高考作文的審題立意(正式)

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1、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。最近，“中國(guó)式”這3個(gè)字以很高的頻率出現(xiàn)在公眾的視野中，且看：中國(guó)式過(guò)馬路——湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無(wú)關(guān)。中國(guó)式接孩子——每到放學(xué)時(shí)間，全國(guó)各地中小學(xué)門(mén)口，家長(zhǎng)們開(kāi)著各式交通工具，早早就在翹首以待，秩序之嘈雜如集貿(mào)市場(chǎng)。中國(guó)式過(guò)節(jié)——2012年9月30日晚，有超過(guò)2萬(wàn)名游客和當(dāng)?shù)鼐用窬奂谌齺喆髺|海的海灘上賞月過(guò)節(jié)，3公里海灘殘留下50噸垃圾。中國(guó)式送禮——諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)委馬悅?cè)辉谏虾＝邮懿稍L(fǎng)時(shí)稱(chēng)，他經(jīng)常收到一些中國(guó)作家來(lái)信，請(qǐng)他推薦評(píng)選諾獎(jiǎng)，并有某省官員送他字畫(huà)，稱(chēng)可以不要獎(jiǎng)金，只想要名譽(yù)。越來(lái)越多的國(guó)人群體性行為被貼上“中國(guó)式”標(biāo)簽?！爸袊?guó)式”標(biāo)簽的

2、流行，到底反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和情緒？要求：你對(duì)材料中所反映的現(xiàn)象有何感想？請(qǐng)就一種或幾種現(xiàn)象選擇角度作文。寫(xiě)作指導(dǎo)材料所反映的種種社會(huì)亂象，有著多方面的原因，可以從以下角度立意：1.從國(guó)民心態(tài)角度：這些社會(huì)亂象的背后，折射出國(guó)民的種種心態(tài)，如從眾心理、僥幸心理、鉆空子心理、占便宜心理，等等?？蓪?xiě)成批判國(guó)民劣根性的文章。2.從國(guó)民素養(yǎng)角度：“中國(guó)式丑陋”的存在，反映出國(guó)民素養(yǎng)的缺失。因此，提升國(guó)民文明素養(yǎng)是當(dāng)務(wù)之急。3.從遵守規(guī)則角度：國(guó)人闖紅燈、不排隊(duì)、擾亂公共秩序等行為，凸顯的是國(guó)人規(guī)則意識(shí)的缺失。對(duì)公共秩序的破壞，是對(duì)基于平等精神契約的破壞。4.從公共管理角度：破解“中國(guó)式丑陋”，不只

3、是一道公民素質(zhì)題，還是一道社會(huì)管理題。如何協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系，平衡各方利益，制定體現(xiàn)以人為本、公平正義等理念的社會(huì)制度，提升制度的科學(xué)性？如何在制度實(shí)施中一視同仁，對(duì)違規(guī)者依法進(jìn)行懲處，提升制度的公信力？這考驗(yàn)著管理者的智慧與能力，也需要民意的參與和監(jiān)督。例文用什么支撐靈魂的成長(zhǎng)當(dāng)我們驚呼于GDP的高速增長(zhǎng)，當(dāng)我們自豪于神舟飛船的華麗升空，當(dāng)我們贊嘆于物質(zhì)生活的無(wú)比豐富時(shí)，我們是否看到2013年春節(jié)過(guò)后，三亞海灘上的數(shù)十噸垃圾？是否看到游客散盡后天安門(mén)廣場(chǎng)上的一片狼藉？是否看到所謂的公平正義掩蓋下的一幕幕骯臟的交易……是否注意到，身邊充斥著太多的“中國(guó)式”丑陋？民族劣根，桎梏國(guó)民的靈魂。柏楊先生于

4、上世紀(jì)80年代在美國(guó)愛(ài)荷華大學(xué)的演講中說(shuō)：“中國(guó)傳統(tǒng)文化中有一種濾過(guò)性病毒，使我們子子孫孫受了感染，到今天都不能痊愈?！濒斞赶壬苍鴮?duì)國(guó)民的愚昧固執(zhí)、麻木不仁、自私自利、官本位等民族的劣根性作辛辣的諷刺。認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)本身就需要非凡的勇氣，中國(guó)有句古話(huà)叫做“知恥近乎勇”，我們只有勇敢地面對(duì)，及時(shí)徹底地改正，才能不斷完善自我，提升民族素質(zhì)，樹(shù)立良好的風(fēng)氣。金錢(qián)至上，讓道德難有立錐之地。當(dāng)我們對(duì)西方的拜金主義嗤之以鼻時(shí)，是否看到了自己的國(guó)民早已對(duì)金錢(qián)趨之若鶩？古語(yǔ)有云：“天下熙熙，皆為利來(lái)；天下攘攘，皆為利往?！倍裆鐣?huì)的各個(gè)角落閃現(xiàn)著一張張貪婪的面孔，毒大米、毒牛奶、毒膠囊事件，為謀利益不擇

5、手段；帶殘疾兒童行乞、雇用智障工，為了金錢(qián)喪盡天良。物欲橫流的世界里，有太多的事物讓一些人陷入金錢(qián)的泥潭難以自拔。當(dāng)我們醉心于物質(zhì)生活的豐富與享樂(lè)而無(wú)暇豐盈內(nèi)心時(shí)，社會(huì)是否還存有一絲光亮來(lái)指引我們向前？正義善良，支撐我們心靈成長(zhǎng)。即便在物質(zhì)大潮的裹挾之下，崇高的價(jià)值并沒(méi)有沉淪，善良每天都在上演，正義依然閃閃發(fā)光。從大學(xué)生司占杰放棄體面的工作幫助麻風(fēng)病患者融入社會(huì)、陳賢妹在18個(gè)路人漠然經(jīng)過(guò)后毅然抱起了受傷女童的善行上，我們看到了道德的長(zhǎng)度被一次次延伸，人性的光芒在熠熠生輝。從哥哥遭遇車(chē)禍后趕來(lái)結(jié)清農(nóng)民工工資的信義兄弟的義舉，我們欣喜于金錢(qián)在道德面前的潰敗，物質(zhì)在精神面前的隱匿。社會(huì)的正能量正

6、在昂首闊步地前行！“不是一切星星都僅指示黑暗而不報(bào)告曙光，不是一切歌聲都只掠過(guò)耳旁而不留在心上?！泵鎸?duì)物質(zhì)潮流的沖刷，請(qǐng)保持一份純真的良知，踐行人生的信仰，將靈魂的雜草徹底鏟除，向著蓬勃、飽滿(mǎn)、崇高不斷生長(zhǎng)。閱讀下面的材料，然后按要求作文。英國(guó)哲學(xué)家托馬斯布朗說(shuō)：當(dāng)你嘲笑別人的缺陷時(shí)，卻不知道這些缺陷也在你內(nèi)心嘲笑著你自己。是的，我們留意一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些喜歡嘲笑別人的人，往往一輩子毫無(wú)建樹(shù)；而那些被嘲笑的人，卻往往以頑強(qiáng)的生命力在痛苦的泥淖里綻放絢麗的生命之花。要求選準(zhǔn)角度，明確立意，寫(xiě)一篇議論文。不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。這是一則論述性的材料作文，論述的中心詞

7、是“嘲笑”，因此，考生作文只要與“嘲笑”相關(guān)，都是符合題意的。根據(jù)材料的意義指向，寫(xiě)作的角度至少有三種：1.著眼于嘲笑者立意：從“當(dāng)你嘲笑別人的缺陷時(shí)，卻不知道這些缺陷也在你內(nèi)心嘲笑著你自己”“喜歡嘲笑別人的人，往往一輩子毫無(wú)建樹(shù)”等句出發(fā)，從心理、道德、發(fā)展等角度，闡述“嘲笑”別人，給自己帶來(lái)的不良影響。2.著眼于被嘲笑者立意：從“被嘲笑的人，卻往往以頑強(qiáng)的生命力在痛苦的泥淖里綻放絢麗的生命之花”句出發(fā)，立