18小溪流的歌小溪流的歌當(dāng)堂訓(xùn)練

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1、《小溪流的歌》當(dāng)堂檢測題班級姓名意、意義、省自此一、與一、基礎(chǔ)知識①聽寫②解釋詞語并造句：二、整體感知課文小溪流唱得是一首怎樣的歌？他為什么是“永遠(yuǎn)唱不完的”？三、深入理解課文1.從文中找出小溪流、小河、大江、海洋特點的句子，用最簡潔的話概括小溪流的成長過程。2.在文章中，樹樁枯草、烏鴉、泥沙、沉船這四種形象有什么共同點，作者描寫這些形象有什么作用？3.小溪流在執(zhí)著的前進(jìn)，他的前進(jìn)充滿著快樂，它為什么快樂？4.作者為什么要寫這篇文章？他僅僅只是為寫小溪流嗎？他究竟要表達(dá)什么？5.這篇童話想象豐富，在語言表達(dá)方面充滿童趣，請你從文中找例句談一談。6.本文在結(jié)構(gòu)上也有獨到之處，你能學(xué)到哪些？請談

2、談你的理解。四、你的新發(fā)現(xiàn)五、學(xué)后記資料來源：http://zhdduya100.taobao.com/QQ：1805986694，597161994