莎米娜德《長笛小協(xié)奏曲》演奏技法探究

《莎米娜德《長笛小協(xié)奏曲》演奏技法探究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、中國音樂學(xué)院２０１７屆碩士學(xué)位論文莎米娜德《長笛小協(xié)奏曲》演奏技法探究’ＴｈｅｌａｉｎｔｅｃｈｎｉｕｅｓｏｆＣｈａｍｉｎａｄｅｓｐｙｇｑＣｏｎｃｅｒｔｉｎｏｆｏｒｆｌｕｔｅａｎｄｐｉａｎｏ專業(yè)：音樂研究方向：長笛演奏導(dǎo)師姓名：陳兆榮學(xué)生姓名：邢茜子學(xué)號：２０１４２２０９０７０中國音樂學(xué)院２０１７年４月中國音樂學(xué)院２０１７屆碩士學(xué)位論文莎米娜德《長笛小協(xié)奏曲》演奏技法探究Ｔ’ｈｅｌａｙｉｎｔｅｃｈｎｉｕｅｓｏｆＣｈａｍｉｎａｄｅｓ

2、ｐｇｑＣｏｎｃｅｒｔｉｎｏｆｏｒｆｌｕｔｅａｎｄｉａｎｏｐ專業(yè)：音樂研宄方向：長笛演奏？導(dǎo)師姓名？陳兆榮學(xué)生姓名：邢茜子學(xué)號：２０１４２２０９０７０中國音樂學(xué)院２０１７年４月關(guān)于學(xué)位論文使用授權(quán)的說明本人完全了解中國音樂學(xué)院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，中國音樂學(xué)院擁有在著作權(quán)法規(guī)定范圍內(nèi)學(xué)位論文的使用權(quán)，其中包括：（１）己獲學(xué)位的研宄生必須按學(xué)校規(guī)定提交學(xué)位論文，學(xué)校、可以采用影印匯編學(xué)位論文，可以公布、縮印或其他復(fù)制手段保存論文的全部或部分

3、內(nèi)容；（２）為教學(xué)和科研目的，學(xué)?？梢詫⒐_的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場所供校內(nèi)師生閱讀，或在校（３）園網(wǎng)上供校內(nèi)師生瀏覽部分內(nèi)容；根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條》。例暫行實施辦法，向國家圖書館報送可以公開的學(xué)位論文同意學(xué)校將本人的學(xué)位論文加入《中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》、《中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》和編入《中國知識資源總庫》。本人保證遵守上述規(guī)定。缺導(dǎo)師簽名：作者簽名：卻１日期：ｂ日期：＾摘要《長笛小協(xié)奏曲》（Ｃｏｎｃｅｒｔｉｎｏｆｏｒｆｌ

4、ｕｔｅａｎｄｐｉａｎｏ，ＯＰ．１０７），是法國浪漫主義一首小協(xié)奏曲時期杰出作曲家、鋼琴家莎米娜德所創(chuàng)作的。樂曲原為長笛和鋼琴，經(jīng)常所作，后來改編為長笛和與管弦樂。全曲旋律優(yōu)美、富有激情、技巧性高。作為長笛獨奏或比賽用曲，是長笛演奏學(xué)習(xí)者必學(xué)的曲目本文通過結(jié)合本人的，對《長笛小協(xié)奏曲》進行細(xì)致的演奏技法探宄實際學(xué)習(xí)與演出經(jīng)驗，針對具體的吹奏技巧提出自己的處理方式及其練習(xí)方法，并試圖分析如何體現(xiàn)音樂內(nèi)在的情緒，。、塑造音樂形象以更貼近作曲家的創(chuàng)作原意全文分為三個部分一，第章首先對

5、作曲家莎米娜德個人生平及其歷史影響進二章。行梳理，第對《長笛小協(xié)奏曲》的創(chuàng)作背景與音樂結(jié)構(gòu)進行分析在此基礎(chǔ)一理解的基礎(chǔ)上，第三章重點對樂曲的演奏技法進行逐分析，在主題表現(xiàn)、樂句呼吸、連音奏法、音色轉(zhuǎn)換、吐音與連音等方面提出自己的演奏心得。關(guān)鍵詞：莎米娜德；長笛小協(xié)奏曲；演奏技法Ａｂｓｔｒａｃｔ＂ＣｏｎｃｅｒｔｉｎｏｆｏｒｆｌｕｔｅａｎｄｉａｎｏＯＰ．１０７ｉｓａｃｏｎｃｅｒｔｏｉｅｃｅｂｔｈｅｏｕｔｓｔａｎｄｉｎｐ（）ｐｙｇｃｏｍｏｓｅｒａｎｄａｎｉｓｔ

6、ｏｆｔｒｅｎｃｈＲｏｍａｎｔｉｃｉｓｍｗｈｏｎａｍｅｄＣｅｃｉｌｅＣｈａｍｉｎａｄｅｐｐｉｈｅＦ，，ｏｒｉａｌｍａｄｆｌｕｔｅａｎａｎｏａｎｄａｔｅｒａｄａｔｅｄｓｔｅａｎｄｏｒｃｈｅｓｔｒａ．Ｉｔｓｇｉｎｌｙｅｆｏｒｄｐｉ，ｌｐａｆｌｕｍｅｉｉｌｆｌｉｌｏｄｓｂｅａｕｔｉｆｕｌｈｈｓｋｉｌｌｏｆｔｅｎａｓａｆｕｔｅｓｏｌｏｏｒａｔｒａｃｋｆｏｒｕｔｅｃｏｍｅｔｉｔｏｎｙ，ｇ，，ｐｅｖｅｒｙｆｌｕｔｅｐｌａｙｉｎｇｌｅ

7、ａｒｎｅｒｓｍｕｓｔｌｅａｒｎｔｈｉｓｔｒａｃｋ．Ｉｎｔｈｉｓｐａｐｅｒ，ｔｈｒｏｕｇｈｃｏｍｂｉｎｅｄ＂＂ｗｔａｃｔｕａｌｌｅａｒｎｉｎａｎｄｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｅｘｅｒｅｎｃｅｔｅｕｔｅｃｏｎｃｅｒｔｏｔｏｃｏｎｄｕｃｔａｉｈｍｙｇｐｉ，ｈｆｌｐｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅａｎｄｍｅｔｉｃｕｌｏｕｓｌａｉｎｔｅｃｈｎｉｕｅｓｔｏｅｘｌｏｒｅｔｈｅｓｅｃｉｆｉｃｌａｉｎｐｙｇｑｐｐｐｙｇｌｔｄｈｅｍｏｒｅｌｓｋｉｌｓｔｏｕｆｏｒｗ

8、ａｒｔｉｒｏｗｎａｒｏａｃｈａｎｄｒａｃｔｉｃｅｍｅｔｈｏｄｓｉｍｏｒｔａｎｔｔｏｐｐｐｐ，ｐｙ，ｅｘｐｌｏｒｅｈｏｗｔｏｒｅｆｌｅｃｔｔｈｅｍｕｓｉｃｉｎｈｅｒｅｎｔｍｏｏｄ，ｓｈｏｗｔｈｅｍｕｓｉｃｉｍａｇｅ，ｃｌｏｓｅｔｏｔｈｅ＇ｃｏｍｏｓｅｒｓｏｒｉｉｎａｌｉｎｔｅｎｔｉｏｎ．ｐｇＴｈｅｆｉｒｓｔｃｈａｐｔｅｒａｎａｌｙｚｅｄ