關(guān)系型話題作文寫作

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1、關(guān)系型話題或文題作文寫作指導(dǎo)由兩個或兩個以上的詞語或短語并列組合而成的一種話題形式。行文必須兼顧話題構(gòu)成的各個要素，清楚地點明它們之間的關(guān)系。關(guān)系型話題或文題作文的概念03年閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。宋國有個富人，一天大雨把他家的墻淋壞了。他兒子說：“不修好，一定會有人來偷竊?！编従蛹业囊晃焕先艘策@樣說。晚上富人家里果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。以上是《韓非子》中的一個寓言。直到今天，我們?nèi)匀豢梢栽诂F(xiàn)實生活中聽到類似的故事；但是，也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認識事物和處理問題的時候，感情上的親疏遠近和對

2、事物認知的正誤深淺有沒有關(guān)系呢？是什么關(guān)系呢？請就“感情親疏和對事物的認知”這個話題寫一篇文章。［注意］①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。04年“相信自己與聽取別人的意見”（全國卷1）“快樂幸福與我們的思維方式”（全國卷2）“遭遇挫折和放大痛苦”（全國卷3）“人文素養(yǎng)與發(fā)展”（浙江）“材與非材”（天津）“平凡與自豪”（遼寧）“水的靈動，山的沉穩(wěn)”（江蘇）05年“出人意料和情理之中”（全國1）“位置和價值”（全國2）“忘記和銘記”（全國3）06年“走

3、與?！保ㄖ貞c）“圖書閱讀和網(wǎng)上閱讀”（全國2）“生有所息/生無所息”（浙江）“人與路”（江蘇）07年“科學(xué)家的創(chuàng)新與創(chuàng)造”（海南）“人生，詩意還是失意”（全國卷I）“一步與一生”（四川）“機遇與堅持不懈的精神”（寧夏）08年“觸摸城市與感受鄉(xiāng)村”（浙江）關(guān)系型話題的特點構(gòu)成關(guān)系型話題的各要素間的關(guān)系大多呈現(xiàn)出一種開放性，其思維方向、價值取向都不是唯一的。關(guān)系型話題作文的命題形式?考題明確給出話題，并且這個話題是一個并列式短語。如2005年全國高考卷二作文題“位置與價值”，2005年江蘇高考作文題“鳳頭、豬肚、豹尾”等。2007年海南高考話題作文“論科學(xué)家

4、的創(chuàng)新與創(chuàng)造”，2007年四川高考話題作文“一步與一生”。?明確給出話題，但話題不是用并列短語，而是用表關(guān)系式的詞語組成。如2005年遼寧高考作文題“今年花勝去年紅”。2005年山東省高考作文題“雙贏的智慧”等。比如“事實勝于雄辯”。?沒有明確給出話題，但從所給的材料中仍然可以歸納出關(guān)系式的話題。如從福建省高考作文題所提供的兩個圖形及其提示文字中，我們可以歸納出“星形和圓形”的話題。從湖北省高考作文所給的材料中，我們可以歸納出“出與入”的話題。從2007寧夏高考作文所給的材料中可以歸納出“創(chuàng)造是需要一定的機遇和執(zhí)著”的話題。④用表示并列或表示關(guān)系的詞語組

5、成半命題議論性文章題目的。如“平凡與”（填空線上可以填上“偉大”“平庸”“不平凡”）、“與創(chuàng)新”（填空線上可以填上“求實”“繼承”“改革”）?！耙x書樂讀書”（要求在填空線上填上適合的動詞。如可以填上“不如”、“更要”、“就能夠”）。關(guān)系型話題審題要旨關(guān)系型話題作文，重在考查考生的思辨能力。故構(gòu)思作文之前，最重要的是要用辯證思維的方法，辨清構(gòu)成話題的詞和詞、短語和短語之間的特定關(guān)系。辨明關(guān)系型作文話題要素間的關(guān)系。關(guān)系型作文詞語間的關(guān)系1.對立統(tǒng)一關(guān)系2.是非取舍關(guān)系3.并非絕對關(guān)系4.并列共存關(guān)系1、對立統(tǒng)一關(guān)系（無此無彼式）《自由與紀(jì)律》2、是非取舍

6、關(guān)系（有此無彼式）《偏見與關(guān)愛》3、并非絕對關(guān)系（有此未必有彼式）《痛苦與成功》4、并列共存關(guān)系（有此有彼式）《謙虛與表現(xiàn)》請你試一試明確關(guān)系類型并進行簡單審題。作文話題1：平凡與偉大作文話題2：向前看與向錢看作文話題3：名師與高徒作文話題4：成功與失敗作文話題5：自信、自滿、自負作文話題6：和而不同平凡與偉大對立統(tǒng)一沒有平凡，也就沒有偉大；平凡蘊育偉大；偉大源于平凡；只有從小事做起，才能構(gòu)筑偉大人格的大廈。向前看與向錢看是非取舍要一切向前看，決不能一切向錢看名師與高徒并非絕對可理解為“名師出高徒”也可理解為“名師未必出高徒”或“高徒未必出自名

7、師”。成功與失敗對立統(tǒng)一成功源于失??；沒有失敗，就不會有成功；失敗是成功之母；失敗換來成功；自信、自滿、自負是非取舍我們也只能理解為“要自信，不能自滿，更不能自負”。和而不同并列共存既要做到“和”，又要做到“不同”；既要善于調(diào)和矛盾，與別人和諧相處，同時又要有不同于別人的獨立見解，不能隨風(fēng)倒、隨大流高考直通車1.相信自己與聽取別人的意見2.借鑒與超越3.位置和價值4.忘記和銘記5.出人意料和情理之中話題1.相信自己與聽取別人的意見（并列共存）分析：既要相信自己，又要善于聽取別人的意見話題2：“借鑒與超越”（并非絕對）分析：要超越,就要借鑒；借鑒了并不一定

8、就超越了。話題3.位置與價值（并非絕對）分析：位置高的不一定會創(chuàng)造出高的價值，同