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《關系型話題作文寫作指導》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、關系型話題作文寫作指導由兩個或兩個以上的詞語或短語并列組合而成的一種話題形式行文必須兼顧話題構(gòu)成的各個要素，清楚地點明它們之間的關系。關系型話題作文的概念03年閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。宋國有個富人，一天大雨把他家的墻淋壞了。他兒子說：“不修好，一定會有人來偷竊?！编従蛹业囊晃焕先艘策@樣說。晚上富人家里果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。以上是《韓非子》中的一個寓言。直到今天，我們?nèi)匀豢梢栽诂F(xiàn)實生活中聽到類似的故事；但是，也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認識
2、事物和處理問題的時候，感情上的親疏遠近和對事物認知的正誤深淺有沒有關系呢？是什么關系呢？請就“感情親疏和對事物的認知”這個話題寫一篇文章。［注意］①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。04年“相信自己與聽取別人的意見”（全國卷1）“快樂幸福與我們的思維方式”（全國卷2）“遭遇挫折和放大痛苦”（全國卷3）“人文素養(yǎng)與發(fā)展”（浙江）“材與非材”（天津）記者采訪一位名人的母親時說：“您有這樣出色的兒子，
3、一定會感到十分自豪?！蹦赣H贊同地說：“是這樣。不過，我還有一個兒子，也同樣使我感到自豪，他正在地里挖土豆?！边@位母親的話令人深思。功成名就，確實讓人驕傲；但平凡充實，也足以令人自豪。請結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，就“平凡與自豪”這個話題寫一篇文章。（遼寧）請以“水的靈動，山的沉穩(wěn)”為話題（江蘇）05年“出人意料和情理之中”（全國1）“位置和價值”（全國2）“忘記和銘記”（全國3）06年“走與停”（重慶）“圖書閱讀和網(wǎng)上閱讀”（全國2）“生有所息/生無所息”（浙江）“人與路”（江蘇）07年“科學家的創(chuàng)新與創(chuàng)
4、造”（海南）“人生，詩意還是失意”（全國卷I）“一步與一生”（四川）“機遇與堅持不懈的精神”（寧夏）08年“觸摸城市與感受鄉(xiāng)村”（浙江）第二單元A作文一個被碰掉一塊的圓，決心要找回丟失的部分，于是踏上了征程。由于殘缺，他滾得很慢，得以與路上的花、草、小蟲談話。有一天，他實現(xiàn)了自己的愿望，變成了完整無缺的圓，但因滾得太快，錯過了許多美麗的風景。請以“完美與殘缺”為話題寫一篇不少于800字文章。第三單元B作文閱讀材料，按要求作文。有人說，現(xiàn)在知道“周迅”的人越來越多了，知道“魯迅”的人越來越少了；知道“
5、關之琳”的人越來越多了，知道“卞之琳”的越來越少了；知道“馬克”的越來越多了，知道“馬克·吐溫”的越來越少了；知道“比爾”的越來越多了，知道“保爾”的越來越少了，知道“愛情”的越來越多了，知道“艾青”的越來越少了；知道“就要發(fā)”的越來越多了，知道“九一八”的越來越少了……請以“文化與反思”為話題，自主立意，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章作文存在的不足1．中心不明(缺乏審題意識：顧此失彼，只談一面)2．結(jié)構(gòu)散亂(沒有分論點和中心句意識)3．內(nèi)容空洞(行文缺乏典型具體事例)關系型作文詞語間的關系1
6、.對立統(tǒng)一關系2.是非取舍關系3.并非絕對關系4.并列共存關系1、對立統(tǒng)一關系（無此無彼式）《自由與紀律》2、是非取舍關系（有此無彼式）《偏見與關愛》3、并非絕對關系（有此未必有彼式）《痛苦與成功》4、并列共存關系（有此有彼式）《謙虛與表現(xiàn)》請你試一試明確關系類型并進行簡單審題。作文話題1：平凡與偉大 作文話題2：向前看與向錢看 作文話題3：名師與高徒 作文話題4：成功與失敗 作文話題5：自信、自滿、自負 作文話題6：和而不同平凡與偉大對立統(tǒng)一沒有平凡，也就沒有偉大；平凡蘊育偉大；偉大源于平凡；只有
7、從小事做起，才能構(gòu)筑偉大人格的大廈。向前看與向錢看是非取舍要一切向前看，決不能一切向錢看名師與高徒并非絕對可理解為“名師出高徒”也可理解為“名師未必出高徒”或“高徒未必出自名師”。成功與失敗對立統(tǒng)一成功源于失敗；沒有失敗，就不會有成功；失敗是成功之母；失敗換來成功；自信、自滿、自負是非取舍我們也只能理解為“要自信，不能自滿，更不能自負”。和而不同并列共存既要做到“和”，又要做到“不同”；既要善于調(diào)和矛盾，與別人和諧相處，同時又要有不同于別人的獨立見解，不能隨風倒、隨大流高考直通車1.相信自己與聽取別
8、人的意見2.借鑒與超越3.位置和價值4.忘記和銘記5.出人意料和情理之中話題1.相信自己與聽取別人的意見（并列共存）分析：既要相信自己，又要善于聽取別人的意見話題2：“借鑒與超越”（并非絕對）分析：要超越,就要借鑒；借鑒了并不一定就超越了。話題3.位置與價值（并非絕對）分析：位置高的不一定會創(chuàng)造出高的價值，同樣位置低的也不一定不能創(chuàng)造出高的價值。話題4.忘記和銘記（對立統(tǒng)一）分析：表面上銘記”和“忘記”是一對有對立關系的并列詞組，但實際上對待現(xiàn)實生活我們只要把愛銘刻在
