把快樂帶給大家——小學(xué)心理健康教育教案

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1、把快樂帶給大家　　一、教育目標(biāo)：　　教師：引導(dǎo)學(xué)生深刻理解“助人為樂”的意義，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)課文和活動，明白為什么要關(guān)心、幫助別人，同時要結(jié)合學(xué)生身邊的實(shí)例讓他們真正感受到被別人幫助，走出困境，擺脫煩惱的快樂?！　W(xué)生：通過教師的講解和課堂活動，認(rèn)識幫助別人自己才快樂的道理，學(xué)會如何把快樂帶給大家?！　《?dǎo)入　　教師在黑板上掛出三幅畫：　　第一幅畫：小麗手里拿來起50分的成績單哭了?！　〉诙嫞阂晃焕夏棠趟さ沽恕！　〉谌嫞簤褖焉√稍诖采??！　〗處煟含F(xiàn)在請一位同學(xué)念一遍課文，然后請同學(xué)們自

2、己默讀一遍?！　〗處熤v李素麗阿姨“肋人”的故事?！　〗處煟和瑢W(xué)們，我們從路娜同學(xué)和李素麗阿姨且人的故事中，已經(jīng)看到并認(rèn)識到，只要你把快樂帶給了人家，我們在日常生活中要學(xué)會觀察，發(fā)現(xiàn)老人、殘疾人行走時有困難，就立刻去幫且;發(fā)現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，主動去幫助;發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽身體不舒服，要關(guān)心、疼愛和照顧他們?！　∪?、課堂活動　　1、想想議議　　教師：請同學(xué)們分組討論以下三個問題，然后各組選派一名代表發(fā)言。討論題為：　　A、路娜怎樣把快樂帶給別人?　　B、你向李素麗阿姨學(xué)習(xí)什么?　　C、你想做一個把快樂帶給大

3、家的人嗎?　　目的是讓同學(xué)們知道向李素麗阿姨和路娜同學(xué)學(xué)習(xí)什么，鼓勵學(xué)生做一個把快樂帶給別人的人?！　?、想想說說　　教師：請同學(xué)們先思考一分鐘，然后說說你怎樣把快樂百葉窗給同學(xué)?怎能樣把快帶給爸爸媽媽?怎樣把快樂帶給老師?　　目的是讓學(xué)生以實(shí)際行動，把快樂帶給自己周圍的人?！　?、觀察論談　　教師將一件事的兩種做法編為“情景一”和“情景二”，并寫在紙板上掛到黑板上?！　〗處煟何椰F(xiàn)在請一位同學(xué)扮演紅紅，請一位同學(xué)扮演媽媽，我旁白，我們?nèi)先税鸭埌迳系墓适履钜槐??！　〗處煟骸扒榫耙弧敝?，紅紅的做法對

4、不對?為什么?“情景二”中，紅紅做法對不對?為什么?　　目的是讓學(xué)生用學(xué)過的知識來判斷紅紅的做法對與不對。　　4、想想談?wù)劇　〗處熢诤诎迳蠈懗鋈齻€問題：　　A、你知道爸爸媽媽最喜歡什么?他們什么時候最高興?　　B、你何時幫助同學(xué)解決了困難，當(dāng)時你的心情如何?　　C、被你幫助的同學(xué)為取得成功而快樂時，你有什么感受?　　教師：請大家想一分鐘后，再談?wù)勆厦嫒齻€問題?！　∧康氖亲屚瑢W(xué)談?wù)勛约簬椭鷦e人后的情感體驗(yàn)?！　?、想想填填　　教師：(讓學(xué)生把書翻到指定頁)先默讀一遍，然后在空白橫線上填上適當(dāng)?shù)淖??！?/p>

5、　通過填字游戲，了解學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度?！　∷?、實(shí)踐指導(dǎo)　　1、故事接龍　　教師：現(xiàn)在我們請五位同學(xué)到講臺來，每人在講臺上抽一張卡片，然后的卡片上A、B、C、D、E的順序站好，用兩分鐘時間將卡片上的一段話記熟。最后五個人銜接著講完一段完整的故事?！　∧康氖亲寣W(xué)生知道怎樣做，才能把快樂帶給別人。同時也培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)、互助精神。　　2、演講　　教師把演講的題目和內(nèi)容要求寫在黑板上?！　⊙葜v的題目：《如何把快樂帶給大家》?！　⊙葜v的內(nèi)容：　　A、關(guān)心他人，使人感到快樂?！　、幫助別人成功，使人快

6、樂?！　、同情、寬容他人，使人快樂?！　、有且人為樂的情感?！　、有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。　　目的是了解學(xué)生能否將所學(xué)知識運(yùn)用于實(shí)際。　　五、教師總結(jié)　　通過本課學(xué)習(xí)，大家認(rèn)識到“助人為樂”的道理。我們有困難時，需要別人的關(guān)心和幫助;當(dāng)別人有困難時，也需要我們的關(guān)心和幫助。我相信同學(xué)們一定能主支地以幫助別人，使他們獲得成功。這樣做，你就把快樂帶給了大家。　　六、課外活動　　在課堂上，你沒有來得及演講，回家后，你向爸爸媽媽作一次演講表演。