八上第一單元練習

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1、03實驗中學2016學年第一學期八上語文撰稿人：陶靜班級姓名第一單元練習102實驗中學2016學年第一學期八上語文撰稿人：陶靜班級姓名一、積累運用1、根據拼音寫漢字，或給加點的字注音。（8分）①提（）防②寒jìn（）③殲（）滅④地jiào（　　）?、菹鋛iè（）⑥zè（）歪⑦荒miù（　　）⑧晨xī（　?。?、把各組詞語中的錯別字改正過來，將正確的字寫在括號里面。（4分）①、銳不可當張皇失措眼花繚亂名負其實（）②、草木皆兵馬革裹尸赤博上陣烏合之眾（）③、莫可明狀四面楚歌用兵如神有勇無謀（）④、聲東擊西攻其不背出其不意打草驚蛇（

2、）3、下列句子沒有語病的一項是()(3分)A、在人民解放軍偉大的勝利的攻勢下，使南陽守敵王凌云于四日下午棄城南逃，我軍當即占領南陽。B、一首首詩，一段段合唱，一幕幕短歌劇，在兩小時之內，將半個多世紀的殘酷歷史出現在我們眼前。C、戰(zhàn)爭的歷史與人類的歷史一樣久遠，從遠古戰(zhàn)爭中走來的現代人，依然沒有走出戰(zhàn)爭的陰影。D、蜿蜒的山路上一轉彎，就看見一座巨大的白色V形石雕屹立在山坡上。4、瀏覽下面一則新聞，按要求回答問題。（6分）反映1937年中國南京的戰(zhàn)爭災難大片《南京！南京！》4月16在北京舉行了盛大首映禮，導演陸川攜劉燁、范偉、高圓

3、圓等演員悉數到場，敬一丹、楊瀾、許戈輝等眾多名嘴也前來助陣。一如該片沉重的主題一樣，昨天的首映禮凝重而感人。央視“大姐大”敬一丹則現場感謝陸川：“為什么要拍這樣的電影？是為讓現在的青年知道，我們的先輩不是懦弱的，他們?yōu)檫@個國家、民族所做的是不會被忘記的。我們感謝他，感謝這部電影。”①、根據第一段導語部分的概述，請把這則新聞壓縮成不多于15個字的一句話新聞：②、習慣上，1937年的南京是血腥而懦弱的。而從主體部分看，《南京，南京》似乎突破了習慣，它應當被感謝的重要原因是什么？5、閱讀戰(zhàn)爭選材，了解歷史風云。（13分）選材一滾滾長

4、江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成a轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中——（楊慎《臨江仙》）選材二春愁難遣強看山，往事驚心淚欲潸。四百萬人同一哭，去年今日割臺灣?！ㄇ鸱昙住洞撼睢罚┻x材三風在吼，馬在叫。黃河在咆哮，黃河在咆哮。河西山岡萬丈高，河東河北高梁熟了，萬山叢中，抗日英雄真不少！青紗帳里，游擊隊員逞英b！端起了土槍洋槍，揮動著大刀長矛，保衛(wèi)家鄉(xiāng)!保衛(wèi)黃河!保衛(wèi)華北!保衛(wèi)全中國!——（光未然《保衛(wèi)黃河》）選材四鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江?；⒕猃埍P今勝昔，

5、天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑?！珴蓶|《七律·人民解放軍占領南京》）（1）根據構詞規(guī)律，在a處填寫一個字。（1分）（2）根據押韻要求，在b處填寫一個字。（2分）（3）在選材一中，表達淡泊寧靜、高遠曠達胸懷的兩個字是“”。（2分）（4）在選材二中，令詩人春愁難遣、心驚淚潸的事件是“”。（2分）（5）在選材四中，有一句詩藝術地表現了“人民解放軍百萬大軍橫渡長江”這一新聞事件，把它抄錄下來?！?。”（2分）（6）在選材四中，“滄?！币辉~是由“滄海桑田”壓縮而成，意即歷史發(fā)生的重大變

6、化。材料中與此照應的一個詞語是“”。（2分）（7）建國60周年之際，許多同學想為上述四則綜合編輯一個題目，請你也編寫一個。（四字）6、“腹有詩書氣自華”，請你填出下列各句。(18分)（1）《長歌行》中體現珍惜青春的句子是：，。（2）《望岳》中體現了杜甫勇于攀登，俯視一切的雄心和氣概的詩句是，。（3）寫出《春望》里的你認為杜甫寫得比較好的對偶句，。(4)氣蒸云夢澤，。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)(5)鄉(xiāng)淚客中盡，。(孟浩然《早寒江上有懷》)(6)晴川歷歷漢陽樹，。(崔顥《黃鶴樓》)二、現代文閱讀布拉格的歌聲(18分)①杰夫卡夫

7、斯基和戰(zhàn)友守護在布拉格邊緣的一條要道里，他心里非常焦慮，這次取名為“尤里復仇”的行動到底要持續(xù)多久？想起剛剛結束的對德作戰(zhàn)，他真的感覺很厭倦，但為了祖國、為了莫斯科、為了一名軍人的誓言，他不得不緊緊地把槍攥在手里。②街對面不遠處是一個教堂，悠揚的鋼琴聲隱隱約約地從里面?zhèn)鞒鰜怼Ｈ绻皇堑萝娡蝗蝗肭?，他想自己現在一定是一名鋼琴師，至少不會手里拿著槍。③杰夫卡夫斯基無奈地笑笑，抬起頭看看天空，只見晴空萬里，久經戰(zhàn)場的他可以肯定，戰(zhàn)爭已經結束，或者根本就沒有發(fā)生。④這樣想著，杰夫卡夫斯基便覺全身輕松起來，反復觀察一下周邊，沒什么異動，

8、便一個人慢慢朝教堂走去。他看見一群孩子正整齊地唱著歌，歌聲在教堂里顯得特別響亮。⑤杰夫卡夫斯基不由自主地走進去，他想問問這首歌的名字，甚至還想跟他們一起學習歌唱。然而，當他出現在那群孩子面前時，歌聲卻突然停止了，他們一個個驚恐萬分地看著他。⑥杰夫卡夫斯基抱歉地笑笑，剛想說明自