表三：培優(yōu)輔差個案跟蹤記錄表

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1、...培優(yōu)輔差個案跟蹤記錄表（班主任、教師根據本班學生情況，選擇在學習習慣或個性差異明顯的學生作為自己的重點對象，培優(yōu)輔差，進行一學期或半期的跟蹤記錄）培輔時間：2016·9至學生姓名：茍筱雯性別：女2016·11班級：五一班1、通過校訊通經常與家長加強聯系，爭取家長對學校工作的支持與配學生原來成績：語文90數學93合，教育孩子改變學習的態(tài)度，以及采取孩子的文明禮貌教育。基本情況英語物理化學政治歷史科學對策2、利用其“閃光點”樹立其信心。3、根據他的表現，認真做好分析，尋找適當時機給予教育。4、發(fā)現他有了進步就肯定他學習上

2、品德的進步，然后還贊揚他對于學習的態(tài)度有所轉變。 其他現成績：語文95數學99學生學生英語物理化學問題發(fā)展1.自控能力差，政治歷史科學分析情況品德其他......教育在各方面有了很大的進步，上進心增強了，對自己充滿了信心，學習態(tài)度、學習習慣等都有了很大的進步，與同學、老師的關系也融洽了許多，整個人的精神面貌也有了很大的改觀。感悟培輔時間：2016·9至學生姓名：趙燦性別：女2016·11１．在思想上教育他，感化他。 班級：五一班２．特意安排一個責任心強、學習成學生原來成績：語文17數學93績好、樂于助人、耐心細致的同學跟采

3、取他坐，目的是發(fā)揮同桌的力量。讓他基本英語物理化學感受同學對他的信任，感受到同學是對策自己的益友。讓他感受到同學給自己情況政治歷史科學帶來的快樂，讓他在快樂中學習、生活，在學習、生活中感受到無窮的快品德 樂?。常畣为毥o其輔導。 其他......現成績：語文26數學281.基礎不好，成績太差，跟不上。學生學生英語物理化學2.同學看不起，家長老埋怨。問題3.自控能力差，學習習慣和態(tài)度都不好。4.家長態(tài)度不夠認真，孩子不聽話。發(fā)展政治歷史科學分析情況品德其他教育在各方面有了很大的進步，上進心增強了，對自己充滿了信心，學習態(tài)度、學

4、習習慣等都有了很大的進步，與同學、老師的關系也融洽了許多，整個人的精神面貌也有了很大的改觀。感悟培輔時間：2016·9至學生姓名：趙瑤瑤性別：女2016·11班級：六二班1、聽寫第三四單元的詞匯，學生原來成績：語文89數學采取2、重點講解錯字，詞的意義基本英語物理化學對策和寫法。情況政治歷史科學3、二次聽寫，點評。品德其他......現成績：語文數學學生學生英語物理化學問題發(fā)展易寫錯字，大意政治歷史科學分析情況品德其他教育效果良好，現在鞋子比較專注。感悟培輔時間：2016·9至學生姓名：胡思妍性別：女2016·11班級：六

5、二班朗讀，體會情感學生原來成績：語文84數學采取在班級會把朗讀基本英語物理化學對策在班級討論，反饋。情況政治歷史科學品德其他......現成績：語文91數學學生學生英語物理化學問題發(fā)展對人物的情感理解不透政治歷史科學分析情況品德其他教育通過朗讀，慢慢加深了對人物的理解。感悟培輔時間：2016·9至學生姓名：魏江平性別：男2016·11班級：六二班1、主動接近與其交談，努力與她建立良好的師生關系。學生原來成績：語文32數學加強個別會談：常與她個別面談，時采取間地點不限，及時全面地了解其心理基本英語物理化學狀況，以及她的思想動

6、向和心理需對策求。情況政治歷史科學2、挖掘其閃光點，幫其樹立自信心。品德充分發(fā)揮其愛好音樂、愛唱歌的優(yōu)勢給予鼓勵，表揚其歌聲甜美等，重建其自信心。 其他......現成績：語文60數學1.上課無精打采，要么搞小動作，要么學生學生英語物理化學影響別人學習，提不起一點學習的興趣。問題2.下課追逐打鬧，喜歡拳打腳踢。3.作業(yè)不夠認真。發(fā)展政治歷史科學分析情況品德其他通過老師和同學的教育、感染，促進了同學間的情感交流，在轉化后進生工作中就能達到事半功倍的效果。教育該生學習上有了些進步，作業(yè)整潔了，紀律上也能自己約束自己。最重要的是

7、感悟和老師關系親近，不再害怕老師了。。培輔時間：2016·9至學生姓名：楊敏性別：女2016·11班級：六二班3、及時糾正握筆姿勢，鼓勵她字寫得漂亮了。學生原來成績：語文26數學4、對她的作業(yè)減量，鞏固基礎知識。采取基本英語物理化學對策情況政治歷史科學品德其他......現成績：語文38數學1.學習方法不當，識字量太少，不喜歡學生學習語文。2.家長態(tài)度不夠認真，孩子頂撞家長、學生英語物理化學不聽話。問題發(fā)展政治歷史科學3.自控能力差，學習習慣和態(tài)度都不好。分析情況品德其他教育雖然她現在的學習狀態(tài)還不是非常穩(wěn)定，偶爾也還會偷

8、偷懶，作業(yè)少做，但是和以前相比，真的是已經有了很大的進步，相信通過一段時間的學習習慣的磨練，她會有更出色、更長足的進感悟步，做得更好！。...