新的時代新的使命

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1、第二節(jié)感受使命新的時代新的使命1、懂得當代青年的歷史使命是什么，了解個人理想與歷史使命的關系。2、我們應承擔新的歷史使命，樹立遠大理想，努力為國家的富強、民族的振興而奮斗。教學目標自主學習快速瀏覽課本P78—79完成自主學習部分溫故知新不同時代不同使命使命的含義是個人把自己的人生理想融入社會共同理想中而形成的神圣的責任感，是個人對社會共同理想的自覺認同和擔當。理想與使命的關系①使命是個人把自己的人生理想融入社會共同理想中而形成的神圣的責任感，是個人對社會共同理想的自覺認同和擔當。②二者并不是對立的，只要我們把歷史使命與個人理想結合起來，把對國家、集體的責

2、任感和奉獻精神與滿足個人的利益愿望、實現個人價值統(tǒng)一起來，個人理想就會有更深厚的社會基礎和持久的生命力。不同時期不同使命19世紀中葉到20世紀中葉使命：實現國家的獨立和民族的解放20世紀中葉到２1世紀中葉使命：實現國家的富強和民族的復興新的時代是指什么時代?20世紀80年代——21世紀中葉思考新時代的使命到21世紀中葉，基本實現現代化，把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義國家，實現中華民族的偉大復興?！餐硐搿獖^斗目標——歷史使命——黨的基本路線內容之一幫“我”走出困境李老師任教的班級，班上一位學生向他傾訴了如下困惑：我的理想有很多，有些

3、和社會的要求不一致，這該怎么辦？承擔使命會不會妨礙我實現自己的理想？李老師正在思考著如何回答……請你代李老師回答當個人理想與使命不一致時，應該怎么辦？承擔使命會妨礙個人理想的實現嗎？為什么？清華大學水利系的一批畢業(yè)生說“北京王府井不能筑水壩，上海的南京路也不能修水庫。我們國家的水力資源在大西南，那里山清水秀，水力資源豐富，瀾滄江畔大有作為，事業(yè)需要我們向大西南進軍?！鄙鲜霾牧辖o你什么啟示？當個人理想與使命不一致時，應該怎么辦？調整個人理想，把個人理想融入歷史使命之中。因為只有將個人理想和歷史使命結合起來，個人理想才會有更深厚的社會基礎和持久的生命力。議一

4、議1、每個人的社會責任都關系著全社會的發(fā)展：2、每個人都應有強烈的社會責任感我們?yōu)槭裁匆袚鐣熑?？想一想①每個人都生活在社會中，任何人脫離了社會不可能生存和發(fā)展，不可能成就任何事業(yè)。②各行各業(yè)的人們所從事的正當工作，對整個社會來說都是不可缺少的，都能在平凡的崗位上對社會的發(fā)展產生積極作用。個人理想與歷史使命有什么關系？個人理想與歷史使命并不是對立的，只要我們把歷史使命與個人理想結合起來，把對國家、集體的責任感和奉獻精神與滿足個人的利益愿望、實現個人價值統(tǒng)一起來，個人理想就會有更深厚的社會基礎和持久的生命力。想一想課堂總結：1、到二十一世紀中葉，基本實

5、現現代化，把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，實現中華民族的偉大復興，這是全國各族人民的共同理想，也是每個人應該承擔的歷史使命。2、只有把對國家、集體的責任感和使命感與滿足個人的利益愿望、實現個人價值統(tǒng)一起來，個人理想才能綻開絢麗之花。材料：自2003年以來，共青團中央、教育部、財政部、人力資源和社會保障部共同組織實施大學生志愿服務西部計劃，通過公開招募、自愿報名、組織選拔、集中培訓派遣、統(tǒng)一管理的方式，全國項目和地方項目共選派了17萬大學畢業(yè)生赴西部基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級，開展為期1~3年的支教、支醫(yī)、支農等志愿服務活動。參與自愿服務西部計劃的廣

6、大高校畢業(yè)生，在活動中經受了鍛煉，提高了本領，同時為西部地區(qū)做了許多實事、好事，受到了當地干部群眾的歡迎。鞏固練習1、大學生志愿者的身上體現了哪些優(yōu)秀品質？他們具有強烈的社會責任感和使命感。2、大學生志愿者的志愿服務活動將會產生哪些積極效果？（1）為貧困地區(qū)群眾解決了實際困難，燃起他們對生活的希望；（2）影響和帶動更多的人關注貧困群眾的生活和疾苦；（3）推動共同富裕的實現；（4）提高了志愿者的實踐能力。3、我們應該怎樣向大學生志愿者學習？（1）樹立崇高遠大理想；（2）勤奮學習，為將來奉獻社會打下堅實的基礎；（3）艱苦創(chuàng)業(yè)、腳踏實地，從小事做起，把個人理想

7、與當代青少年的歷史使命結合起來。