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《2015-2016學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)第一次階段性質(zhì)量檢測》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、2015-2016學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)第一次階段性質(zhì)量檢測歷史試卷一選擇題（請把選擇題答案填寫在表格里）1．小華在閱讀一本有關(guān)我國境內(nèi)遠(yuǎn)古居民生活情況的歷史書時(shí)，了解到有一群距今約三萬年的遠(yuǎn)古人，模樣與現(xiàn)代人基本相同，已掌握磨光和鉆孔技術(shù)，并已會(huì)人工取火。你認(rèn)為這群遠(yuǎn)古人應(yīng)是（）A．元謀人B．北京人C．藍(lán)田人D．山頂洞人2．據(jù)報(bào)道，安徽發(fā)現(xiàn)的繁昌人距今大約有180萬年。如果這一結(jié)論確鑿的話，可以把中國已知最早人類的歷史向前推進(jìn)（）A．10萬年B．20萬年C．100萬年D．110萬年3．“春種一粒粟，秋收萬顆籽。”據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，使用磨制石器、種植粟的是（）A．北京人B．山頂洞人C．河姆渡居民D．半
2、坡居民4．河姆渡和半坡原始居民過上定居生活的最主要原因是（）A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的出現(xiàn)B．火的使用C．建造房屋D．使用陶器5．下圖中的文物圖片集中反映了某原始居民的生產(chǎn)和生活狀況，該原始居民應(yīng)是（）A．北京人B．半坡人C．元謀人D．河姆渡人6．相傳，造出衣裳、舟車、宮室等，為后世的衣食住行奠定基礎(chǔ)的“人文初祖”是（）A．黃帝B．堯C．舜D．禹7．我們的祖先在與自然災(zāi)害抗?fàn)幹?，留下許多美麗的傳說。右圖反映的是（）-7-A．大禹治水B．精衛(wèi)填海C．后羿射日D．夸父逐日8．戰(zhàn)國初期，三家分晉的卿大夫是（）①韓②趙③楚④魏A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④9．戰(zhàn)國時(shí)期社會(huì)大變革的最主要表現(xiàn)是（）A．爭
3、霸戰(zhàn)爭頻繁B．鐵器、牛耕使用C．封建制度確立D．諸子百家爭鳴10．在我國古代，人們常以“?！?、“耕”作為名、字，如孔子的弟子司馬耕，字子牛；晉國有位大力士姓牛字子耕，這反映了牛耕技術(shù)在當(dāng)時(shí)備受人們推崇。牛耕的使用開始于（）A．春秋戰(zhàn)國時(shí)期B．秦漢時(shí)期C．隋唐時(shí)期D．宋元時(shí)期11．前天是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。在上海世博園的中華美食街上，掛著“中國味，世界享”特色招牌的五芳齋店鋪里的粽子散發(fā)著陣陣誘人的清香。請問端午節(jié)是為了紀(jì)念我國歷史上的哪位文化名人？（）A．文天祥B．司馬遷C．孔子D．屈原12．漢字是世界上最古老的文字之一。下列圖片所呈現(xiàn)的漢字字體中，最早出現(xiàn)的是（）全品中考網(wǎng)-7-AB
4、CD13．在美國西點(diǎn)軍校，一個(gè)2000多年前的中國人提出的“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”的軍事思想受到了學(xué)員的追捧。這個(gè)人是（）A．孫臏B．孔子C．韓非子D．孫武14．春秋戰(zhàn)國時(shí)期出現(xiàn)了百家爭鳴的局面，不同政治派別對各種問題提出不同的見解。在治理國家方面，道家的主張是（）A．以“禮”治國B．以“法”治國C．“兼愛”“非攻”D．“無為而治”15．環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今世界發(fā)展不可忽視的一個(gè)問題，我國古代一位思想家在戰(zhàn)國時(shí)期就曾主張，不要過分捕撈魚鱉，要按時(shí)令進(jìn)山伐樹，使自然資源可持續(xù)利用。這位思想家是（）A．孔子B．孟子C．荀子D．墨子二、材料題（35分）16歷史是一門廣博的人文學(xué)科，有很多學(xué)習(xí)的途徑。（8分
5、）㈠地圖上的歷史請回答：（1）寫出圖中①②③④所代表的國家名稱。（2分）①②③④（2）圖中③國曾修建了一處著名的防洪灌溉工程，其名稱是什么？由誰主持修建的？（2分）㈡文物中的歷史-7-（3）圖中的四羊方尊是青銅文化燦爛時(shí)期朝的成就代表，請?jiān)倭信e一例這一時(shí)期的青銅器代表。（2分）㈢表格中的歷史（4）類比記憶是學(xué)習(xí)歷史的重要方法，結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下列表格（2分）朝代都城開始時(shí)間開國君主末代君主夏?陽城?公元前2070年?桀商?公元前1600年?湯?周鎬京?公元前1046年??周幽王17閱讀下列材料，回答問題：（8分），材料一相傳，堯年老的時(shí)候，在部落聯(lián)盟會(huì)議上提出后繼人問題，有人推薦共工，堯雖不
6、同意，但是還是讓他擔(dān)任工師之職，以考驗(yàn)其才能，結(jié)果不行。大家又推薦舜，說他很能干。于是順協(xié)助堯20年，得到各方面的鍛煉。堯死后，舜才正式主持聯(lián)盟的事務(wù)。材料二：罷兵西歸…封諸侯，班賜宗彝…于是封功臣謀士，而師尚父為首封，封尚父為營秋，曰齊。（1）材料一、二反映的政治制度的名稱分別是什么？（2分）（2）材料二提到的這項(xiàng)政治制度出現(xiàn)于什么時(shí)期？當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者為什么要實(shí)行該制度？（2分）-7-（3）材料一中的政治制度后來被什么制度所取代？（1分）（4）材料二中的政治制度起到了怎樣的作用（2分）?18改革是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，請閱讀材料回答下列問題。（9分）材料一：齊國君主齊桓公，任用丞相叫①，“尊王攘夷
7、”為口號(hào)，第一霸主呈雄風(fēng)。材料二：孝公治國有心計(jì)，②變法最有力。戰(zhàn)國后期秦最強(qiáng)，這場變法了不起。（1）寫出歌謠中的①和②所指的歷史人物（2分）（2）齊桓公能成為“第一霸主”和“戰(zhàn)國后期秦最強(qiáng)”的共同原因是什么？請列舉除秦桓公之外的另外一個(gè)春秋霸主。（2分）（3）請簡述材料二所指的這場變法的內(nèi)容。（3分）（4）請結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)分析這場變法的意義？（2分）19閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。（11分
