有趣的屬相賽課教案

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1、有趣的屬相宜賓市人民路小學(xué)文瑜教學(xué)對象分析：?????本課針對四年級學(xué)生進(jìn)行授課，是“設(shè)計.應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)容。四年級學(xué)生仍處在形象思維為主的階段，因此，應(yīng)注意及時啟發(fā)、引導(dǎo)、鼓勵，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，提供的信息應(yīng)盡量淺顯易懂，生動活潑。教學(xué)目標(biāo)：????1.通過設(shè)計屬相郵票的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生領(lǐng)略我國的生肖文化藝術(shù)，了解十二屬相動物的外形特征及用郵票的形式來表現(xiàn)的方法。（知識領(lǐng)域）????2.通過創(chuàng)作設(shè)計郵票的過程，提高學(xué)生的設(shè)計能力，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新意識。（能力領(lǐng)域）????3.在欣賞生肖動物作品中，引導(dǎo)學(xué)生了解祖國的民族藝術(shù)，培養(yǎng)

2、學(xué)生對民間藝術(shù)的興趣，增強(qiáng)民族自豪感。（情感領(lǐng)域）教學(xué)內(nèi)容：????1.十二屬相文化簡介。????2.十二屬相郵票欣賞。????3.十二屬相郵票設(shè)計方法。????這節(jié)課向?qū)W生介紹十二屬相文化藝術(shù)，落腳點在屬相郵票的設(shè)計上。學(xué)生在進(jìn)行設(shè)計、制作時可能會出現(xiàn)想象不夠豐富、表現(xiàn)不夠多樣化的情況。因此，借助于外界信息，運(yùn)用多媒體及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，盡可能詳盡具體地向?qū)W生介紹十二屬相的文化藝術(shù)，特別是屬相郵票設(shè)計的表現(xiàn)形式、藝術(shù)特色、制作方法等。6????學(xué)習(xí)并了解屬相，應(yīng)向?qū)W生介紹屬相的起源與文化，以及屬相在日常生活中的藝術(shù)表現(xiàn)形式，尤其是運(yùn)用郵票的形式

3、來表現(xiàn)生肖動物，需要讓學(xué)生們有較明確的認(rèn)識并加以掌握；其次是選取大量優(yōu)秀的十二屬相郵票，供學(xué)生欣賞，以增加其感性認(rèn)識。????學(xué)生課前的活動內(nèi)容共設(shè)置三部分，即十二屬相起源、生肖民間文化、生肖與郵票。學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺，了解詳細(xì)的內(nèi)容。教學(xué)重點：????引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注中國民間藝術(shù)文化，嘗試在方寸之間表現(xiàn)、感受設(shè)計之美。教學(xué)難點：?????激發(fā)學(xué)生的想象力，創(chuàng)新表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。教學(xué)準(zhǔn)備：?????《屬相歌》flash動畫、十二屬相教學(xué)課件、自制屬相郵票??、??多媒體、實物投影儀??教學(xué)過程：?一、組織教學(xué)，引入新課。1.提出謎底

4、分別是“畫”和“生肖”的謎語，并板書謎底。2.提問：你們知道十二生肖有哪些動物嗎？（課件出示動物圖片）3.學(xué)生邊回答，教師邊演示動物圖片，請學(xué)生按屬相排列順序讀一遍。64、為了能夠讓學(xué)生加深印象，請學(xué)生們欣賞《屬相歌》（課件）5教師引入新課課題，并在黑板上板書：有趣的屬相二、郵票的起源、郵票的組成。1、請生觀察書上有哪些形式來表現(xiàn)十二屬相的？（課件出示：生肖雕塑、藝術(shù)品、布偶等）2、那么書上主要是以什么形式來表現(xiàn)十二屬相的？生：郵票（師隨機(jī)板書“郵票”）3、講述郵票起源：17世紀(jì)英國寄信是按郵程距離及信的頁數(shù)向收信人收費(fèi)的，昂貴的郵資使一

5、般人難以承受。后來有人提意不論路程遠(yuǎn)近，信函均收1便是。所以在　1840年5月6日　世界上第一枚郵票就這樣誕生了。它就是黑便士郵票。郵票不僅具有實用價值，還具有宣傳和收藏的功能。郵票一般可以分為普通郵票、紀(jì)念郵票、特種郵票等。（課件出示：黑便士郵票）4、出示一張放大了的雞年郵票，請生觀察郵票是由哪些部分組成的？（課件出示）教師板演郵票的組成部分：齒孔、主題圖案、面值、國家銘記、發(fā)行日期、設(shè)計套數(shù)。5、當(dāng)學(xué)生在談到齒孔時，請一生到投影儀下撕郵票，感受一下齒孔給我們帶來的方便與快捷。（三）圖案分析、方法表現(xiàn)。61、師：郵票的圖案是千姿百態(tài)的，

6、有字畫、古玩、攝影、繪畫等形式。（課件出示：漂亮郵票）今天我們就以屬相動物形象進(jìn)行郵票設(shè)計。2、請生比較課件上現(xiàn)實生活中的動物形象與郵票中的動物形象有什么不同？3、教師總結(jié)創(chuàng)作方法：（課件）（四）、教師示范、郵票設(shè)計。（生共同完成）投影儀轉(zhuǎn)換師：同學(xué)們我是屬猴的，現(xiàn)在我來設(shè)計一枚以猴為主題的郵票。師小結(jié)：在設(shè)計過程中郵票的四個組成部分缺一不可，圖案造型要生動，構(gòu)圖要飽滿，色彩要鮮艷，富有裝飾性；文字以藝術(shù)字形式精心設(shè)計，郵票的各個要素要安排合理。（五）、創(chuàng)設(shè)情景、提出要求。?師：在座的每一位同學(xué)都是郵票設(shè)計師，用自己喜歡的形式來設(shè)計一枚精

7、美的屬相郵票。我有個想法，用同學(xué)們設(shè)計的郵票來做一期生肖郵票展怎么樣？那大家就一定要抓緊時間啊。趕快開始。（六）、學(xué)生作業(yè)、展示評價。1、學(xué)生自己動手設(shè)計生肖郵票。（??放輕音樂。巡視，指導(dǎo)。）2、師將生推薦的設(shè)計好的作品展示在黑板上。（評價）6（八）、教師總結(jié)、拓展知識。今天大家設(shè)計的屬相郵票很精美，內(nèi)容很豐富，色彩很鮮艷。老師相信你們會用靈巧的雙手表現(xiàn)出更多、更好的藝術(shù)形象。課后請同學(xué)們?yōu)樽约旱募胰嗽O(shè)計一張郵票。（九）、說板書設(shè)7、有趣的屬相畫生肖齒孔郵票主題圖案國家銘記標(biāo)示文字發(fā)行日期面值設(shè)計套數(shù)【教學(xué)反思】本課通過現(xiàn)代教育媒體，充

8、分用課件及多媒體，形象地向?qū)W生展示了郵票的基本要素及郵票中豐富多彩的主題。6教學(xué)以學(xué)生為主體，通過欣賞、討論、探索、總結(jié)、想象、創(chuàng)作、交往、互動、評價的學(xué)習(xí)過程，引導(dǎo)學(xué)生深入理解感受郵票的精美