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《2020年高考物理一輪復習第1章運動的描述勻變速直線運動第1講運動的描述勻變速直線運動學案（含解析）》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、第1講運動的描述勻變速直線運動[研讀考綱明方向][重讀教材定方法](對應人教版必修1的頁碼及相關問題)1．P9～10閱讀教材：物體在什么時候可以看成質點？必須是小物體嗎？能否說跳水運動員一定不能看成質點？提示：當物體的形狀和大小對研究的問題幾乎沒有影響時，可以將物體看做質點；不一定；不能。2．P10圖1.1－4，兩人對從飛機上落下的物體運動的描述誰對？在研究問題時我們考慮參考系的運動嗎？提示：都對，只是所選參考系不同；不考慮。3．P13路程與運動過程有關嗎？位移與運動過程有關嗎？我們學過的矢量都有哪些？提示：有關系；沒有關系；速度、線速度、角速度、加速度、位移、力、沖量、動量、電場強度、磁感應
2、強度等。4．P13[思考與討論]怎樣在坐標系上表示位移？位移正負的含義是什么？提示：初位置指向末位置的有向線段；與規(guī)定的正方向相同或相反。5．P15～16速度是表示什么的物理量？速度大說明什么？平均速度對應一段時間，瞬時速度呢？閱讀表格，了解常見物體的速度的大體數(shù)值。提示：速度是表示物體運動快慢的物理量；速度大說明物體運動得快；平均速度對應一段時間，瞬時速度對應某個時刻或某個位置。6．P19～21打點計時器使用什么電源？從紙帶上如何確定物體的運動速度？實驗時，接通電源和拉動紙帶的順序是怎樣的？提示：交流電源；用前后相鄰兩點間的平均速度代表紙帶上打這一點時物體的瞬時速度；先接通電源后拉動紙帶。7
3、．P24[科學漫步]測出的速度是不是瞬時速度？提示：是瞬時速度。8．P25[思考與討論]加速度描述什么？加速度大說明什么？提示：加速度描述物體速度變化的快慢；加速度大說明物體速度變化快。9．P26～27課本底圖，你能根據(jù)飛機間距的關系做出什么判斷？提示：飛機正在加速前進。10．P27～28加速運動與減速運動的加速度與速度方向有何關系？如何從速度圖象中看加速度？提示：若a的方向與速度方向一致(都為正或都為負)，則為加速運動，反之為減速運動；vt圖中曲線切線斜率表示a(斜率正負表示a的方向，斜率大小表示a的大小)。11．P33[問題與練習]T3，這樣做有道理嗎？提示：有道理，每段所用時間相同，每個
4、紙條的長度與速度成正比。12．P35[說一說]圖2.2－5，Δv′和Δv總是相等嗎？物體做什么運動？提示：不相等；做變加速直線運動。13．P36[問題與練習]T3、T4，T4中要作出vt圖象，首先要確定什么？提示：首先確定橫坐標、縱坐標的物理意義。14．P38～39閱讀“勻變速直線運動的位移”一段，體會“微元法”。提示：時間分得非常細。15．P40[思考與討論]初速度為0的勻變速直線運動的xt2圖象斜率的物理意義是什么？提示：斜率表示加速度的一半。16．P41[問題與練習]T5，你還能作出T5的vt圖象嗎？提示：能，如圖所示。17．P43[說一說]什么叫自由落體運動？若空氣阻力f＝kv，物體將
5、做什么樣的運動？提示：初速度為零，只受重力的運動為自由落體運動；先做加速度逐漸減小的加速運動，當重力G＝f之后做勻速運動。18．P44觀察表格，總結重力加速度變化的規(guī)律。提示：從赤道到兩極，重力加速度越來越大。19．P45[做一做]測定反應的快慢的原理是什么？提示：自由落體運動的規(guī)律。20．P45[問題與練習]T3，估算這架照相機的曝光時間。提示：計算出石子分別下落到A、B點時的下落高度和時間，進而可得曝光時間。21．P46～48閱讀教材：亞里士多德的觀點是什么？伽利略怎樣從斜面實驗證明自由落體運動是勻加速直線運動？伽利略對近代科學作出重大貢獻的研究方法是什么？提示：物體下落的快慢由重量決定；
6、將實驗結果合理外推到斜面傾角增大到90°；將實驗和邏輯推理結合起來的研究方法。第1講 描述運動的基本概念考點一 質點和參考系1．質點(1)定義：用來代替物體的有質量的點。(2)物體可看成質點的條件：研究一個物體的運動時，物體的大小和形狀對研究問題的影響可以忽略。(3)對質點的三點說明①質點是一種理想化模型，實際并不存在。②物體能否被看成質點是由要研究的問題決定的，并非依據(jù)物體自身的大小和形狀來判斷。③質點不同于幾何“點”，質點有質量，而幾何中的“點”僅僅表示空間中的某一位置。(4)建立質點模型的兩個關鍵①明確要研究的問題是什么。②判斷物體的大小和形狀對所研究問題的影響能否忽略。2．參考系(1)
7、定義：為了研究物體的運動而假定不動的物體。描述某個物體的運動時，必須明確它是相對哪個參考系而言的。(2)選取原則：可任意選取，但對同一物體的運動，所選的參考系不同，對其運動的描述可能會不同。通常以地面為參考系。在同一個問題中，若要研究或比較多個物體的運動或同一個物體在不同階段的運動，則必須選取同一個參考系。1．(多選)下列關于物體是否可以看做質點的說法中正確的有( )A．研究奧運游泳冠軍葉詩文的
