《達(dá)古拉》課件

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1、達(dá)古拉今天,老師給你們帶來(lái)一段來(lái)自草原的音樂,請(qǐng)你們把我們圍坐的地方當(dāng)做草原上的蒙古包,聽著音樂圍著蒙古包走一走,請(qǐng)一定合上音樂的節(jié)拍。初次聆聽歌曲《達(dá)古拉》,感受四拍子的韻律和歌曲情緒。請(qǐng)同學(xué)們隨著音樂走一走,合上音樂的節(jié)奏,并想一想這首歌曲的情緒怎樣?他是三拍子還是四拍子?第二次聆聽歌曲《達(dá)古拉》,用雄鷹展翅飛翔的動(dòng)作,感受四拍子的強(qiáng)弱以及歌曲悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)、柔中帶剛的韻律特點(diǎn)。第三次聆聽歌曲《達(dá)古拉》,加入筷子感受歌曲韻律。第四次聆聽歌曲《達(dá)古拉》,加入筷子感受歌曲樂句變化??磮D譜分析歌曲旋律特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注歌曲旋律,用“嗚”音感受旋律。學(xué)生用簡(jiǎn)單的筷子舞節(jié)奏參與歌曲表現(xiàn),

2、強(qiáng)調(diào)舞蹈的韻律。謝謝欣賞

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