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1、四年級上冊第八單元作文指導(dǎo) 一、習(xí)作要求 在口語交際的基礎(chǔ)上，寫一篇想象作文?？梢詫懽约旱钠嫠济钕?，也可以寫受別人啟發(fā)想到的內(nèi)容，還可以寫科幻故事。想象要豐富，內(nèi)容要具體，語句要通順，題目自己定。寫好后認(rèn)真讀一讀，改一改?！ ≌匀私贪妗墩Z文》四年級上冊157頁） 二、寫什么 本單元的學(xué)習(xí)跟科學(xué)技術(shù)有關(guān)，我們回顧了20世紀(jì)的科技發(fā)展步伐，探索了恐龍的演化過程，暢想了未來的電腦房子……想象豐富的同學(xué)們自己又想到了些什么？ 你也可以對未來進(jìn)行展望：未來人們的生活是什么樣的？未來的小孩子們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)？跟現(xiàn)在的一樣嗎？那么會是怎樣的一番新氣象？未來還有什么有趣的技術(shù)發(fā)明？介紹給大家喲
2、！ 你還可以對遙遠(yuǎn)的太空進(jìn)行想象：真的會有太空人嗎？他們跟地球人一樣嗎？他們每天做什么？如果你和他們相遇了會發(fā)生什么有趣的故事？ 三、怎么寫 我們的單元練習(xí)要求寫作的時候內(nèi)容要具體，想象要豐富。我們怎么做到具體、豐富呢？希望下面的幾個例子能給你們一些啟發(fā)： 1、如果想象的是一件事情，這屬于寫事的文章，那么時間、地點(diǎn)、人物、事情要交代清楚。比如，你想象自己來到了未來世界。請你展開想象的翅膀，回答下面的問題： 你是如何來到未來世界，來到了多少年之后？50年？100年？還是上千年？你的想象要根據(jù)時間的長短有所差異喲！ 這是未來世界中哪個具體的地方？學(xué)校？某個小朋友的家里？游樂場
3、？或者是大街上？ 在這個未來世界，你看到的是一群什么樣的人？小朋友？大人？或者是科學(xué)家？他們是什么樣子的？和現(xiàn)在的人一樣嗎？哪里發(fā)生的改變？他們說的話你能聽得懂嗎？他們說話的方式和我們一樣嗎？他們在那里正在做些什么事情？你覺得有趣嗎？ 你來到這里，有沒有什么有趣的事情發(fā)生？有沒有和誰聊天？交流的內(nèi)容是什么？有沒有一起去玩耍？玩的是什么，形容一下？怎么玩的？和現(xiàn)在的小朋友玩的一樣嗎？ 2、如果想象的是未來的一種事物，那么這是寫物的文章，記住喲：這樣物品的外形、用途、特色要寫清楚。假如你要寫未來的一個垃圾筒，可以具體想想以下內(nèi)容： 垃圾筒的外形有什么特點(diǎn)，如果你不知道如何想象，可
4、以先了解一下現(xiàn)在的垃圾筒的特點(diǎn)，它們都是什么形狀？什么顏色？由什么構(gòu)成？現(xiàn)在的垃圾筒的形狀不夠吸引人們注意，那么你要設(shè)計(jì)一款怎么樣的垃圾筒，讓它既美觀又能完成垃圾筒的工作呢？好好思考一下?！ 〖热皇俏磥淼睦?，肯定有一些特殊的用途咯。我們不妨先了解一下現(xiàn)在垃圾筒的缺點(diǎn)：太臟了、太臭了，總是有人將垃圾扔錯地方……那么你的這款垃圾筒可不可以克服其中的一個缺點(diǎn)呢？它有哪些神奇的地方：如果可以自己揀垃圾，那么它用什么揀？揀了之后放到哪里？如果可以提醒人們不要扔錯垃圾，你要考慮一下它如何提醒人們，如果人們?nèi)渝e了垃圾，垃圾筒會怎么樣？如果扔對了，會有什么獎勵呢？ 你看，留給小朋友的問題還真不
5、少呢,想清楚了再寫，才能做到內(nèi)容具體喲?！ ?、如果你想象到一個外星人來到地球了，那么這個可以參考寫人的文章咯，人物的外星、性格、特點(diǎn)要記錄清楚。仔細(xì)想想下面的問題： 你如何認(rèn)識這個外星人的？它是什么樣子？可以在圖紙上畫一畫，它大概有多高，和你自己比比看？它的皮膚是什么樣子的，跟人類一樣嗎？摸上去是什么感覺?外星人有鼻子、眼睛嗎？它們說起話來是什么樣？聽上去感覺如何？ 這個外星人在做些什么事情？如果是學(xué)習(xí)？學(xué)些什么？學(xué)習(xí)的工具是什么也是書本嗎？如果是玩耍，他們幾個人玩？玩的什么東西？玩的規(guī)則是什么？如果是探險，他們做了些什么？和你在童話故事里看到的探險一樣嗎？ 你和這個外星人有
6、接觸嗎？和他如何交流的？肢體語言交流還是其他方式？你將會向它說些什么？想象一下，這個外星人會和你聊什么？你能看出它是一個什么樣的外星人嗎？ 同學(xué)們，雖然是想象的文章，我們也可以給它分分類。知道自己該怎么想象，怎么寫具體了嗎？加油吧。 [范文] 1）2030年的我們 跨過2010年古老的大門，來到了2030年的新世界。我已成為中國家喻戶曉的“用不完企業(yè)家”。為什么有這個名字呢？因?yàn)?，我用我的智慧和才能設(shè)計(jì)出了一個“用不完機(jī)器”，只要機(jī)器中的一個光能板對著太陽，就能吸收太陽的光能，它一分鐘能吸收2天的能量。用完了，能馬上吸收；也能邊用邊吸收。因此，這個機(jī)器被稱為“用不完機(jī)器”。本
7、人也被稱“用不完企業(yè)家”。 今天，是我們小學(xué)同學(xué)２０年后相約相聚的一天。終于，我再也按捺不住回母校的急切心情?！ ∥荫R上叫來我的運(yùn)輸機(jī)器人，它立刻把我送到我的母?！L橋第二小學(xué)。剛走進(jìn)校門，就看到了許多熟悉的面孔。咦，前面不就是我班聰明絕頂?shù)年懞］x嗎？我輕輕拍了他一下肩膀，他一轉(zhuǎn)頭，微笑著叫著：“是你呀！汪汪?！蓖ㄟ^交談，我知道陸海輝現(xiàn)在是“歐晨”銀行集團(tuán)董事長。我暗暗佩服他真能干，短短的幾年，就能創(chuàng)立一個新的銀行，而且，顧客對他的口碑很好，都愿意到他
