《少年總編》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《少年總編》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：復(fù)習(xí)本課的生字新詞，積累詞語。2、過程與方法：整體感知課文內(nèi)容，體會(huì)小伙伴的可憐，激發(fā)學(xué)生的同情心。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：有感情地朗讀課文，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛他人、幫助他人的情感，使學(xué)生懂得要為別人著想，做一個(gè)關(guān)心和幫助別人的人。教學(xué)重點(diǎn)激發(fā)學(xué)生關(guān)愛他人、幫助他人的情感，使學(xué)生懂得要為別人著想，做一個(gè)關(guān)心和幫助別人的人。　　教學(xué)準(zhǔn)備生字詞語卡片。教學(xué)課時(shí)2課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一、出示課題，引導(dǎo)質(zhì)疑。1、出示課題，理解課題?？吹筋}目，有什么不解？2、根據(jù)學(xué)生反饋情況

2、解釋。3、引導(dǎo)質(zhì)疑，駕駛歸納問題。（1）達(dá)貝里年紀(jì)那么小，他為什么要辦雜志？（2）達(dá)貝里年紀(jì)那么小，他怎么辦雜志的？（3）達(dá)貝里創(chuàng)辦的《陽光》雜志掙來的錢怎么花的？4、導(dǎo)入：現(xiàn)在就請(qǐng)大家按老師的要求讀課文，盡可能借助小組的力量，把這些問題解決了。二、提綱導(dǎo)入，小組合作學(xué)習(xí)。1、下組選擇喜歡的方式朗讀課文，畫出生字，在組長(zhǎng)的組織下學(xué)習(xí)生字，認(rèn)讀詞語。2、自由讀課文，小組內(nèi)檢查上述問題的解答情況或小組內(nèi)討論，交流，解答這些問題。3、畫出給你留下深刻印象的語句，說說自己的體會(huì)。三、掌握生字，整體感知。1、出

3、示生字詞卡片，學(xué)生讀，教師強(qiáng)調(diào)。2、再讀詞語鞏固認(rèn)讀。3、指名分段讀課文，再次感知課文內(nèi)容，了解課文內(nèi)容，了解課文講了一件什么使？4、小結(jié)：一個(gè)少年年僅12歲少年達(dá)貝里創(chuàng)辦了一份雜志令人佩服。他用辦雜志掙來的錢幫助貧困小伙伴，而自己卻一分錢也不花，這更讓人感動(dòng)。四、學(xué)習(xí)課文第一自然段，了解窮孩子的困境。1、指名讀第一自然段，思考：在九十多年前，一些窮孩子遇到什么困難？說說自己的體會(huì)。2、指名反饋，出示句子體會(huì)帶點(diǎn)的詞語。（紐約市的一所小學(xué)有一些窮孩子，每年寒凍一到，因?yàn)闆]有鞋穿，無法去上課。）3、學(xué)生

4、說體會(huì)。4、是的，有一個(gè)少年名叫迪羅。達(dá)貝里，他就想讓同學(xué)們穿上鞋，擺脫貧困。5、比較體會(huì)：（1）在這么冷的天氣里，我要是能穿上鞋襪那該多暖和呀！（2）在這么冷的天氣里，同學(xué)們要是能穿上鞋襪那該多暖和呀！6、有感情地朗讀第一自然段。（同情2、可憐地、渴望地）五、小結(jié)：在寒冷的冬天，同學(xué)們那么渴望能穿上鞋襪暖和暖和呀！達(dá)貝里并沒有等著天上掉下鞋襪來，而是自己動(dòng)腦筋、想辦法。他要?jiǎng)?chuàng)辦雜志掙錢來幫助同學(xué)們。那么，他是怎么做的呢？下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。六、作業(yè)。1、抄寫生字、新詞。2、熟讀課文。第二課時(shí)一、鞏固

5、生字，導(dǎo)入新課。1、出示生字卡片，學(xué)生讀。2、九十多年錢，紐約市的一個(gè)小學(xué)的窮孩子，每年寒冬一到，因?yàn)闆]有鞋穿，無法去上學(xué)。達(dá)貝里就是這些可憐的孩子中的一員，于是，他想辦法辦雜志掙錢來幫助貧困的小伙伴。那么，他是怎樣做的？讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。二、學(xué)生自學(xué)，抓關(guān)鍵詞句談體會(huì)。1、出示提示：（1）達(dá)貝里為了創(chuàng)辦雜志《陽光》都做了哪些事？（2）達(dá)貝里辦雜志掙到的錢是怎么使用的？（3）用“~~~”畫出令你感動(dòng)的句子，并說說你的體會(huì)。你認(rèn)為達(dá)貝里是一個(gè)怎樣的孩子？2、學(xué)生自學(xué)。3、集體反饋。三、小結(jié)。1、我們的

6、身邊也有許多關(guān)心和幫助別人的事。來我們來說一說吧。2、總結(jié)：多么有愛心的孩子呀，雖然他已經(jīng)離開了我們，但是他的行為，他的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。我們應(yīng)該向達(dá)貝里學(xué)習(xí)。做一個(gè)關(guān)心和幫助別人、有愛心的人。四、作業(yè)。1、有感情地朗讀課文。2、講講你或小伙伴關(guān)心和幫助別人的故事。