湯姆索亞歷險(xiǎn)記 教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》教學(xué)設(shè)計(jì)課前游戲：人物競(jìng)猜，即根據(jù)所提供的詞條，來(lái)猜測(cè)這是哪本書(shū)中的那個(gè)人物。例如：雀斑、航海、紅頭發(fā)、長(zhǎng)襪子（皮皮）；三哥們、超級(jí)市長(zhǎng)、冤家同桌、寶貝兒媽媽（馬小跳）；害羞、油麻地、脖子上的腫塊、校長(zhǎng)兒子（桑桑）；餐館打工、翻譯官、食品節(jié)、演電影（賈梅）；湯罐子、拍賣會(huì)、木頭老人、妹妹當(dāng)旗升（埃米爾）；胖、數(shù)學(xué)不好、六年級(jí)、想做好孩子（金鈴）；火焰杯、伏地魔、阿茲卡班、魔法石（哈利波特）；兔子洞、咸水池、柴那貓、紅心皇后（愛(ài)麗絲）；大鯊魚(yú)、看門狗、長(zhǎng)鼻子、木偶（匹諾曹）；車廂、退學(xué)、巴學(xué)園、小林校長(zhǎng)（小豆豆）。大家猜得真不錯(cuò)，把掌聲送給自己。看來(lái)這個(gè)難不倒你們。

2、我發(fā)現(xiàn)你們的反應(yīng)很快，肯定平時(shí)讀過(guò)不少的書(shū)。沒(méi)關(guān)系，可能我們學(xué)校學(xué)生的閱讀書(shū)目和你們的有點(diǎn)不同，這個(gè)，我們就過(guò)吧，繼續(xù)接受挑戰(zhàn)。（一）大聲朗讀——猜故事激趣1、介紹人物導(dǎo)入：同學(xué)們，今天，我要向你們介紹一個(gè)男孩，他來(lái)自美國(guó)的，是一位鼎鼎大名的淘氣包，他無(wú)父無(wú)母，和姨媽一起生活，逃學(xué)，打仗，搞惡作劇，愛(ài)耍小聰明。卻被稱為“男孩子的偶像”，競(jìng)猜題：男孩美國(guó)淘氣包偶像，你猜他是誰(shuí)？生猜。（非常意外，你太厲害，怎么就被你猜中了呢。說(shuō)說(shuō)看，你怎么猜到的？）他叫【課件出示人名、圖片】湯姆·索亞。為什么會(huì)成為男孩子的偶像呢，先給你們講個(gè)故事，聽(tīng)完這個(gè)故事，可能他就會(huì)成為我們?cè)趫?chǎng)所有人的偶像了，信

3、不信？話說(shuō)一天晚上，湯姆和一個(gè)男孩大打了一架，就磨蹭到很晚才回家，他提心吊膽地從窗戶翻進(jìn)屋里，誰(shuí)料，他雙腳剛一落地，就被姨媽逮了個(gè)正著。于是，姨媽要罰他：在星期六，干一天的苦工，那就是刷一道有三十多米長(zhǎng)，將近兩米高的院墻?？蓽凡粌H只用了幾個(gè)小時(shí)就將這面院墻足足粉刷了三遍，還讓自己成了一位大富翁，看，得到這么多的財(cái)產(chǎn)。請(qǐng)你們大膽猜想：他到底想出了什么妙計(jì)，讓?xiě)土P變成了歡樂(lè)？【課件出示】2、交流猜測(cè)。教師隨機(jī)促進(jìn)、啟發(fā)：這可是湯姆想出來(lái)，一般人還真的不好猜。給你們多一點(diǎn)，好好動(dòng)腦筋吧，也許還是猜不到?？茨愕难凵窬椭?，妙計(jì)正在醞釀中，猜出來(lái)嗎？咱們班到底能找出幾個(gè)像湯姆一樣的機(jī)靈鬼呢

4、？估計(jì)全班能猜出來(lái)的不會(huì)超過(guò)十個(gè)。就連臺(tái)下的老師可能也不好猜。請(qǐng)老師們一起猜，等會(huì)兒讓我們看看有沒(méi)猜中的，好嗎？這可是一個(gè)大挑戰(zhàn)，比奧數(shù)題還難。你的反應(yīng)很快，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。你很會(huì)思考，短短時(shí)間就想出了這么具體的辦法?？磥?lái)，同學(xué)們是潛力股，就等我挖掘嗎，要學(xué)會(huì)自己開(kāi)發(fā)，知道嗎？3、師講述故事：【課件出示】到底有沒(méi)有人猜對(duì)呢？聽(tīng)我講下去：一開(kāi)始，湯姆用自己的小玩意兒以及腫了包起來(lái)的腳趾頭作為誘惑，讓黑人男孩吉姆和他交換活干，不幸被姨媽識(shí)破。他就改變策略，開(kāi)始很平靜地干起活來(lái)了。沒(méi)過(guò)多久，本過(guò)來(lái)了。湯姆聚精會(huì)神地粉刷院墻，擺出藝術(shù)家的架勢(shì)，邊欣賞著自己的勞動(dòng)成果，邊很講究地補(bǔ)上幾刷。過(guò)了好一

5、會(huì)兒，湯姆才表示剛剛注意到他，還一臉不屑地說(shuō)：“你說(shuō)我在干活兒？難道每天都會(huì)有刷墻的機(jī)會(huì)嗎？”這下子，本開(kāi)始好奇地看著湯姆所有的舉動(dòng)，興趣漸漸濃厚起來(lái)，并且越來(lái)越著迷了。終于一再提出刷墻的要求。開(kāi)始，不管本怎么要求，湯姆好像要把刷子遞出去，又縮回來(lái)，就是不答應(yīng)，“不行，不行，波莉姨媽是很重視這面墻的，一千個(gè)，或許兩千個(gè)男孩里面也挑不出一個(gè)能干好這件事的一個(gè)人。姨媽為什么不讓吉姆干，還有其他人想干都不讓，只信我一個(gè)，不行，絕對(duì)不行，我不放心?！敝钡?，本拿他的大蘋果來(lái)交換，湯姆才做出一副滿心不情愿的樣子，慢吞吞地把刷子遞給他。就這樣，一個(gè)接一個(gè)的孩子在湯姆的誘惑下，快活地玩著“刷墻的游

6、戲”，湯姆呢，一邊享受著，一邊美滋滋地收著門票。4、【課件出示】分享討論一個(gè)問(wèn)題：湯姆的妙計(jì)中哪些行動(dòng)和你推測(cè)的驚人的相似，哪些行動(dòng)讓你覺(jué)得特別的出乎意料？為什么？（1）誰(shuí)猜中了，老師當(dāng)中有猜對(duì)的，請(qǐng)舉一下手，好嗎？恭喜，你成為我們的偶像了，掌聲送給這位同學(xué)，也送給臺(tái)下猜中的老師。一個(gè)也沒(méi)有猜中，這下子，湯姆成為你們的偶像了吧！服不服。（2）湯姆哪些行動(dòng)讓你特別意外？是你怎么也沒(méi)想到的？讓我想起一句話：“退一步海闊天空”，你們看是這個(gè)理嗎？“放長(zhǎng)線釣大魚(yú)”被湯姆發(fā)揮到了極致。等于“被賣了還幫人數(shù)錢。”其實(shí)，我就學(xué)了這招來(lái)激你們，發(fā)現(xiàn)了嗎？“誘惑”還能達(dá)到這個(gè)境界，絕對(duì)是水平，是藝術(shù)

7、。5、強(qiáng)調(diào)預(yù)測(cè)閱讀的快樂(lè)：同學(xué)們，剛才我們進(jìn)行了預(yù)測(cè)，預(yù)測(cè)完了對(duì)照結(jié)果，發(fā)現(xiàn)有不少是我們意想不到的，這就是預(yù)測(cè)閱讀的快樂(lè)，給我們很多驚喜，也讓我們?cè)陂喿x中增長(zhǎng)智慧。（二）封面猜測(cè)——抓“歷險(xiǎn)”激趣1、同學(xué)們，你們知道這個(gè)故事出自哪一本書(shū)嗎？它是——一起念一下書(shū)名【課件出示出示封面】讀書(shū)，特別是讀整本書(shū)的時(shí)候，我們要大膽地從封面展開(kāi)猜測(cè)，讓讀書(shū)之旅像探險(xiǎn)一樣充滿驚喜。2、請(qǐng)仔仔細(xì)細(xì)地觀察這個(gè)封面?？赐曛蟠竽懖孪耄哼@本書(shū)可能會(huì)講些什么？從書(shū)名、圖畫(huà)上大膽地推測(cè)，想好了就