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《高階思維培育視角下初中語文閱讀教學提問設(shè)計研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。
1、目錄摘要...............................................................................................................................IAbstract..........................................................................................................................III一、引言...
2、........................................................................................................................1（一）研究緣起........................................................................................................11．時代發(fā)展呼喚高階思維培養(yǎng).........................
3、..............................................12．語文學科促進思維培養(yǎng)...............................................................................13．高階思維發(fā)展的意義...................................................................................24．閱讀中思維能力的發(fā)展離不開問題.....................
4、......................................35．實踐層面上存在的問題...............................................................................4（二）研究意義........................................................................................................51．理論意義.......................
5、................................................................................62．實踐意義.......................................................................................................6二、文獻綜述...........................................................................
6、........................................7（一）高階思維的相關(guān)研究....................................................................................71．高階思維的概念和內(nèi)涵研究.......................................................................72．高階思維的維度研究.....................................
7、............................................103．高階思維的培養(yǎng)方式研究.........................................................................104．高階思維的文獻述評.................................................................................12（二）閱讀教學提問設(shè)計的相關(guān)研究............................
8、......................................131．問題設(shè)計的相關(guān)研究.............................................
