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《《磚砌體砌筑工藝》說》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、磚砌體砌筑工藝2013年創(chuàng)新杯說課教材分析學情分析教學目標重點難點教法學法教學過程說課流程教法學法教材分析學情分析教學目標教學過程重點難點第三節(jié)磚砌體施工第三章砌筑工程第三部分：磚砌體砌筑工藝教法學法教材分析學情分析教學目標教學過程重點難點知識基礎：有部分同學具有實際操作經驗學生特點：喜歡交流，表現欲強，思維活躍，樂于實踐1、培養(yǎng)學生觀察能力和學習能力2、培養(yǎng)學生砌筑施工現場的動手能力1、以團隊競賽的方式培養(yǎng)學生團隊協作意識2、培養(yǎng)嚴謹認真的工作態(tài)度教法學法教材分析學情分析教學目標教學過程重點難點1、掌握磚砌體的砌筑工藝過程2、學會采用
2、“三一”砌磚法砌筑磚墻知識目標情感目標能力目標教法學法教材分析學情分析教學目標教學過程重點難點重點難點磚砌體砌筑工藝過程的理論要求采用“三一”砌磚法進行磚墻砌筑直觀展示法動畫展示學生探究任務驅動法提出任務自主完成教法提高分析問題、解決問題的能力激發(fā)學生興趣，促進學生 積極思考教法學法教材分析學情分析教學目標教學過程重點難點教法學法教材分析學情分析教學目標教學過程重點難點自主探究法通過創(chuàng)設具體情境，并輔以圖片、動畫和視頻等展示，探索新知。小組合作法通過設置任務，小組討論，合作學習，培養(yǎng)學生的團隊協作意識。1組織準備：2材料準備：課前準備課
3、前將學生分成4個小組，任命組內小老師。準備砌筑用磚、工具，彈線，攪拌砂漿。布置作業(yè)，拓展任務（2’）盤點收獲，總結任務（5’）課堂教學實訓演練，完成任務（90’）探求新知，鋪墊任務（35’）創(chuàng)設情境，提出任務（3’）我市著名的勝通建安工程有限公司將來我校招聘員工，其中包括砌筑工5名，待遇優(yōu)厚。招聘方式包括實際操作。小李同學很想得到這個工作機會，他應該做什么準備呢？你能為小李支支招嗎？創(chuàng)設情境，提出任務磚砌體砌筑工藝探求新知，鋪墊任務一是抄平彈線二是擺樣磚三是立皮數桿四是砌大角掛線五是鋪灰砌磚砌筑工藝流程視頻讓學生分組討論回答砌筑工藝流程
4、六是勾縫清掃墻面完成招聘砌筑工面試題目小游戲請你來找茬。（找出錯誤并改正）小李同學為了應聘成功練習砌筑370mm厚的墻。用普通石灰砂漿做找平層。按照彈好的墨線擺樣磚時，為了減少砍磚，磚與磚之間留了15mm的縫隙。皮數桿立在了墻體中間，準線按皮掛，砌一皮磚，升一次線，采用單面掛線。采用“三一”砌磚法進行砌筑，砌完后清理墻面。突破重點：“三一”砌磚法實訓效果案例分析：王明同學大學本科畢業(yè)后在某工地擔任施工員，在檢查某段磚墻施工進度時，他指責工人張某進度太慢，影響工程進度。由于王明平時就有點盛氣凌人，看不起普通工人，他對張某的指責引氣眾人的不
5、滿，他們起哄讓王明來做一個砌墻演示，王明推辭不過只好做一個展示。王明在大學是主要學的是專業(yè)理論知識，卻沒有多少動手操作機會，結果王明砌的磚墻在質量和速度上都遠遠不如張某的。王明受到眾人的恥笑，在工人中威信全無。此后不久，王明主動要求調入另一個工地。請你談談對此案例的認識。上馬擊狂胡，下馬草軍書.練技能12迅速熟悉任務書幫小李完成任務實戰(zhàn)演練，完成任務小李最近與同學組隊參加了公司面試，考官給他了這樣一份任務書，讓他來完成。實訓圖片教師示范和指導實訓圖片組內小老師示范和指導實訓圖片組員砌筑照片實訓圖片檢查評比最優(yōu)小組知識掌握及應用情況123
6、442%23%27%8%優(yōu)秀良好中等偏弱盤點收獲，總結任務布置作業(yè)小李在招聘會中脫穎而出，他進入企業(yè)后首先進行現場培訓，培訓老師對他的第一個考驗是驗收一段磚墻是否合格，你能告訴他應該按照什么要求來驗收嗎？布置作業(yè)，拓展任務板書設計一、抄平、彈線知識技能二、擺樣磚磚砌體砌筑工藝三、立皮數桿四、砌大角、掛線五、鋪灰砌磚“三一”砌磚法六、勾縫、清掃墻面1通過任務吸引學生將課堂交給學生32細化分層分組教學教師輕松的教，學生快樂的學！教學反思謝謝指導！感謝您的聆聽期待您的教誨
