把快樂帶給大家.doc

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1、把快樂帶給大家教育目標：　　教師：引導學生深刻理解“助人為樂”的意義，讓學生通過學習課文和活動，明白為什么要關心、幫助別人，同時要結(jié)合學生身邊的實例讓他們真正感受到被別人幫助，走出困境，擺脫煩惱的快樂?！　W生：通過教師的講解和課堂活動，認識幫助別人自己才快樂的道理，學會如何把快樂帶給大家。一、導入　　教師在黑板上掛出三幅畫：　　第一幅畫：小麗手里拿來起50分的成績單哭了。　　第二幅畫：一位老奶奶摔倒了。　　第三幅畫：壯壯生病躺在床上?！　〗處煟含F(xiàn)在請一位同學念一遍課文，然后請同學們自己默讀一遍。　　教師講李素麗阿姨“肋人”的故事。　　教

2、師：同學們，我們從路娜同學和李素麗阿姨且人的故事中，已經(jīng)看到并認識到，只要你把快樂帶給了人家，我們在日常生活中要學會觀察，發(fā)現(xiàn)老人、殘疾人行走時有困難，就立刻去幫且；發(fā)現(xiàn)同學學習有困難，主動去幫助；發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽身體不舒服，要關心、疼愛和照顧他們。三、課堂活動　　1、想想議議　　教師：請同學們分組討論以下三個問題，然后各組選派一名代表發(fā)言。討論題為：　　A、路娜怎樣把快樂帶給別人？　　B、你向李素麗阿姨學習什么？　　C、你想做一個把快樂帶給大家的人嗎？　　目的是讓同學們知道向李素麗阿姨和路娜同學學習什么，鼓勵學生做一個把快樂帶給別人的人?！?/p>

3、　2、想想說說　　教師：請同學們先思考一分鐘，然后說說你怎樣把快樂百葉窗給同學？怎能樣把快帶給爸爸媽媽？怎樣把快樂帶給老師？　　目的是讓學生以實際行動，把快樂帶給自己周圍的人。　　3、觀察論談　　教師將一件事的兩種做法編為“情景一”和“情景二”，并寫在紙板上掛到黑板上。　　教師：我現(xiàn)在請一位同學扮演紅紅，請一位同學扮演媽媽，我旁白，我們?nèi)先税鸭埌迳系墓适履钜槐椤！　〗處煟骸扒榫耙弧敝?，紅紅的做法對不對？為什么？“情景二”中，紅紅做法對不對？為什么？　　目的是讓學生用學過的知識來判斷紅紅的做法對與不對?！　?、想想談談　　教師在黑板上寫出

4、三個問題：　　A、你知道爸爸媽媽最喜歡什么？他們什么時候最高興？　　B、你何時幫助同學解決了困難，當時你的心情如何？　　C、被你幫助的同學為取得成功而快樂時，你有什么感受？　　教師：請大家想一分鐘后，再談談上面三個問題?！　∧康氖亲屚瑢W談談自己幫助別人后的情感體驗?！　?、想想填填　　教師：（讓學生把書翻到指定頁）先默讀一遍，然后在空白橫線上填上適當?shù)淖??！　⊥ㄟ^填字游戲，了解學生對所學知識的理解程度。四、實踐指導　　1、故事接龍　　2、演講