王霞霞認(rèn)識(shí)鐘表的教案

王霞霞認(rèn)識(shí)鐘表的教案

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1、課題《認(rèn)識(shí)鐘表》學(xué)校西店鎮(zhèn)第二小學(xué)年級(jí)班級(jí)一年級(jí)執(zhí)教教師王霞霞教學(xué)內(nèi)容人教版一年級(jí)上冊(cè)(84-85頁)認(rèn)識(shí)鐘表教學(xué)目標(biāo)1、通過觀察使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)鐘面,知道時(shí)針、分針及鐘面上的數(shù)字;并使學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)看整時(shí),知道整時(shí)的兩種表示方法;2、通過觀察、操作、交流等活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思考能力,培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和合作意識(shí),體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣;3、使學(xué)生初步建立時(shí)間觀念,自覺養(yǎng)成遵守和珍惜時(shí)間、合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)的精神。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):整時(shí)的認(rèn)讀方式教學(xué)難點(diǎn):初步建立時(shí)間觀念,會(huì)看鐘表

2、上的時(shí)間教學(xué)過程(一)課前游戲師:同學(xué)們?cè)谏闲抡n前我們先來玩一個(gè)數(shù)字記憶游戲好不好?教師給出4個(gè)數(shù)字(寫在后面的白板上)請(qǐng)學(xué)生重復(fù)一遍剛剛的數(shù)字,并讓他們說出第幾個(gè)數(shù)字是幾,升級(jí)游戲數(shù)字變成5個(gè),并說一說第幾個(gè)數(shù)字是幾。(生答并給予鼓勵(lì))設(shè)計(jì)意圖:集中學(xué)生的注意力,讓學(xué)生懂得在課堂要好好利用自己的眼睛和耳朵,為后面的新授做鋪墊。(二)創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣1、出示情境圖,請(qǐng)學(xué)生們講一講發(fā)生了什么事?(生講述)師:媽媽叫小朋友起床,那同學(xué)們知不知道她的起床時(shí)間呢?從哪里可以知道?2、展示兩種鐘表,小小鐘表能力大,提醒我們

3、時(shí)間,與我們的生活密切聯(lián)系,現(xiàn)在就來認(rèn)識(shí)鐘表(板書認(rèn)識(shí)鐘表)(三)借助經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)鐘面1、感知鐘面仔細(xì)觀察屏幕上的鐘面,請(qǐng)同桌之間相互討論一下,能不能發(fā)現(xiàn)你認(rèn)識(shí)的東西?整個(gè)鐘面由什么組成?1、匯報(bào)評(píng)價(jià)12個(gè)數(shù)字,時(shí)針與分針,時(shí)針分針的特征(時(shí)針短分針長(zhǎng))2、師生小結(jié)師:請(qǐng)同學(xué)們?cè)倏纯创笃聊?,再說一說鐘面的特點(diǎn)。(四)自主參與,探究新知1、整時(shí)的教學(xué)展示3個(gè)整時(shí)的鐘表,讓學(xué)生觀察相同點(diǎn)與不同點(diǎn),并請(qǐng)同學(xué)來說一說他們表示的時(shí)間是多少?(多讓學(xué)生說,學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)分針都指著12,時(shí)針指向某一個(gè)數(shù))小結(jié):分針指著12,時(shí)針指著幾就

4、是幾時(shí)。練習(xí):讓學(xué)生們通過鐘表說整時(shí)。2、整時(shí)的電子表格式展示7:00表示7時(shí),電子表格式由什么組成?(冒號(hào)右邊兩個(gè)“0”,冒號(hào)左邊是幾,就表示幾時(shí)。)3、動(dòng)手操作并合作練習(xí)同桌之間一個(gè)人撥時(shí)間一個(gè)人說幾時(shí)并說出電子表格式。教師用模型驗(yàn)收成果。(五)運(yùn)用新知解決問題小明的一天1、師:請(qǐng)說一說幾時(shí)并說一說電子表格式并在書本上完成書寫。2、師:小明一天的學(xué)習(xí)生活是怎樣安排的?請(qǐng)按照幾時(shí)小明在做什么的模式說一說。學(xué)生匯報(bào),并說一說感悟四、課堂總結(jié),課外延生1、補(bǔ)充鐘面,并畫上時(shí)針和分針表示幾時(shí),并說說你在幾時(shí)想做什么事,

5、在空白處寫下來。2、回家自己觀察一下鐘表,時(shí)針和分針是怎么轉(zhuǎn)動(dòng)的。3、孩子們小結(jié)今天這節(jié)課的收獲。板書設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)鐘表分針指著12,時(shí)針指著幾就是幾時(shí)

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