拓展項(xiàng)目——雷陣

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1、拓展訓(xùn)練項(xiàng)目《雷陣》游戲規(guī)則和分享內(nèi)容第一節(jié)???項(xiàng)目介紹1項(xiàng)目名稱：雷陣mineaEea(G—G一005)．2項(xiàng)目類別：場地科目／集體項(xiàng)目。3場地器材：1)雷陣圖一張覦格見貅驗(yàn)式培訓(xùn)——器械章程)12)培訓(xùn)師用雷陣圖一張4．人數(shù)要求：12～16人5活動(dòng)時(shí)間：30分鐘6項(xiàng)目目標(biāo)／任務(wù)???要求全體學(xué)員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，按照規(guī)則要求在布滿地雷的區(qū)域中找到一條通道，走出雷區(qū)。?7培訓(xùn)目標(biāo)?1)領(lǐng)導(dǎo)力，管理者在組織中的作用?2)重視工作效率?3)決策與決策目標(biāo)?4)突破思維定勢?5)好的方法可以事半功倍?8．項(xiàng)目準(zhǔn)備1)通常雷陣圖是畫在地上的，因此培訓(xùn)師在做項(xiàng)目之

2、前只要確認(rèn)沒有與其它隊(duì)沖突即可。2)如果是外訓(xùn)，要提前把雷陣圖鋪好，并確認(rèn)不會(huì)被風(fēng)刮走第二節(jié)???項(xiàng)目布置???1．將學(xué)員帶到項(xiàng)目場地，面對雷陣站成橫排。???2好!現(xiàn)在請安靜，我來給大家布置這個(gè)項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目是一個(gè)集體項(xiàng)目，項(xiàng)目的名稱叫“雷陣”。???3．給大家設(shè)計(jì)的情景是這樣的：在你們行進(jìn)的道路上，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雷區(qū)，里面布滿了地雷（地雷的位置不變），但這是一條必經(jīng)之路，無法繞過，因此你們的任務(wù)就是，大家必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)在雷區(qū)里面找到一條安全的通道，???4．那么怎樣才能找到通道呢?大家必須遵守以下規(guī)則：???1)首先，在我宣布規(guī)則的時(shí)候，請大家務(wù)必認(rèn)真聽

3、，并記住每一個(gè)細(xì)節(jié)，在項(xiàng)目開始之后，我不再回答大家的問題。???(雷陣示意圖：有陰影的數(shù)字代表此格有地雷)???2)從隊(duì)長開始，大家依次進(jìn)入雷區(qū)探雷，觸雷即返回，站到隊(duì)尾，第二名再進(jìn)入雷區(qū)探雷，直到找到通路。???3)在雷陣入口端從1～12任何一個(gè)方格都可以進(jìn)入雷區(qū)探雷。???4)進(jìn)入一個(gè)標(biāo)有數(shù)字的方格后，停下等待我的口令，我會(huì)有兩種口令，第一個(gè)是：“對不起，請?jiān)贩祷??！边@個(gè)口令就意味著，你觸雷了，那么無論你走到什么位置了，都要按照你進(jìn)去的路線原路返回。第二個(gè)口令是：“OK，請繼續(xù)前進(jìn)?！边@是說，你所在的方格內(nèi)沒有地雷，你可以繼續(xù)探雷了???5)你在探雷

4、的過程中，只允許進(jìn)入周邊相鄰的方格，嚴(yán)禁跨越。比如：你所在的位置是18號方格，那么只有5、6、7、17、19、29、30、31號方格可以進(jìn)八，其它的都不允許。???6)雷區(qū)里面始終只有一個(gè)人在探雷。???7)任何人都不能越過出發(fā)線指揮或觀察情況。???8)有兩個(gè)情況發(fā)生后將被扣分，第一個(gè)是“沒有按原路返回”，每次扣2分。第二個(gè)是重復(fù)觸雷，每次扣5分。???9)項(xiàng)目時(shí)間30分鐘。?第三節(jié)???項(xiàng)目控制???1、必須要強(qiáng)調(diào)在項(xiàng)目進(jìn)行過程中“不回答問題”這個(gè)規(guī)則，這有兩個(gè)好處，第一，學(xué)員會(huì)非常認(rèn)真地聽你布置項(xiàng)目。第二，學(xué)員在項(xiàng)目過程中通常會(huì)問你，“能不能進(jìn)入紅色

5、大格子，”你就不好回答了，如果我們把話說在前邊，這個(gè)問題就不用回答了，因?yàn)?，你只要告訴學(xué)員：“我前面講過，項(xiàng)目進(jìn)行過程中不回答問題”。但是，在項(xiàng)目布置的時(shí)候仍然有學(xué)員會(huì)問這個(gè)問題，因此在你不得不回答的時(shí)候，你就告訴學(xué)員：“整個(gè)粗線內(nèi)都是雷區(qū)”。???2、如果學(xué)員第一次沒有按原路返回，務(wù)必果斷叫停，然后告訴他們：由于此學(xué)員沒有按原路返回，扣2分。在這個(gè)時(shí)候，一定不能猶豫不決，如果你第一次沒有制止學(xué)員，那么你就有可能遭到學(xué)員的挑戰(zhàn)，他會(huì)質(zhì)問你，我剛才出來的時(shí)候，踩了這個(gè)格，你沒有說有雷啊?怎么他踩這個(gè)格又有雷了呢'你剛才不是說過，雷是不動(dòng)的嗎?如果學(xué)員這樣做，

6、你就很被動(dòng)了。???3、常常有學(xué)員會(huì)越過雷區(qū)出發(fā)線觀察情況的行為，你要隨時(shí)提醒他們回到出發(fā)線之后。???4、記錄學(xué)員在完成項(xiàng)目過程中的表現(xiàn)，方便回顧。第四節(jié)?項(xiàng)目回顧???1引導(dǎo)學(xué)員至回顧教室，面向白板坐成半圓。???1)做完這個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)是此次培訓(xùn)的第四個(gè)項(xiàng)目了，如果我們再次按照首先每個(gè)學(xué)員談感受，然后培訓(xùn)師再點(diǎn)評的方式，又落俗套，學(xué)員都不知道說什么好了，因此在這個(gè)時(shí)候，我通常會(huì)采用另外一種方式，就是直接點(diǎn)評加提問的方式。???2)雷陣這個(gè)項(xiàng)目的“團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)指數(shù)”不高，絕大多數(shù)團(tuán)隊(duì)都能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。我們通常認(rèn)為，如果一個(gè)項(xiàng)目沒有做成，是幫助學(xué)員提高認(rèn)

7、識(shí)的有力前提，因?yàn)榇藭r(shí)學(xué)員都會(huì)有這樣的心理：別人能做成的事，我們?yōu)槭裁醋霾怀赡?那我們的問題在哪兒?這是學(xué)員迫切想得到的答案，如果培訓(xùn)師能夠切中要害，幫助團(tuán)隊(duì)解決問題，這是最順理成章的事，學(xué)員想聽，你也就可以盡情發(fā)揮，因此可以產(chǎn)生最好的培訓(xùn)效果。但是，學(xué)員已經(jīng)完成了項(xiàng)目，從結(jié)果看，他們該做到的已經(jīng)做到了，還有什么好講的嗎?很多人的做法是鼓勵(lì)學(xué)員一下，當(dāng)然這對于激勵(lì)學(xué)員的士氣有作用，但是，如果從團(tuán)隊(duì)建設(shè)，從幫助團(tuán)隊(duì)成長的角度來說，培訓(xùn)師還有責(zé)任進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)員反思。???2．好，我們又克服了一個(gè)困難，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)通過了雷陣，首先來看看我們的成績，我們只用了2

8、3分鐘就找到了通路，來給我們自己一些鼓勵(lì)。(鼓掌)???3．接下來