資源描述:
《淺談罪犯心理矯治》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、.淺談罪犯心理矯治罪犯心理矯治是指監(jiān)獄心理矯治人員運用心理學理論與技術(shù),結(jié)合各種可利用資源矯治罪犯的犯罪心理和不良行為習慣以及影響對犯罪心理矯治的心理問題和心理疾病,促使罪犯的心理和行為發(fā)生積極變化,提高其適應(yīng)社會的能力成為合格公民的過程。作為罪犯改造領(lǐng)域的新方法,是心理學理論與技術(shù)在監(jiān)管改造實踐中的應(yīng)用與體現(xiàn)。隨著犯罪心理學研究的不斷發(fā)展,罪犯的心理矯治問題越來越受到人們的重視。在押罪犯是心理問題的高發(fā)人群,存在心理障礙或患有心理疾病的罪犯占有很大比例。尤其是我們監(jiān)獄,關(guān)押的暴力犯和老病殘犯人數(shù)眾多,由于性格、環(huán)境、疾病、家庭等眾多因素長期積壓而造成心理問題甚至精神疾病的例子屢見不鮮。這在
2、一定程度上影響了罪犯的日常改造。推行對罪犯的心理矯治,并與獄政、獄偵、教育、勞動等矯治相輔相成,是監(jiān)獄深化教育改造,促進監(jiān)管安全,提升監(jiān)獄管理水平的重要措施,是新形勢下深化教育改造工作的又一具有科學性、針對性、前瞻性的重要手段。一、罪犯心理矯治工作的作用(一)促進了監(jiān)管秩序持續(xù)安全穩(wěn)定。監(jiān)管安全是監(jiān)獄基礎(chǔ),是開展其它一切工作的前提。心理矯治雖然不能像獄政、獄偵工作一樣直接作用于監(jiān)管安全,但它可以通過對罪犯不良情緒的疏導、錯誤認知的調(diào)整、畸變?nèi)烁竦某C治等途徑,客觀上減少了罪犯情緒與行為的沖突,間接維護了監(jiān)管安全和獄內(nèi)改造秩序的穩(wěn)定。..(二)為科學認識和改造罪犯提供了有力武器??茖W認識罪犯是科
3、學改造罪犯的前提。過去我們對罪犯的認識往往憑經(jīng)驗、憑感覺,定性的成份多,定量的成份少,引進心理矯治工作后,我們運用科學的測量工具,對罪犯進行心理測試和評估,了解了罪犯的內(nèi)心世界,從而為科學改造罪犯奠定了基礎(chǔ)。尤其是對民警心理學知識、罪犯心理矯治業(yè)務(wù)知識的培訓和普及,民警在進行個別教育時,能夠恰當?shù)剡\用心理咨詢的知識和技術(shù),尋找切人點,增強了個別教育的科學性和針對性,進一步提高了個別教育的成效。(三)增強了罪犯改造的自覺性。通過開展形式多樣的心理健康教育以及心理咨詢活動,特別對那些不認罪服法或認罪態(tài)度差的罪犯,運用認知療法、正確歸因法等,啟發(fā)其主動思考,幫助罪犯自我剖析,查找犯罪原因。通過教育
4、,大多數(shù)罪犯能夠正確歸因,深挖犯罪根源,尤其是那些原先不服判、不認罪或認為“吃了風頭官司”的罪犯對犯罪有了客觀評價,對自身有了全新的認識,為自己下一步有效改造打下了堅實的基礎(chǔ)。絕大多數(shù)罪犯踴躍參加政治、文化和技術(shù)學習,努力遵守監(jiān)規(guī)紀律,并以服刑人員行為規(guī)范約束自己的言行,端正改造態(tài)度,增強改造意識,服從民警管教,走踏實改造之路,爭取早日回歸社會。(四)消除了罪犯不健康心理。罪犯心理矯治的目的是著重于罪犯心理和個性的調(diào)適,穩(wěn)定情緒、改善認知、適應(yīng)環(huán)境和消除不健康心理。通過向罪犯開展心理健康教育,以及開展心理咨詢、心理治療活動,使罪犯逐步樹立了心理健康觀念,懂得如何調(diào)整情緒,如何處理好與同犯的關(guān)
5、系,如何消除不健康心理,從而以積極的心態(tài)投入改造。二、當前罪犯心理矯治工作存在的問題。(一)心理矯治關(guān)系的特殊性。1999年,美國衛(wèi)生局長發(fā)布了一份報告,《心理健康:衛(wèi)生局長的報告》。這份報告的第七章,一開始就引用了美國最高法院的一段話:“..有效地心理治療??依賴于一種信賴和信任的氣氛。在這種氣氛中,病人愿意坦率地暴露事實、情緒、記憶和恐懼。由于個人向心理治療專家咨詢的問題,是一些很敏感的問題,因此,在咨詢過程中進行的秘密交流可能會引起尷尬或者難堪。由于這個原因,暴露的可能性會阻礙成功的治療所必需的信任關(guān)系的發(fā)展”。這說明治療人員與治療對象之間的信任關(guān)系對于成功治療的重要性。在罪犯心理矯治
6、工作中,良好的矯治關(guān)系同樣重要。在實際操作中,監(jiān)獄的心理咨詢師往往是多年從事管教的民警。因此,矯治關(guān)系難以擺脫傳統(tǒng)警囚關(guān)系的烙印,使矯治者和罪犯之間互相不信任。一方面,罪犯對心理矯治持比較復(fù)雜的態(tài)度,部分罪犯愿意或者希望接受心理矯治,但是因為對管教民警的新角色難以認同,缺乏信任而失去求治信心,部分罪犯則采取不合作甚至抗拒的態(tài)度,給矯治活動造成很大困難。另一方面,咨詢師放不下民警身份,難以完成角色轉(zhuǎn)換,在矯治關(guān)系中居高臨下,不能堅持矯治活動中最基本的平等原則和非評判性態(tài)度,也使矯治活動難有效果。(二)罪犯對心理矯治的阻抗。由于許多罪犯文化程度低,性格孤僻,易受周邊環(huán)境的影響,因此在矯治過程中容
7、易出現(xiàn)這樣或那樣的問題。一是罪犯受到傳統(tǒng)思想的束縛。許多罪犯對心理矯治工作不能夠正確認識,理所當然的將“心理問題”與精神疾病聯(lián)系到了一起,對心理矯治具有很強的抵觸情緒。不少罪犯認為去宣泄、去心理矯治的都是“瘋子”,是“精神病”。因此在同犯間無形中設(shè)立了一道門檻,使一些需要心理幫助又好面子的罪犯難以啟齒,不能及時得到幫助。二是罪犯對心理矯治過程的阻抗。..許多罪犯出于自我保護的本能,往往不愿意向咨詢師透露自己的