慕課的價值審視與實踐困境

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1、目錄摘要...................................................................................................................................IABSTRACT.......................................................................................................................III導(dǎo)論...............

2、....................................................................................................................1(一)問題緣起...........................................................................................................11.慕課思潮帶來的價值追問......................................

3、.............................................12.慕課在教育信息化中的位格審視.......................................................................13.慕課實踐膨脹效應(yīng)的反思...................................................................................2(二)文獻綜述.............................................

4、..............................................................31.文獻計量研究.......................................................................................................32.文獻研究內(nèi)容分析...............................................................................................43.

5、文獻研究啟示.....................................................................................................13(三)概念界定.........................................................................................................141.慕課(MOOCs).................................................

6、..................................................142.課堂.....................................................................................................................153.課程........................................................................................................

7、.............16(四)研究設(shè)計.........................................................................................................181.研究問題.............................................................................................................182.研究重難點..............................

8、...................

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