、二等獎(jiǎng)，本人也獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。先以英語的魅力把學(xué)生迷住，再用英文的顯性“價(jià)值”——高考能得高分——緊緊迷住學(xué)生，是我英語之路初程的做法。如何讓學(xué)生考好的高分，如何做一個(gè)好的英語教師。為了實(shí)現(xiàn)這一“目標(biāo)”，我首先鉆研高考大綱，研究高考試題命題特點(diǎn)，跳入題海，做高考題。平時(shí)把有價(jià)值的試卷、備考資料整理成集；訂閱了《中學(xué)英語教學(xué)參考》、《高中英語教與學(xué)》、《新東方英語》、《雙語報(bào)》等多種英語學(xué)科教學(xué)
7、期刊，專門積累教學(xué)資料。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，高考試題盡管千變?nèi)f化，但常見題型很固定，設(shè)問角度也不復(fù)雜，每種題型解題的思路和方法就那么幾種；雖然高考很少直接考書上的內(nèi)容，但我發(fā)現(xiàn)所有考題的“根”3/3都在課本中。于是，在教學(xué)中，我有意識地把高考內(nèi)容和課本學(xué)習(xí)結(jié)合起來，把對學(xué)生英語素養(yǎng)的培養(yǎng)與高考英語備考結(jié)合起來，夯實(shí)基礎(chǔ)，落實(shí)考點(diǎn)于課文之中。學(xué)生們普遍覺得上我的英語課值得，聽課有收獲，做題有方向、有方法。在教學(xué)中，我喜歡讓學(xué)生帶著問題創(chuàng)造性地去學(xué)習(xí)。為了上好每一
