《觀刈麥》學案

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1、中小學教育資源站（http://www.edudown.net)，百萬資源免費下載，無須注冊！《觀刈麥》學案編制人：李振仁編制時間：2010年3月9日用時40分鐘課時：1課時班級：姓名：第小組一．學習目標1.?能夠準確、流暢生動地朗讀課文。?2.?理解文章大意，體會作者同情人民疾苦的感情。?3.寫作訓練，片斷練習。?二．重點難點1.?能夠準確、流暢、生動地朗讀課文。?2.?理解文章大意，體會作者同情人民疾苦的感情。三．知識鏈接關于作者：白居易，字樂天，號香山居士，世稱白香山。其詩善于敘述，語言淺顯，是杜甫之后唐代杰出的現(xiàn)實主義詩人，作品《白氏長慶集》。四．學習內容㈠、課前基礎

2、知識準備1、給下列加粗的字注音?刈﹙﹚?荷簞﹙﹚﹙﹚?童稚﹙﹚﹙﹚?餉﹙﹚田?灼﹙﹚?秉﹙﹚?穗﹙﹚?吏祿﹙﹚﹙﹚三百石（）2找出課文中要提醒其他同學注意的字或詞并寫下來3解釋下列加粗的詞覆隴黃婦姑荷簞食童稚攜壺漿相隨餉田去丁壯在南岡背灼炎天光右手秉遺穗曾不事農桑歲晏有余糧㈡、自學感知，整體把握。?請同學們有感情的自讀課文并思考問題，在小組內交流探究：1、作者怎樣描繪割麥人勞動的情景？這幾句話是什么意思？為什么他們“不知熱”？并且還“惜”夏日長？?l?2、拾麥者為什么去拾麥？是什么原因造成的？請用一個字概括。?3、作者面對此情此景是怎樣想的？體現(xiàn)了什么情感？五.學法指導1、利

3、用工具書和書下注釋自學，掃除障礙。2、課前讀，課堂指導有感情的朗讀，課后多朗讀達到背誦。六.學習小結中小學教育資源站http://www.edudown.net中小學教育資源站（http://www.edudown.net)，百萬資源免費下載，無須注冊！這是作者早期的一首著名諷喻詩。詩歌描寫了農民冒著暑熱的情景，并借婦人的訴說，反映了當時的慘重和農民生活的困苦。并對自己的“不事農桑”而“吏祿三百石”，表達了他對農民的。七.達標檢測1、讀一讀下列加粗的字詞。?刈﹙﹚?荷簞﹙﹚﹙﹚?童稚﹙﹚﹙﹚?餉﹙﹚田?灼﹙﹚?秉﹙﹚?穗﹙﹚?吏祿﹙﹚﹙﹚三百石（）2、《觀刈麥》中“吏祿三百石

4、，歲晏有余糧”表現(xiàn)詩人怎樣的思想感情？3、指名學生有感情的朗讀課文。4、學生再讀課文，當堂訓練。?請同學們用自己的語言描述一下我們家鄉(xiāng)農忙季節(jié)農民伯伯們辛勤勞動的場景。（一百字左右）八.學習反思（請同學們把你本節(jié)課的反思簡單總結寫在下面的橫線上）鞏固練習1．填空。⑴《觀刈麥》選自_____，作者___，號，唐代杰出的現(xiàn)實主義詩人。⑵《觀刈麥》中描寫農家辛苦勞碌的生活圖畫是：______，__。⑶《觀刈麥》中表現(xiàn)農民反常矛盾心理的語句是：___________，_____。⑷《觀刈麥》中交待農民如此辛苦的原因的語句是：__________，_____。⑸《觀刈麥》中表現(xiàn)作者對農

5、民同情的語句是：_____________，__。2.說說下列句子的意思。①．足蒸暑土氣，背灼炎天光。②．家田輸稅盡，拾此充饑腸。③．念此私自愧，盡日不能忘。3.《觀刈麥》一詩中，作者表現(xiàn)了對勞動人民的深切同情。當讀到“力盡不知熱”“拾此充饑腸”這些句子時，心中想到了什么？中小學教育資源站http://www.edudown.net